14.2 让电灯发光 同步练习（基础+能力+综合）

沪科版物理九年级第十四章了解电路第二节 让电灯发光
同步练习
1．如图甲，两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与A接触使它带电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙），金属棒中（　　）
A．电流方向由B流向A B．自由电子从A流向B
C．正电荷从A流向B D．自由电子从B流向A
2．如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　）
A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b
3．对于图中的电路，图4中与实物连接图完全对应正确的电路是（　　）
4．如图所示的电路图中，正确是（　　）
5．在如图所示的电路中，以下说法正确的是（　　）
A．只闭合开关S1，灯L1发光
B．只闭合开关S2，灯L2发光
C．只闭合开关S3，灯L1发光
D．开关S1、S2、S3都闭合，灯L1、L2发光
6．如图所示的箭头表示电流方向，其中正确的是（　　）
7．看时间长了屏幕上很容易粘上细小绒毛。这是因为显像管阴极向屏幕发射电子屏幕带上了　 　，带电体有　 　的性质，这个过程中电流方向从　 　到　 　。
8．物理学中，把　 　电荷定向移动的方向规定为电流方向；按照这个规定：金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向　 　（选填“相同“或“相反”）。在直流电路中，电流从电源正极出发，经过　 　，最后回到电源负极。
9．如图所示为国产油电混合动力汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于　 　（选填“用电器”或“电源”）；它的能量转化是　 　。
10．小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池。如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，此柠檬电池将化学能转化为　 　能，由图可知铜片是柠檬电池的　 　极。
11．干电池，锌筒是它的　 　极，碳棒是它的　 　极，干电池使用时将　 　能转化为　 　能。一节干电池的电压是　 　V。
12．电荷的　 　形成电流，　 　规定为电流的方向　 　使电路形成电流的原因。
13．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
　
14．如图是根据实物连接的电路图，其中正确的是（　　）
15．如图所示的电路中，在下列情况下，正确的是（　　）
A．当K1、K2都断开时，L1、L3都亮，L2不亮
B．当K1、K2都闭合时，L1、L2、L3 都亮
C．当K1断开，K2闭合时，L2、L3 都亮，L1不亮
D．当K1闭合，K2 断开时，L1、L2都亮，L3不亮
16．下列电路图中闭合开关，能使所连接的灯泡都发光的电路图是（　　）
17．如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时，发现两灯均不亮，然后并接在L2两端时发现L1亮、L2不亮。则此电路可能存在的故障是（　　）
A．灯L2与灯座接触不良 B．灯L1灯丝烧断
C．灯L1与灯座接触不良 D．灯L2短路
18．如图甲所示，验电器A是丝绸摩擦过的玻璃棒接触带电后箔片张开的情形，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），如图丙中闭合开关灯泡发光，下列判断正确的是（　　）
A．金属棒中电荷定向移动方向由 A到 B B．开关中电流方向由 A到 B
C．开关中电荷定向移动方向由 B到 A D．电池内部中电流方向是由 C到 D
19．如图所示的电路图中，下列说法正确的是（　　）
A．闭合S1，断开S2、S3，电路是断路
B．闭合S2，断开S1、S3，电路是断路
C．闭合S2、S3，断开S1，电路是开路
D．闭合S1、S2，断开S3，电路是断路
20．某反恐小组发现恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置电路如图所示，对这一装置认识正确的是（　　）
A．拆除前导线b将电源短路了
B．拆除前起爆器上有电流通过
C．拆除前导线b上无电流通过
D．为使爆炸装置不爆炸，应剪断导线a
21．小明连接电路如图所示，闭合开关S，实验现象是（　　）
A．只有L1发光 B．只有L2、L3发光
C．只有L1、L2发光 D．L1、L2、L3都发光
22．如甲图所示，验电器A带负电荷，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来的瞬间如乙图所示，金属棒中电流方向　 　，电子方向　 　（填由A到B或由B到A）。
