湘教版七年级地理上册3.2《世界的人种》课件（19张ppt）

课件19张PPT。3.2 世界的人种下面是我国领导人外访的图片，在图片中你看到了哪些肤色的人？情境导入本节目标了解人种的划分及世界三大人种的特质特征。运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。树立科学的种族观，各种族之间一律平等。自主学习1.了解人种的划分及世界三大人种的特质特征。2.运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区，并简单了解人种与地理环境的关系。肤色、眼色、毛发、头型、脸型等人类体质方面的特征 思考：三大人种的划分依据？黄色人种白色人种黑色人种自主反馈读世界的人种分布图欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲亚洲的东部、北美洲的北部、南美洲非洲的中部和南部、大洋洲中西部自主反馈 从15世纪到19世纪末．西方殖民者大规模开拓殖民地，开始出现了掠夺黑种人作为奴隶的交易活动，大肆从非洲劫掠黑种人，高价卖给美洲的矿主和种植园，也有黑人被运到阿拉伯国家和亚洲其他国家。查阅资料，说一说，南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种？自主学习探究：三大人种的体貌特征课堂探究白色人种课堂探究黄色人种课堂探究黑色人种课堂探究棕色浅黄色宽平，鼻梁中等高度卷曲鼻形扁平，嘴唇较厚黑棕色波浪状鼻梁细高，嘴唇较薄色浅，浅绿色或浅蓝色白色或浅棕色又黑又直黑棕色课堂探究比一比：谁能最快的找出相同肤色的人黄色人种黑色人种白色人种①①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑦④⑧③⑥⑤②⑨课堂探究 肤色是划分人种的重要标志。人的肤色有深有浅，皮肤中的色素细胞越多，肤色就越暗。从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。这与各地太阳辐射的强度密切相关。在赤道地区，太阳辐射强，皮肤中黑色素增加，使人免受紫外线的伤害；在高纬度地区，太阳辐射弱，皮肤黑色素少，因而皮肤颜色较白；介于高、低纬之间的人种皮肤呈黄色。人类为什么在外貌上会有这么大的差别？人种的形成受什么呢影响呢课堂探究民调：近六成美国民众认为该国种族关系不好 2015年中新网报道，在美国历史上第一名非裔当选总统将近7年后，民调发现，近六成美国民众，不管是白人或非裔都占多数，认为美国种族关系总的来说不好，将近四成认为关系还在恶化。
另外，将近一半的受访者称奥巴马任上对于种族团结没有什么效果。非裔当中72%都说赞成奥巴马处理种族关系的做法，而白人只占40%。课堂探究种族平等 人种的形成主要受自然因素的影响，只是身体和外部特征的不同，并没有高低贵贱之分，任何种族歧视和压迫行为都是错误的。种族间是平等的。课堂探究世界的人种三大人种人种与地理环境的联系黄色人种白色人种三大人种的地理分布黑色人种本课小结1．下列关于世界人种特征的叙述，正确的是（ ）
A ．白色人种皮肤呈白色或棕色，头发巷曲，鼻形扁平
B ．黑色人种皮肤、眼睛呈黑棕色，头发呈波浪状，嘴唇较薄
C ．黄色人种皮肤呈黄色或黄棕色，呈棕黑色，头发又黑又直
D ．白色人种眼睛呈棕色，头发呈波浪状，嘴唇厚且外翻
2．美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于( ）
A．黄色人种 B．白色人种 C．黑色人种 D．混血人种C A 随堂检测3.小华到某地旅游，他发现这里的居民皮肤白晰，头发呈波状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄．参观游览过程中，常见到尖顶的宗教建筑“教堂”。小华旅游的地方最有可能是（　　）
A．非洲南部 B．亚洲西部 C．欧洲西部 D．亚洲东部C 4． 读世界人口分布图，图中A,B,C,D世界四大人口密集区中，以黄色人种为主的是( )
A．A B．B C．C D．DC 5.在观看世界体育节目时，经常可以看见黑人体育明星，如NBA“小飞侠”科比、“网坛姊妹花”大、小威廉姆斯等。他们都是美国人，但他们的祖先来自（　　）
A．南美洲 B．大洋洲 C．欧洲 D．撒哈拉以南的非洲D 随堂检测