3 白杨 课件（29张PPT）

(共29张PPT)
同学们听过这首歌吗？这是什么歌呢？
阎维文的《小白杨》
白杨
白杨树：
落叶乔木，高15～30米，树皮灰白色，是一种很普通的树。生存能力极强，大路边，田埂旁，有黄土的地方，就有它的存在。用途多样，可以当柴烧，打家具，做屋檩（lǐn）栋梁，制作农具。共有4个亚种。
晰 伞
抚 绍
疆 陷
（fǔ）
（xī）
（清晰）
（sǎn）
（雨伞）
（安抚）
生字学习
（jiāng）
（新疆）
（xiàn）
（shào）
（介绍）
（陷入）
戈壁 插嘴 分辩
清晰 大伞 抚摸
介绍 边疆 陷入
浑黄一体 高大挺秀
háng 一行 cháng 长征
行 xíng 行走 长
zhǎng 成长
多音字
默读课文，圈出课文的生字。并思考：这篇文章写了一件什么事？
课文主要内容：
课文围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子（ ），然后写爸爸（ ），最后写爸爸看（ ）。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
对于白杨的争论
对白杨特点的介绍
几棵小白杨树正迎着风沙成长起来
快速浏览课文，找到文中出现的三个问句并用“——”画出来。
从哪儿看得出列车在前进呢？
为什么它这么直，长得这么大？
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
默读课文，找到三个问题的答案。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的 ？从中你体会到什么？
戈壁是荒漠的一个类型。蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面上缺水，植物稀少。
白杨与戈壁的关系
由于我国北方气候干旱，戈壁滩众多，因此极其缺水，一般植物很难生存。而白杨树又是能够防风固沙的植物，在恶劣的条件下也能生长，因此，根据实际情况，就在戈壁滩广泛种植白杨树。
2、 作者写了哪些地方的白杨树？ 有什么特点
哪里的白杨树 有什么特点 朗读时的语气
窗外
高大挺秀
赞美
妹妹眼中的
大伞
疑惑
哥哥眼中的
高、直
惊讶
爸爸眼里的
直 坚强 不软弱 不动摇
坚定 赞美
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
树干挺直
适应力强
生命力强
从这段话里你读懂了白杨的什么特点？
高大挺秀
卫 士
生命力强
坚强不屈
爸爸就像白杨一样，戈壁需要他，他就来到戈壁，不怕困难，顽强不屈地建设戈壁。爸爸决心扎根戈壁，希望孩子们也象他一样，所以把孩子们也带来。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是
的，他也在表白着自己的心。
爸爸表达的是怎样的心？
爸爸与白杨有什么相同的地方？
服从需要、扎根边疆、无私奉献地建设边疆
外在特点
内在精神
高大挺秀
生命力强
坚强不屈
一、忠诚无私， 尽职尽责；
二、不怕困难，坚强执著。
借物喻人
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？
可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？
可是他们不知道新疆是个什么样的地方？
只知道
只知道
只知道
你知道吗？
默读最后一段话，思考：
（1）一棵高大的白杨树指谁？几棵小树指谁？
（2）爸爸为什么开始沉默，后来又微笑？
（3）爸爸的心愿能实现吗？为什么？
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？
（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？
爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。
神情变化
→
微笑
→
严肃
↓
沉思
↓
微笑
出神、沉思
小练笔：　
用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。
课文在表达上有什么特点？
作者以白杨为线索，从在西行列车上看见窗外的白杨，到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志，最后画面又回到窗外的白杨。由树及人，托物言志，借物喻人。另外，本文在人物描写上也很有特色。通过对兄妹二人几句简短对话的描写，就凸显了不同的性格特征，而对爸爸的描写则抓住了神情的变化，来暗写他心理的变化、志向与心愿。
托物言志（借物喻人），即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。
白杨｛不择环境，不惧困难，坚强执着，无私奉献｝边疆建设者。
托物言志 借物喻人