夹竹桃 课件(共32张PPT)

课件32张PPT。西师大版小学语文四年级上册13 夹竹桃目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用　　 鲜花可以美化我们的生活，陶冶我们的情操，不同种类的花有不同的特点。我国著名的语言学家、翻译家、作家季羡林先生就看到了夹竹桃独特的美，他为什么喜欢夹竹桃呢？让我们一起去课文中寻找答案吧。夹竹桃：植物名。常绿灌木，全株无毛。叶对生或3-4枚轮生，叶片披针形，全缘，革质。夏季开花，花紫红、粉红、橙红、黄或白色，单瓣或重瓣，顶生伞花序。原产热带亚洲。中国各地常栽培供观赏。 《夹竹桃》这篇课文向我们介绍了夹竹桃_________________、_______________、______________。预习检测花的颜色花期的长久花影的迷离cān（参加）参【cān】加这次面试的人的知识水平参【cēn】差不齐。cēn（参差）预习检测洽qiàwǎnxùshuāi宛煦衰韧rènézhàwǎn蛾乍婉藻zǎo我
会
写洽qià煦xù易
读
错衰chuāi韧rèn易错提示：
上紧下松；“衣”中间“口”中间加“一”。易错提示：
“韦”各横笔向右上倾斜，“刃”不要写成“刀”。易
写
错
蛾娥éé同音易
混
字课文主要向我们介绍了什么？ 主要写了夹竹桃花的美丽。整体感知课文第一自然段有什么作用？思考
开头直接点明对夹竹桃的喜爱之情。精读细研 在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。　“几乎”指差不多，说明种夹竹桃的人家很多。句子品析 红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。精读细研写两种颜色的花带给“我”的感受和联想，让读者感受到夹竹桃的鲜艳。句子品析这句话有什么作用？ 然而，一墙之隔，夹竹桃却在那里悄悄地开，一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。　“悄悄地”“一声不响”体现了夹竹桃的默默无闻。“又开出”“又长出”说明夹竹桃的韧性强，花期长。句子品析在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候。句子品析这句话说明不管在哪个季节、任何恶劣的条件下，夹竹桃都会顽强地开放，不因为外界条件变化而改变。夹竹桃花有什么特点？思考
花期长，不选择环境，默默开放，韧性强。 这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？句子品析这句话运用了什么修辞？这句话运用了反问的修辞，强调了夹竹桃韧性的可贵。同其他方法比较起来，这种方法不是更好吗？有了美丽的夹竹桃花，院子里的景色是不更迷人呢？ 夹竹桃的妙处还不止如此。句子品析这句话有什么作用？过渡句，引出对月光下美丽的夹竹桃的介绍。 你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。句子品析“毫不含糊”“浓浓烈烈”写出了夹竹桃花香的浓烈。写月下夹竹桃的香气。月下夹竹桃的花影让作者想到了什么？思考
作者将花影想象成地图、水中的藻、墨竹图，生动形象，使读者如临其境。 如此婉美，有这样的韧性，又能这样引起我的想象，我爱上了夹竹桃。句子品析总结全文，点明中心。这句话有什么作用？ 这篇课文通过描绘夹竹桃的颜色、花期的长久和花影的迷离，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。总结概括主题思想花色 奇妙有趣花期很长 不择气候（韧性）结构导图花影迷离 一幅活画（想象）“我”爱上夹竹桃定义：就是抓住一个事物与众不同的地方。特点：抓住事物的特点来写事物，文章会有特色。例句：夹竹桃却在那里悄悄地开，一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。写法指导 同学们，你平时喜欢什么花？写出花的形状、颜色，你为什么喜欢它。小练笔拓展运用布衣教授季羡林? ? 季羡林先生生于1911年8月，山东省清平县人，出身贫农这在中国知识分子中是极为罕见。先生永远是一身中山装，每日三餐粗茶淡饭。他23岁科去留洋在德国十年，一生都在搞外国文学、外语教学和中外文化交流的研究，却没有一点儿洋味呢？这大概是他身上农民子弟的基因使然。小时穷得吃不饱饭，给一个亲戚割牛草，送草后磨蹭着等到中午，只为能吃一口玉米饼子，现在仍极为节俭，害怕浪费，厌恶虚荣。??
有一年一位北大新生看见一个老头在报名处，就对他说：“大爷，你替我看一下行李，我去办手续。”直到一个多小时后才回来。次日当他在开学典礼上看到那老头坐在主席台上，一打听，他就是北大副校长著名学者季羡林时真的吃惊不小，对同学说：“就像个邻居大爷，一点也看不出来。”r ó ng qi à c ē n c ī r è n x ì ng
（ ） （ ） （ ）
w ǎ n m ě i h ǎ i z ǎ o shu ā i b à i
（ ） （ ） （ ）一、看拼音，写词语。随堂练习韧性融洽参差婉美海藻衰败 宛 婉
1.两盆花开在一起，（ ）如火上有雪，或雪中有火。
2.清脆的鸟叫声，（ ）转动听。二、选词填空。宛婉1.夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它却是最值得留念、最值得回忆的花。（用加粗词语写句子）
________________________________________________________
2.这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？（改成陈述句）
_____________________________________________________三、句子练习。蒲公英不是名贵的花，也不是美丽的，但它却有很高的药用价值。这一点韧性同院子里的花比起来形成一个强烈的对比。