23．如图所示，某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子安装的定时爆炸装置。为使爆炸装置停止工作，应剪断线　 　（选填“a”或“b”）。拆除前起爆器上没有电流通过，原因是导线　 　将起爆器短路了。
24．电路中电源的作用是　 　。如图甲所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的　 　（填电路元件），如图乙所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个　 　（填电路元件）接在电路中。
25．某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置。如图所示，为使爆炸装置停止工作，应剪断导线　 　（填“a”或“b”）．拆除前起爆器上　 　电流通过（选填“有”或“没有”），因为起爆器　 　（选填“是断路”或“被短路”）。
26．给手机充电时，手机电池相当于　 　；此时手机电池是将电能转化成　 　能。
27．如图是某次实验实物图，请在右边方格内画出其对应的电路图
28．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中可能的是（　　）
A．灯L1断路 B．灯L2断路
C．开关S断路 D．灯L2短路
29．在如图的各个电路图中，符合如图实物连接的是（　　）
30．图中，在电键K断开时只有一盏灯熄灭的是（　　）
A．（a） B．（b） C．（c） D．（d）
31．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则金属片　 　为水果电池的正极，水果电池是将化学能转化为　 　能。
32．如图所示的电路，开关S闭合后，电路将是　 　（选填“通路”、“断路”或“短路”）。要使两灯串联，只要拆除导线　 　（选填“ab”或“cd”）即可；要使两灯并联，只要将导线c端改接在　 　端（选填“a”、“b”或“d”）。
33．已知甲验电器带正电，乙验电器不带电，当用带绝缘柄的金属杆将甲、乙验电器的金属球连接起来的瞬间，电荷的定向移动方向是　 　，瞬时电流方向为　 　。（填“甲到乙”或“乙到甲”）
34．如图1所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为辨别哪两个线头为同一根导线，可用如图2所示的测通器来测试。连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可确定　 　为同一根导线。
35．小文把图1中的元件连成电路，他所选择的电路图是图2中的　 　。
36．根据实物图，画出相应的电路图。
37．“中国国家反恐小组”的拆弹专家要立即拆除恐怖分子设置的定时炸弹装置。如图所示，分别为该定时炸弹的实物图和引爆电路工作原理电路图。请你帮助专家结合所学的知识进行分析排爆：
（1）定时器（钟表）应该安装在　 　（选填“a”或“b”）导线上。在定时阶段，该导线是　 　（选填“通”或“断”）路，因此起爆器被　 　，电流　 　（选填“能”或“不能”）通过起爆器，因此在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹。
（2）当定时器（钟表）定时结束时把b导线　 　（选填“接通”或“切断”），此时电流　 　（选填“能”或“不能”）通过起爆器，因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸。
（3）综上所述，为使定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线　 　（选填“a”或“b”）
38．在图中填上电流表和电压表的符号，要求闭合开关后两灯都发光。
39．请分别根据图所示的两个实物电路画出它们的电路图。
40．请根据你学过的知识和生活经验，写出你所知道的不同种类的电路元件的名称，每个写出3种：
①电源：　 　、　 　、　 　；
②用电器：　 　、　 　、　 　；
③开关：　 　、　 　、　 　。
沪科版物理九年级第十四章了解电路第二节 让电灯发光 同步练习
参考答案与试题解析
【解答】解：用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，物体b上的一部分多余电子会转移到a上；因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反，所以，瞬时电流方向a→b。
故选：B。
【点评】明确形成电流的条件和电流方向的规定，理解接触带电是解答此题的关键。
3．【分析】（1）各用电器首尾顺次连接，电路只有一条电流路径的连接方式是串联；
（2）各用电器首首相连、尾尾相连，电路有多远、条电流路径的连接方式是并联。
（3）根据电流流向进行分析。
