第六单元 口语交际 毕业寄语 课件（10张PPT）

课件10张PPT。毕业寄语第六单元 口语交际素材导入三年来，我们一起度过了难忘的学习时光，一起经历了校园生活的方方面面。你想对陪伴在你身边三年的老师、同学们说些什么呢?毕业之际，让我们把自己想说的话讲出来，一起分享美好的回忆，相互送上真诚的祝福。交际指导1.你的寄语，可以是对大家的，也可以是对其中的一部分同学的，还可以是对某个人的。
2.在寄语中，可以回忆往事，也可以展望未来：可以鼓励对方，也可以赞美或鞭策对方。
3..在寄语中，可以适当引用古诗文中的名句来表达自己的情感。比如，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。
4.语言可以平实、质朴，也可以风趣、幽默，还可以借助适当的修辞手法增加生动性。
5.可以相互点评。比如，看谁的寄语充满感情，谁的寄语展现个性，谁的寄语富有文采。活动示例示例一：转瞬间，这书这诗已写到了结尾，这歌这舞也临
近尾声。回想八年级时坐我后面的是R和S,这两位十足的“
损友”。上晚自习时，我经常刚投入学习，就有一个纸团打过来，或者后脑勺被人猛地一推，因为R比较调皮，经常捣蛋，让人很容易联想到是他做的，我自然也以为就是他干的，经常愤怒地朝他扫一眼，然后一本书拍过去，这样的情形几乎每天都在上演。后来因为同桌投诉，老师把他们给调开了。最后才知道，原来都是S在搞鬼，而我却错怪R那么久。并且九年级还和S这家伙不只是同班，还是同桌！从此我俩一起上课，下
课，共同探讨疑难问题。什么叫缘分，这就叫缘分啊！活动示例示例二：三年初中生活最让我高兴的事就是结识了那么多的同学。从刚入学时的互不认识，到逐渐走在一起，直到无话不谈。这种感觉真的很甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心地在一起读书、写字,在一起畅谈新闻时事，在一起跑步、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。生活中最大的幸福莫过于此!示例三：当你的目标没有实现时，你需要奋斗；当你的生活不如意时，你需要奋斗；当你的内心告诉你未得到满足时，你需要奋斗。没错，奋斗之路也许比其他人生路都曲折，都难走，但，跌倒了算什么？受伤了算什么？失败了又算什么？你要记住你的目的地，不是现状，而是将来。你要坚持，你要努力，你要奋斗，你要记住那句话：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
我可爱的男孩、女孩们：
认识你们真好！这三年来，我们互相陪伴，一起度过许多美好的时光，我们之间不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆这三年中的点点滴滴，酸甜苦辣或是喜怒哀乐都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧!而此刻，春天的每一簇鲜花都在。为你们盛开，校园的每一寸土地都记录着你们的精彩。临别之时，老师没有珍责的礼物馈赠，只想告诉你们：平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。
愿你们相信自己，成为最优秀的人！
王老师
2019年6月12日活动示例练习题 初中时光已悄然逝去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐，为纪念这段青葱岁月，你班决定开展“岁月如歌”主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
1.【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程 ②
③ ④绘一绘前程美景。【答案】示例：②说一说同窗趣事 ③抒一抒师生真情 2.【集体记忆】班级组织班委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。
内容一：班级毕业照 内容二：
内容三： 内容四：【答案】示例：班级大事记 班级日记摘抄 个人成长记录练习题 3.【真诚邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？
【答案】示例：校长您好，我是XX班编委会的组长，我班编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为我班班史题词，希望您能达成我们的心愿。练习题 4.【永远赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。【答案】 示例：尊敬的老师，在这离别之际，千言万语都化为无声的留恋。看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！练习题