课件22张PPT。两袖清风湘教版小学语文
三年级上册第三单元学习目标:
1.学会本课12个生字及新词。
2.了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。 《石灰吟》
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
同学们,你们知道这首诗的作者吗?他想要表达什么感情?谁能说一说? 于谦(1398年5月13日─1457年2月16日),字廷益,浙江钱塘(今浙江杭州)人,明朝杰出的政治家、军事家 。 理解古诗,引入课题
经受千锤万凿才出深山,烈火烧炼也很平常淡然。纵然粉骨碎身全不惧怕,只要能将清白留在人间。 下面,我们就来学学课文,让我来看看这位我们的先贤是怎么样为人处事的。初读课文,整体感知。
打开书,自由读课文,完成以下思考题:
1.从课文中你知道了什么?
2.画出生字和不理解的词。 生字学习探究学习,深入感知一、学习课文第1、2自然段。
默读全文,想一想:进京前,于谦和贪官所作的准备有什么不同?为什么会有不同?
请同学们思考讨论,通过对比,充分体会于谦的高尚无私。贪官 进京为保乌纱、行贿
于谦 进京百姓疾苦、治理计划
二、学习课文第3~10自然段。
1.于谦不肯带东西行贿,他的手下是怎样说的?于谦又是怎样说的?从于谦的话中你体会到了什么? (1)自己读。 (2)分角色读 (3)谈体会。 2.于谦三次说的话一次比一次态度明朗,最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司?”表达了自己坚定的立场。 (1)品位于谦的语言,理解于谦的高尚。 (2)再读对话,小组分角色读,评读。 (3)理解“又好气又好笑”。 三、学习了这篇课文你有什么体会?
“两袖清风”是什么意思?这个成语与我国古代人们的服饰有很大关系,就让我们先来看看当时人们的着装。
身着传统袍袖的古代读书人皇帝所穿的袍袖 从前面的图片我们可以看出来,当时人们的穿着和现代人很不一样。
古代的袍袖宽大,可以藏物。两袖清风形容为官清正廉明,囊空如洗。通过这件事可以看出于谦为官清廉,刚正不阿。
知识链接,情感升华杭州于谦祠杭州于谦祠于谦墓追忆先贤你知道这位吗?于成龙(1617-1684) 字北溟,号于山,清山西永宁(今吕梁离石)人。谥“清端”、赠太子太保。于明崇祯十二年(1639年)举副员,清顺治十八年(1661年)出仕,历任知县、知州、知府、道员、按察使、布政使、巡抚和总督、加兵部尚书、大学士等职。在20余年的宦海生涯中,三次被举“卓异”,以卓著的政绩和廉洁刻苦的一生,深得百姓爱戴和康熙帝赞誉,以“天下廉吏第一”蜚声朝野。谢谢指导