【解答】解：从实物图可以看出，电源的正极与单刀双掷开关的a接线柱相连，然后电流进行分支，一支经过b点、电动机、灯泡回到电源负极；另一支经过c点、电铃回到电源负极；
根据选项中的电路图可知，只有D图与实物连接图完全对应。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的连接方式的判断，判断用电器的连接方式，是解电学题的基础与关键，一定要掌握，判断电路的连接方式，可采用电流分路法进行分析。
4．【分析】一个完整的电路包括电源、用电器、开关、导线组成，据此分析解答。
【解答】解：A、图中缺少电源，故A错误；
B、图中有电源、用电器、开关、导线组成，是一个完整的电路，故B正确；
C、闭合开关S，此电路中L2没有电流通过，不会发光，故C错误；
D、开关S闭合，发生电源短路，烧坏电池，这是不允许的，故D错误。
故选：B。
【点评】了解组成电路的基本原件，会正确认识电路中的三种状态，是解答的关键。
5．【分析】根据题意中的开关组合，利用电流流向法分析电路的状态。
【解答】解：A、只闭合开关S1，电路为L2的基本电路，因此只有L2发光；故A错误；
B、只闭合开关S2，电流依次经过两个灯泡，因此两灯泡串联连接，两灯都发光；故B错误；
C、只闭合开关S3，电路为L1的基本电路，因此只有L1发光；故C正确；
D、开关S1、S2、S3都闭合，电流没有经过用电器而是直接回到电源的负极，引起电源短路，灯L1、L2不发光；故D错误。
故选：C。
【点评】解决此类问题的关键是根据电路的连接情况，分析电路的状态，如果是短路或断路则灯泡不发光。
6．【分析】在电源的外部，电流从电源的正极流出，经过各个元件后回到电源的负极上。
【解答】解：根据电流的流向可知，电流从电源的正极流出，经过各个元件后回到电源的负极上，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了电流的方向，属于基础知识。
7．【分析】电荷的定向移动形成电流；正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：
显像管阴极向屏幕发射电子屏幕带上了电荷，带电体有吸引轻小物体，所以能够吸引细小绒毛；
由于自由电子的定向移动方向与电流方向相反，故电流方向从屏幕到显像管阴极。
故答案为：电荷；吸引轻小物体；屏幕；显像管阴极。
【点评】明确形成电流的条件和电流方向的规定，是解答此题的关键。
8．【分析】电流的方向是这样规定的：正电荷定向移动的方向为电流的方向。而多数情况下是负电荷定向移动形成电流，负电荷向右移动相当于正电荷向左移动。由此入手分析。
【解答】解：
电流是由电荷的定向移动形成的，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
金属导体中自由电子定向移动形成电流，且金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反。
在直流电路中，电流从电源正极出发，经过用电器，最后回到电源负极。
故答案为：正；相反；用电器。
【点评】无论是正电荷还是负电荷，只要定向移动都会形成电流，不要将电流的形成与电流的方向的规定混淆。
9．【分析】（1）电池供电时是电源，充电时则为用电器；
（2）充电的过程中，电能转化为化学能；放电的过程中，化学能转化为电能。
【解答】解：给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；
（2）汽车常用的蓄电池是一种可充电的化学电源，当给它充电时是电能转化为化学能。
故答案为：用电器；电能转化为化学能。
【点评】本题考查了蓄电池充电时的能量转化，属于基础知识的考查。
10．【分析】柠檬中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能，根据二极管的正负极即可判断电源的正负极。
【解答】解：
在如图所示的工作过程中，其能量转化方式主要是柠檬中的化学能转化为电能，再转化为二极管的光能；
由图可知铜片与二极管的正接线柱相连，所以铜片是柠檬电池的正极。
故答案为：电；正。
【点评】能判断生活实例中的一些能量转化，是本题考查的主要内容，难度不大。
11．【分析】干电池的电压是1.5V，干电池工作时，把化学能转化为电能，其中碳棒为正极、锌筒既是容器又是电池的负极。
【解答】解：
一节干电池的电压为1.5V，其中碳棒为正极、锌筒为负极，对外供电时把电池的化学能转化为电能。
故答案为：负；正；化学；电；1.5。
【点评】本题考查了学生对干电池的电压、正负极以及能量转化的了解与掌握，属于基础题目。
12．【分析】（1）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷；也可以是正、负电荷同时向相反方向移动形成；
物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
