六年级上册语文课件-28 赤壁之战 (共37张PPT)

课件37张PPT。 28 赤壁之战资料宝袋 时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，曹操以平定中原为借口，率80万大军南下，准备一举歼灭孙、刘两方势力。赤壁之战就是南北双方在赤壁进行。资料宝袋 曹操（155—220） 曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。资料宝袋 周瑜 周瑜?，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、军事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图谋天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。资料宝袋 如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？ 资料宝袋孙、刘联军
3万人 如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？ 孙、刘联军
3万人曹 操
80万人预习检查 默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。 字词乐园生字学习巡 刃 簇 倘 聘
弦 韩 卒 舵 雌xúnrèncùtǎngpìnxiánhánzúduò cí字词乐园 1.给下面的字选择正确的读音。
离弦[xián xuán ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cuàn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战 2.多音字组词。
率领百分率调节调查将领将军降落投降率shuàilǜ 将调降 jiāngjiànɡtiáodiào jiànɡxiánɡ( )( )( )( )( )( )( )( )字词乐园成 语 积 累调兵遣将 自不量力 波浪滔天
隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲
得意忘形 以卵击石 知己知彼
敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败
万事俱备只欠东风 字词乐园 调：调动。谴：派遣。调动兵力，
派遣将领。泛指调动安排人力。
量：估量。自己不估量自己的能
力。指过高地估计自己的力量。
毫：一点儿。一点儿也没有做好准备以应付攻击或避免受害。
计：计算。没法计算它的数量。形容很多。理解词语意思调兵遣将：
自不量力：
毫不防备：
不计其数： 课文理解 默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。 课文理解（1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
（2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。
（3）操迎风大笑，自以为得志。
（4）操笑曰：“黄盖来降，此天助
我也！”
（5）曹省悟，便问：“谁去止之？”
（6）操叫苦连声。课文理解 为什么会发生这样的变化？课文理解探讨交流 程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”
操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” 课文理解 分析人物形象 （曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。）课文理解 书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”联系上下文，说一说这封信有何玄机？ 课文理解分析人物形象从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ （深谋远虑）课文理解环境描写“操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操的心情如何？课文理解 场面描写 火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。课文理解课文理解场面描写 A.着火的时间短还是长？ B.火光亮到什么程度？ C.烟浓到什么程度？ D.曹军的士兵此时是什么样的？ （曹寨中船只一时尽着。）（一派通红。）（浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。）（曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！）课文理解 说话训练 用一段通顺的话说一说课文描绘的某个场面。
?——火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！课文理解 朗读第5自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？
从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？课文理解 分析人物形象周瑜深谋远虑。
黄盖有勇有谋。课文理解回味赤壁之战 魏吴争斗决雌雄，
??? 赤壁楼船一扫空。
??? 烈火初张照云海，
??? 周郎曾此破曹公。课文理解 东吴都利用了哪些有利的条件，又避免了哪些不利之处？ 课文理解 （知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。） 图解结构赤壁之战

知己知彼
天时地利
部署周密周瑜（黄盖）：
胜
曹操：败 （轻敌） 概括主题 课文是根据中国古典长篇小说《三国演义》 有关章节改写而成，叙述了东吴都督周瑜采用部下黄盖诈降和用火功的计策，在赤壁以三万兵力打败曹操八十万大军的故事。表现了在赤壁之战中，东吴获胜的根本原因在于知已知彼，利用天时地利，扬长避短。也揭示了骄兵必败的道理。 写法点拨 作者按照一定的顺序分几步写清大战经过，这样条理清楚，层次分明。拓展提升 这篇课文只是简略地向我们描述了赤壁之战的过程，其实东吴取胜的原因不仅于此。在这一大战役当中，还有许多环节的敌我较量。如果你感兴趣，就请阅读《三国演义》的第四十六回到第五十回吧。
希望你有更多的收获。拓展提升四大名著 《三国演义》：罗贯中
《 水 浒 传》：施耐庵
《 西 游 记》：吴承恩
《 红 楼 梦》：曹雪芹拓展提升 念奴娇 赤壁怀古
宋 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。 心灵感悟 战斗结束后，无论是获胜的周瑜，还是惨败的曹操，都在进行总结：赢在哪儿，输在哪儿。你想加入哪一方来帮助他们总结经验或教训？ 在赤壁之战中，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，能利用天时地利，扬长避短，学习遇事周密考虑、机智灵活的思维方式。
曹操则骄傲轻敌导致失败。随堂练习 火趁风威，风助火势，（ ），
烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只（ ）；又被铁环锁住，（ ）。隔江炮响，四下（ ），但见三江面上，（ ），（ ），（ ）。船如箭发一时尽着无处逃避火船齐到火逐风飞一派通红漫天彻地谢 谢！