第五单元 口语交际 我们今天还需要像古人那样苦读吗 课件（11张PPT）

课件11张PPT。我们今天还需要
像古人那样苦读
吗
第五单元 口语交际教学目标知识与能力
利用图书、网络，收集古人刻苦求学的故事。
过程与方法
学会利用收集到的故事，形成论据，合理表达自己的观点，做到有理有据。
情感、态度与价值观
联系生活实际展开论述，让自己的观点更加有说服力交际指导1.提出自己的观点，可以主张我们今天还需要像古人那样苦读，也可以反对这一观点。
2.讲述古人刻苦求学的故事，并用这些故事来论述自己的观点。比如，分析古人为什么苦读，他们苦读的故事对后世产生了哪些影响，等等。3.联系生活实际，通过列举事例、分析比较等方式，进一步展开论述。观点鲜明，讲述古人苦读的故事要说出梗概和出处。要围绕观点展开论述，既要用故事说明自己的观点，还要联系生活实际。
4.聆听其他同学的发言，可反驳其他同学的发言。反驳其他同学的看法时，要抓住重点，指出对方的漏洞。比如，抓住对方举例不恰当、逻辑前后矛盾之处，对其观点提出质疑。交际指导素材导入活动示例示例一：我觉得当今时代我们还需要像古人那样苦读。因为读书能获取知识，知识能改变命运，在日新月异的时代，竞争激烈，不下功夫，不勤奋学习就会落后，就没法提高个人的生活质量，无法在社会上立足。而且一个国家的发展也需要德才兼备、知识渊博的人才，所以做一个勤奋苦读的人很有必要。活动示例示例二：我认为今天不需要像古人那样苦读了。当今时代，生活幸福，学习环境好，条件优越，学习内容多样，按照学生成
长规律安排课程，合理安排课时，规律作息，有利于学生身心健康。再者，网络发展迅速，不懂不会的问题，上网百度一下便迎刃而解，所以不需要刻苦攻读。总结：读书的作用在于提高自
身修养，提升自身价值，为社会创造幸福。虽然当今时代生活环境好了，但我们还需要像古人那样苦读，学习古人勤奋学习的精神，这种学习中持之以恒、不怕困难的精神应该传承下去。勤奋是最为质朴又颠扑不破的读书之道。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，告诉我们，读书不是点到为止，而是需要勤奋，需要下功夫的。读书如果只是浮光掠影，浅尝辄止，收益是不大的。范例我有这样一位朋友
从小到大，除了家人，我接触最多的就是我的一位好朋友书。对我来说，书是春天的暖风，是夏天的溪水，是秋天的麦子，是冬天的太阳！
一开始，我从老家刚来青岛上学的时候，一个人也不认识。那时的我特别内向，没有人来找我玩，我也不会主动去和别人交朋友，，于是常常独来独往。实在太闷的时候，就只能看看书。刚开始看，书时，感觉特别枯燥、乏味，可慢慢地，我不知不觉地爱上了看书，甚至到了手不释卷的程度。那时，我把书当作自己最真学的朋友，书就是我形影不离的好伙伴。后来，我有了第一个朋友，但我没有把书忘掉。直到今天，我结交了许多好朋友，但是我也没有抛弃书——这个一直陪伴我走过那段最无聊、最烦问的时光的好朋友。因为它永远都是我的知己。每天晚上，我总会捧着一本书津津有味地读，慢慢品味文字的韵味和哲理。只有书，才能陪伴着我进入甜美的梦乡。每当我受到委屈或者遇到不愉快的事情时，我都会去找我的好朋友—书。用一张张翻开的书页抚慰自己的心灵，在书精中找回自我，在书籍中重拾快乐。也正是书，让我丰富了知识，让我开闽了眼界，让我了解了世间百态，让我的人生变得丰富，多彩。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”今天，我才真正懂得这句话的含义。书，无私地教给我知识，带领我走向光明的未来。我爱我的好朋友——书。练习题班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你参加下面的活动。
【活动一：拟写开场白】作为语文课代表，你首先说了几句文采飞扬的开场白：
【活动二：拟写推荐词】下面是李丽同学为赵丽宏《读书是
永远的》写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。推荐词：在《读书是永远的》这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤地传达出来。作品： 推荐词：链接中考示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携
手，可以增长见识，启迪智慧，提高鉴赏能力和人文素养。今天就让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！
【活动二：拟写推荐词】
示例：《水浒传》《水浒传》是四大名著之一，描写了宋代奸臣当道，正直之人无生存之地，很多英雄好汉被逼上梁山，形成了与朝廷对抗的一种势力。但他们摆脱不了封建思想，仍希望受到朝廷的重用，最终还是被朝廷利用了，在付出巨大的牺牲之后，得到了非常悲惨的结局。此书看时要汲取精华，去其糟粕。【答案】