（2）电压是形成电流的原因；得到持续电流的必要条件：有电压；电路是通路。
【解答】解：
正、负电荷定向移动都会形成电流，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向；有电压，同时电路是通路才能形成电流。
故答案为：定向移动；正电荷定向移动的方向；电压。
【点评】本题考查了电压、电流的形成及方向的规定。容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要有电源才能有电压，用电压不一定有电流；有电流一定有电压。
13．【分析】由实物图可知，灯泡、电流表、开关组成串联电路。
【解答】解：电流从电源正极出发，经开关、灯泡、电流表，回到负极，如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的重点也是难点。
　
14．【分析】由实物图可知，电源正极出来开始分支，上面一支经过灯泡和开关，下面一支经过开关和灯泡，汇合后一起经过干路开关，回到负极。然后确定实物图中电路的连接方式与开关作用相符的实物连接作出选择。
【解答】解：A、电源正极出来开始分支，上面一支经过灯泡和开关，下面一支经过开关和灯泡，汇合后一起经过干路开关，回到负极，因此A选项符合题意确；
B、从图中可以看出，当下面开关闭合时，形成电源短路，因此B选项不符合题意；
C、从图中可以看出，两灯泡串联了，故C选项不符合题意；
D、开关闭合后，下边的两个开关同时控制一个灯泡，干路中没有开关，因此D选项不符合题意。
故选：A。
【点评】会识别电路的连接方式和开关的作用，会根据电路图连接正确的实物图。
15．【分析】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联；各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联；
用导线直接把电源两极连接起来，会造成电源短路，这是绝对不允许的。
【解答】解：A、当K1、K2都断开时，电流只有一条路径，依次流过三只灯泡，所以L1、L2、L3 都亮，故A错误；
B、当K1、K2都闭合时，电流有三条路径，分别通过三只灯泡，最后再汇合回到电源负极，所以L1、L2、L3 都亮，故B正确；
C、当K1断开，K2闭合时，L1、L2被短路，电流只有一条路径，是灯L3的简单电路，所以L1、L2 都不亮，L3亮，故C错误。
D、当K1闭合，K2 断开时，L2、L3被短路，电流只有一条路径，是灯L1的简单电路，所以L2、L3 都不亮，L1亮，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要是通过读图来进行电路连接情况的判断，关键是看清电流的路径，属基本的电学技能，是我们必须熟练掌握的。
16．【分析】电路的三种状态：通路，开路（断路），短路。 处处连通的电路叫做通路，某处断开的电路叫做开路，也叫断路，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过。
【解答】解：A、当开关闭合时，形成电源短路，故两个灯泡都不发光；故A错误；
B、开关闭合后，两灯泡并联连接，因此两灯泡都能发光；故B正确；
C、开关闭合后，右侧灯泡短路，故只有一个灯泡发光；故C错误；
D、当开关没有闭合时，直接形成电源短路，两灯泡都不能发光，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了电路状态的识别。电路发生短路时要么会烧坏电源，要么会使用电器不工作。
17．【分析】灯L1、L2串联，都不亮。说明电路是断路。当用一根导线与用电器并联时形成局部短路，可以理解为用导线来代替用电器。根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障。
【解答】解：
由图可知两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；
将导线接在L1的两端时，发现两灯均不亮，说明灯L1或L2发生了断路，
用导线并联在L2两端时，发现L1亮，灯L2不亮，说明此时电路为通路，两灯泡不可能都短路，L1是完好的；故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】学会检查电路故障，在实验操作中判断电路问题所在，是检修电路的基础。本题中采用的是导线检查法，以后还会用到其他检查方法。
18．【分析】（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
（2）金属中的质子带正电，不能移动；电子带负电，能移动；所以金属中能发生定向移动的电荷是电子；
（3）人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
（4）电源外部电流的方向从电源的正极流向负极。电源内部电流的方向从电源的负极流向正极。
