小学六年级数学（上）五单元 图形的变换和确定位置测试题（含答案）

小学六年级数学（上）五单元测试题
一、填空。
1、要知道物体所在的位置，必须先确定（ ），还要知道（ ）和（ ）。
2、右面的图形，从左往右看是（ ），从右
往左看是（ ）。但它们的（ ）
没有改变。
3、把圆的半径扩大4倍，周长是原来的（ ）倍，面积是原来的（ ）倍。
4、把梯形的两底都缩小到原来的 ，高缩小到原来的 ，面积就相当于原来的（ ）。
5、图上距离：实际距离=（ ），图上距离=（ ），实际距离=（ ）。
6、一个长方形长200米，宽150米，按1：10000的比例画在图上，长应画（ ），宽应画（ ）。
7、在一幅比例尺是100：1的图上，量得一个精密零件长5厘米，这个零件的实际长度是（ ）。
8、看图填空。
（1）以学校为参照点，旧码头在学校
（ ）方向（ ）米处。
（2）以移民新村为参照点，学校在移民
新村（ ）方向（ ）米处。
（3）以学校为参照点，大柱村在学校（ ）方向（ ）米处。
9、常见的比例尺有（ ）比例尺和（ ）比例尺。
10、1：2000000表示图上（ ）表示实际距离（ ）千米，200：1表示图上（ ）表示实际距离（ ）。
11、在一幅比例尺是1：2000000的地图上量得甲乙两地的距离是3.5厘米，一人早上7：50骑自行车以每小时20千米的速度从甲乙，到乙时的时间是（ ）。
12、一个直角三角形的周长是24厘米，三条边的比是3：4：5，如果把各边都扩大2倍，那么斜边上的高是（ ）厘米。
二、判断。
1、把一个15°的角放在100倍的放大镜下就变成了1500°。 （ ）
2、比例尺都是写成前顶是1的比的形式。 （ ）
3、比例尺1：2000，表示图上1厘米，表示实际距离20米。 （ ）
4、把线段比例尺 转换成数值比例尺是1：30. （ ）
5、在比例尺是20：1的图上，图上1米表示实际距离5厘米。 （ ）
三、选择。
1、某小学操场长200m，宽150m，画在练习本上，选择（ ）比例尺较合适。
A、1：200 B、1：2000 C、1：20000 D、2000：1
2、一个小零件的实际长度2毫米，画图纸上长6cm，这幅图的比例尺是（ ）。
A、1：3 B、3：1 C、1：30 D、30：1
3、如果圆的半径扩大4倍，那么圆的周长扩大（ ）。
A、4倍 B、8倍 C、12倍 D、16倍
4、 化成最简整数比是（ ）。
A、 B、8：3 C、1：1 D、1
5、甲、乙两人走同一段路，他们走的时间比是4：5，速度比是5：3，他们所走的路的比是（ ）
A、4：3 B、12：25 C、25：12 D、3：4
四、实践操作。
1、把下图中的平行四边形按2：1放大，把图中的三角形各边按1：3缩小。
2、根据提供的信息在较上用黑点表示地点。
（1）小明家在学校北偏东30°方向300米处。
（2）少年宫在学校正北方向500米处。
（3）百货商店在学校南偏东45°方向400米处。
（4）电影院在学校北偏西45°方向600米处。
五、解决问题。
1、一个机器零件长0.25厘米，画在100：1的平面图上，图上零件长多少厘米？
2、在比例尺是1：3000000的地图上，甲、乙两地图上距离是6 厘米，一辆汽车从甲开往
乙，平均每小时行90千米，多长时间可以到达？
3、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6厘米，如果汽车以每小
时30千米的速度于上午8：00从甲地开出，到达乙地是多少时间？
4、下面是某文化宫广场的周围的环境。
（1）文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直。在图中画直线表示这条
街，并标上“商业街”。
（2）体育馆在文化宫的什么位置？
（3）李明以每分60米的速度从学校沿着人民路向东走，3分后他在什么位置？在图上标
出来。
附参考答案
一、填空。
1、参照点，方向和距离； 2、缩小，放大，形状， 3、4，16； 4、1/36，
5、比例尺，实际距离×比例尺，实际距离/比例尺； 6、2厘米，1.5厘米，
7、0.5毫米， 8、（1）北偏西45°，1000，（2）正西，750，（3）正南，500；
9、线段，数值； 10、1厘米，20，200厘米，1厘米； 11、11：20； 12、1.2
二、判断。×，×，√，×，√；
三、选择。B，D，A，C，A
四、实践操作。略
五、解决问题。
1、0.25÷1/100=250（厘米） 答：图上零件长250厘米。
2、6÷1/3000000÷100000÷90=2(小时） 答：2小时到达。
3、3.6÷1/2000000÷100000÷30=2.4（小时) 8+2时24分=10：24
答：到达乙地是10：24.
4、（1）略，（2）体育馆在文化宫北偏东45°略， （3）略