【解答】解：A、由于验电器A是丝绸摩擦过的玻璃棒接触后带电，则验电器A带正电，当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，则金属棒中电荷定向移动方向是从B移动到A，故A错误，
B、图丙中闭合开关，电流是从电源的正极流出，经用电器后，流入电源的负极，所以，开关中电流方向由B到A；故B错误；
C、由于金属中移动的电荷是电子，电子带的是负电，电子移动的方向与电流方向相反，电流方向由B到A，所以，开关中电荷定向移动方向由A到B，故C错误；
D、由于电源内部电流的方向从电源的负极流向正极，所以，图丙中电池内部中电流方向是由C到D，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，关键是知道金属中能发生定向移动的电荷是带负电的电子；
19．【分析】解决此题的关键是根据题意中的开关组合，利用电流流向法分析电路的状态。
【解答】解：
A、闭合S1，断开S2、S3时，电路断开，即为断路，故A正确；
B、闭合S2，断开S1、S3时，两个灯泡串联，此时电路为通路，故B错误；
C、闭合S2、S3，断开S1时，此时电路为L1的简单电路，电路为通路，故C错误；
D、闭合S1、S2，断开S3时，导线将电源两极连在一起，即电源短路；故D错误。
故选：A。
【点评】解决此类问题的关键是根据电路的连接情况，分析电路的状态，能正确识别电路的状态。
20．【分析】根据电流的路径，判断a、b两段导线在电路变化中的连接情况，就可确定其在电路中发挥的作用。
【解答】解：
（1）由下图可知，拆除前导线b将起爆器短路，不是将电源短路，故A错误；
拆除前导线b上有电流通过，起爆器由于被短路而无电流通过，则此时爆炸装置不爆炸，故BC错误；
（2）从图中可知，导线a是电流的必经之路，一旦断开，整个电路将不能接通；所以，剪断导线a，能使爆炸装置不爆炸，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路。
21．【分析】用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。但被导线并联的部分电路外电路是导通的，则与导线串联的其它用电器能正常工作。
【解答】解：由图可知：闭合开关S，电流经开关、灯泡L1与后，可以流回负极，所以灯泡L2、L3被短路，不能工作，只有L1发光。
故选：A。
【点评】本题考查了学生在实验操作中电路的连接和分析，知道用一根导线将某个用电器的两端连接起来则用电器会被短路。
22．【分析】电荷的定向移动形成电流；规定正电荷的定向移动方向为电流的方向，故与负电荷（电子）的定向移动方向相反。
【解答】解：已知A带负电，A有多余的电子，当用金属棒把验电器A、B的两金属球相连时，电子会从A移动到B，使验电器B也带上了电；
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，由于电子带负电，所以电流方向与电子定向移动的方向相反，故金属棒中的电流方向由B到A。
故答案为：由B到A； 由A到B。
【点评】本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
23．【分析】由题意知，没有电流通过起爆器不爆炸，所以要使爆炸装置停止工作，切断整个电路。
【解答】解：由图可知，导线a是电流的必经之路，一旦断开，整个电路将不能接通，电路中无电流，起爆器不会爆炸，因此，为使爆炸装置停止工作，应剪断线a；拆除前由于起爆器与导线b并联，即导线b将起爆器短路，所以起爆器上没有电流通过。
故答案为：a；b。
【点评】本题考查及电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过。
24．【分析】（1）电源的作用是提供电能；
（2）根据电路的组成判断手机电池充电时属于哪类元件；
（3）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器。
【解答】解：（1）电源的作用是提供电能；
（2）在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。
（3）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的开关；
故答案为：提供电能；用电器；开关。
【点评】本题要求掌握电源的作用、开关的作用和对电路元件的认识，联系生活实际会辨认，会解释。
25．【分析】根据电流的路径，判断a、b两段导线在电路变化中的连接情况，就可确定其在电路中发挥的作用。
【解答】解：从图中可知，a部分是电流的必经之路，一旦断开，整个电路将不能接通，而b部分将起爆器短路，因此，为使其停止工作应剪断线a，拆除前起爆器由于与导线b并联被短路，所以起爆器上没有电流通过。
故答案为：a；没有；被短路。
【点评】本题考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路。
26．【分析】判断能量转化过程，关键看清该过程中消耗了哪种形式的能，进而又产生了哪种形式的能即可。
【解答】解：给手机充电时，手机电池消耗电，所以相当于用电器；且给手机电池充电时消耗电能，变成了手机电池的化学能，故是将电能转化为化学能的过程。
故答案为：用电器；化学。
【点评】知道用电器的定义，并能准确的判断能量的转化是解决该题的关键。
27．【分析】先分析电路的连接方式以及开关作用，再根据实物图画出电路图即可。
【解答】解：
由实物图可知，两灯并联，干路和两灯的支路上各有一个开关，由此画出电路图如图所示：
【点评】本题主要考查了电路图的画法，按实物图画电路图关键是正确分析电路，一定要注意连接方式和顺序的统一。
28．【分析】由电路图知，两灯串联。闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生短路，只能是一灯断路。运用假设法逐项分析即可。
【解答】解：
A 如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光。此选项不符合题意；
B 如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光。此选项不符合题意；
C 如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光。此选项符合题意；
D 如果灯L2短路，L1会发光。此选项不符合题意。
故选：C。
【点评】用导线检验电路故障时，将导线与用电器并联，其它用电器能工作，此处用电器断路；其它用电器不能工作，其它用电器断路。
29．【分析】由实物图可知，电源正极出来经过干路开关S2，分别流入两个灯泡后，一起经过干路开关S1，回到负极。然后确定实物图中电路的连接方式与开关作用相符的实物连接作出选择。
【解答】解：A、电源正极出来经过干路开关S1，分别流入两个灯泡后，一起经过干路开关S2，回到负极，故A符合；
B、从图中可以看出，电源正极出来，上面一支经过开关和灯泡，下面一支经过开关和灯泡，汇合后，回到负极，开关在支路上，故B不符合；
C、从图中可以看出，两灯泡并联，开关S1在灯泡L1的支路上，故C不符合；
D、从图中可以看出，两灯泡并联，开关S2在灯泡L2的支路上，故D不符合。
故选：A。
【点评】会识别电路的连接方式和开关的作用，会根据电路图连接正确的实物图。
30．【分析】要使电路中只有一盏灯熄灭，而另一盏灯泡工作，则另一盏灯泡应处于通路，而熄灭的灯泡应由于电键K的断开处于开路，则熄灭的灯泡与电键K保持串联。
【解答】解：a与c图中的灯泡保持并联，但开关在干路上，在电键K断开时两盏灯都会熄灭，不符合题意；
b图中两个灯泡与开关K保持串联，电键K同时控制两盏灯的发光或熄灭，不符合题意；
d图中电键K只与一盏灯串联，断开时能熄灭这盏灯泡，而另一盏灯泡仍正常工作，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查开关在串、并联电路中所起的作用，知道开关在串联电路中控制作用与开关位置无关；在并联电路中，干路上开关会控制整个电路，支路开关只控制本条支路。
31．【分析】（1）水果电池是将化学能转化为电能的装置。
（2）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性。
【解答】解：水果电池和伏打电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装置；
图中电压表指针正常偏转，则与电压表正接线柱相连的是电池的正极，即金属片A是水果电池的正极，B是该水果电池的负极。
故答案为：A；电。
【点评】本题考查的是电源的能量转化和用电压表判断水果电池极性方法。
运用电压表判断水果电池的正负极时，电压表正常偏转则连接电压表正接线柱的是电池的正极；电压表反向偏转时，连接电压表正接线柱的是电池的负极。
32．【分析】（1）短路是指电源两极不经用电器直接连通的电路；根据短路的规定进行分析；
（2）根据串联电路是将两个灯泡顺次连接起来进行分析导线的拆除。
（3）把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。
【解答】解：（1）开关闭合后，电流可以通过导线直接从电源的正极回到电源的负极，因此电路将发生短路现象；
（2）去掉导线cd时，两个灯泡可以形成顺次连接的电路，故拆掉导线cd时，两灯泡形成串联电路。
（2）要使两灯并联，则电流路径有两条，即电流从电源正极分别经两个灯泡流回电源负极；因此将电源负极与导线L2相连的导线c端改接L2的另一个接线柱a或b上，如图所示：
故答案为：短路；cd；a（或b）。
【点评】本题考查串并联电路的判断，并且会分析电路所处的状态，会根据串并联电路的特点进行设计。
33．【分析】验电器甲带正电，乙不带电，则甲缺少电子，乙即不多电子，也不少电子，当两者用导体连起来时，电子将发生转移，电子转移的方向与电流的方向相反。
【解答】解：验电器甲带正电，乙不带电，则甲缺少电子，乙即不多电子，也不少电子，当两者用导体连起来时，电子将从乙向甲转移，使得乙由于缺少电子也显负电性；由于电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以瞬时电流的方向是从甲到乙。
故答案为：乙到甲；甲到乙。
【点评】本题考查物体带电的原因和正电荷定向移动的方向规定为电流方向，要会运用。
34．【分析】当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。
【解答】解：连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，则ABDF构成了同一根导线，形成通路，则剩下的C、E是同一根导线的两个端头。
故答案为：C、E。
【点评】本题利用了电路是通路时，电灯能发光来辨别哪两个线头是通路，而剩下的两个线头属于同一根导线。此方法很有实际意义，可以用在我们学生实验上，去找出开路的地方。
35．【分析】首先仔细看实物图，弄懂电路各元件的连接方式，以及连接顺序，然后对照4个电路图分析即可。
【解答】解：由实物可知，两灯泡并联，上面的开关控制干路，下面的开关控制支路；
而A图两灯泡串联；B图开关都控制干路；C图开关分别控制各个支路，只有D符合要求；
故答案为：D。
【点评】实物连接图的关键在于看懂电路图，按照电路图连接实物图。在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉。
36．【分析】（1）由电路图1可知，两灯泡并联，开关位于干路，然后与电源组成电路，据此画出电路图。
（2）根据实物图明确电流的流向，确定电路的串并联性质，再画出相应的电路图，并且要求电路图与实物图相对应。
【解答】解：（1）由实物图1可知，电流从电源的正极出发开始分支，一支路经过L1，另一支路经过S2、L2，然后两路汇合到开关S1后，回到电源负极，如下图所示：
（2）根据实物图2可知，电流从电源的正极出发经开关S1后开始分支，一支路经过L1、S2，另一支路经过L2、L3，然后两路汇合，回到电源负极，如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。
37．【分析】装置在拆除前，起爆器被短路，起爆器不工作；如果剪断a线，则电路处于断路状态，没有电流通过。据此分析回答。
【解答】解：（1）装置在拆除前，起爆器被短路，所以不工作，起爆器上没有电流通过，因此定时器（钟表）应该安装在b导线上。在定时阶段，该导线是通路，因此起爆被短路，电流不能通过引爆器，因此在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；
（2）当定时器（钟表）定时结束时b导线被切断，此时电流能通过起爆器，因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸；
（3）综上所述，定时器（钟表）在定时阶段相当于一个闭合的开关。为使爆炸装置停止工作，应剪断线a，这样电路就会因没有电源而处于断路状态。
故答案为：（1）b；通；短路；不能；（2）切断；能；（3）a。
【点评】此类题目是考查电路的三种状态的实际应用，短路包括电源短路和用电器短路，用电器短路时，用电器中没有电流通过，重点是能够识别电路。
38．【分析】（1）电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；
（2）电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响。
【解答】解：闭合S后，两灯并联且均能发光，若上面为电流表，下面为电压表，在电路中相当于开路，则两灯都不亮，
若上面为电压表，下面为电流表，从电源正极流出的电流经灯泡L1、电流表、L2回负极，两灯串联，都发光，如图所示：
【点评】此题考查了电流表和电压表的使用方法，在初中物理电学实验中，经常使用电流表或电压表，我们要熟练掌握其使用规则，规范应用。
39．【分析】（1）两个灯泡串联，开关S的位置在两个灯泡之间整个电路，根据实物图画出电路图；
（2）灯泡与电动机并联，S1控制整个电路，S2控制灯电动机，根据实物图画出电路图。
【解答】解：（1）由图知：电流从电源的正极流出，经灯L2、开关S、灯L1回负极，如图所示：
（2）由图知：电流从电源的正极流出，开始分支，一支电动机、开关S2，另一支经灯泡L；然后再汇合到S1，一起回到电源的负极。如图所示：
【点评】会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图。
40．【分析】电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的装备，开关是用来控制电路通、断的装置。