14.4 科学探究：串联和并联电路的电流 同步练习（基础+能力+综合）

沪科版物理九年级第十四章 了解电路 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流
同步练习
1．下列用电器的电流约为5A的是（　　）
A．家用冰箱 B．小灯泡中电流
C．家用空调器 D．电视机
2．小红连接了如图所示的电路。闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，关于通过L1和L2的电流，以下说法正确的是（　　）
A．通过L1的电流大于通过L2的电流
B．通过L1的电流等于通过L2的电流
C．通过L1的电流小于通过L2的电流
D．无法判断
3．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表测的是灯泡L1的电流
B．电流表测的是灯泡L2的电流
C．两个灯泡串联
D．开关只能控制灯L2
4．将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（　　）
A．I1＞I2 B．I1＜I2 C．I1＝I2 D．不能确定
5．“用电流表测量电流”的实验电路如图所示，其中能正确测出小灯泡L1中电流的是（　　）
6．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC．关于它们之间的大小关系，正确的是（　　）
A．IA＝IB＝IC B．IA＞IB＝IC
C．IA＝IB+IC D．IA＜IB＜IC
7．在用“伏安法测电阻”实验中，电流表接了0～0.6A的量程，但小军发现此量程刻度线的数字模糊不清，于是他采用0～3A的量程读出了电流值为1.5A，则电路中的实际电流为　 　A。
8．小明在研究并联电路电流特点时，按图甲所示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是　 　（电源电压不变），同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是　 　。
9．如果测电流前，不知道电流多大，电流表应该接　 　量程，若估计所测电路中的电流约为0.4～0.5A，测量时，不用大量程而选用小量程，这样选的理由是　 　。
10．如图所示的电流表，把表的“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，其示数是　 　A，如果接的是“﹣”和“0.6”两个接线柱，那么示数为　 　A。
11．在图所示电路中，当开关S闭合时，电流表A1示数是0.22A，此时流过L2的电流为　 　A，电流表A2的示数为　 　A。
12．图甲所示的测量工具是　 　表，使用时应　 　联在电路中，图乙所测电流是　 　A．
13．如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由6个LED并联组成，每只LED的额定电流为15mA，则这种LED手电筒正常工作时的总电流为　 　mA＝　 　A。
14．如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图1所示。
（1）此时，电流是从导线　 　（填“a”或“b”）流入电流表，
（2）为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“　 　”的接线柱相连
（3）纠正错误之后，电流表指针如图2所示，则读数为：　 　A
　
15．在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.5A，电流表A2示数是0.7A，那么，电流表A的示数应该是（　　）
A．1.2A B．0.5A C．0.7A D．0.2A
16．如图甲所示的电路合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　）
A．1.3A，0.26A B．1.04A.0.26A
C．0.26A，1.04A D．0.23A，1.06A
17．要用电流表测灯泡L1中的电流，如图所示的四个电路中，正确的是（　　）
18．将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量，此时电流表A1和A2读数分别如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流大小分别为（　　）
A．0.24A，0.7A B．1.2A，0.7A
C．0.24A，0.46A D．1.2A，0.14A
19．如图，电流表A1、A2、A3的示数I1、I2、I3，根据电路，比较各电流表读数的大小（　　）
A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1＝I2＝I D．I2＜I1＜I3
20．如图所示为某同学连接的测并联电路电流的电路图，当闭合开关后，发现两表指针位置相同。若该同学操作正确规范，则通过L1、L2的电流之比I1：I2为（　　）
A．I1：I2＝1：1 B．I1：I2＝1：5
C．I1：I2＝4：1 D．I1：I2＝1：4
21．图所示，闭合开关，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为　 　A；若用电流表测灯L1的电流，应选用　 　（填“0～0.6A”或“0～3A”）量程。
22．使用电流表时，　 　联在被测电路中。如图所示，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为0.3A，通过L1和L2的电流相等，则通过L1的电流为　 　A，通过L2的电流为　 　A。
23．如图甲所示电路，闭合开关S1、S2，两个电流表指针偏转情况均如图乙所示，则灯泡L1和L2中的电流分别为　 　A，　 　A。
24．如图所示电路，闭合开关，两灯泡都发光，两个相同的电流表指针偏转均如图乙所示，L1、L2的连接方式是　 　，通过L1、L2的电流分别为　 　A，　 　A
25．如图所示，已知A1的示数为0.9A，A2的示数是2.4A，则通过灯L1的电流
是　 　A，灯L2的电流是　 　A。
26．小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。
L1支路电流I1/A
0.2
0.22
0.26
L2支路电流I2/A
0.2
0.22
0.26
干路电流I/A
0.4
0.44
0.52
（1）在连接电路的过程中，开关应该处于　 　状态。
（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：　 　。
（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个　 　。实验进行多次测量的目的是：　 　。
（4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的，其原因是　 　。
27．小亮设计了如图甲所示电路来探究串、并联电路的电流规律：
（1）小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，可能将电流表　 　烧坏，他要探究串联电路的电流规律，应将开关　 　（填三个开关的断开，闭合情况）。
（2）在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，可能的原因是　 　，发现其中两个电流表的指针偏转不同（实验前电流表指针已经调零），可能的原因是　 　。
（3）小亮要探究并联电路的电流规律，应将开关　 　（填三个开关的断开、闭合情况），小亮观察到电流表A和电流表A1的指针偏转均如图乙所示，则电流表A1的示数应该是　 　A。
（4）测量结束后，小亮又换用灯泡进行多次实验，这样做的主要目的是　 　。
28．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是3：2，则A1和A2表的示数之比是（　　）
A．5：2 B．3：5 C．2：3 D．3：2
29．两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。分析在电流表的使用上，分别存在的问题是（　　）
A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了
B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了
C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了
D．甲表断路了，乙表短路了
30．关于电流表的使用，下列的说法不正确的是（　　）
A．使用前，如果电流表的指针没有指在表盘的“0”点上，要先进行调零
B．当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
C．要正确读出电流表的示数，必须先看清电流表所使用的量程
D．如果电流表与被测用电器并联连接，则电流表一定被烧坏
31．如图所示的电路，若电流表A1、A2都是好的，但当闭合开关以后，A1的指针向右偏转的角度很大，A2的指针向右偏转的角度很小，这可能是（　　）
A．电流先通过A1后再通过A2，故A1的示数大于A2
B．A2的正、负接线柱接反了
C．通过A1和A2的电流不相等
D．A2所接的量程大于A1所接的量程
32．在图中，R1＝R2＝R3，若安培表[即安培计]A1、A2、A3、A4的读数分别为I1、I2、I3和I4，则它们之间的关系是（　　）
A．I3＝I2+I1 B．I4＝I2﹣I3
C．I2＝I1+I2+I4 D．I4＝I2﹣I1﹣I3
33．如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表A的示数是　 　mA，A′的示数是　 　mA。
34．如甲图所示，当开关S闭合后，电流表的指针偏转均如乙图所示，其中a电流表测量的是通过　 　（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为　 　A．流过L2灯的电流为　 　A。
35．在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成图（a）所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则灯L2的电流为　 　A，灯L1的电流为　 　A。
36．在探究“并联电路中电流的规律”时，某实验小组设计了如图甲所示的电路图。
（1）对照电路图，请你帮他们将图乙中的原件连接完整。
（2）连好后，该实验小组进行实验，电流表指针的偏转如图丙所示，则此时电流表的示数为　 　A。
（3）另一实验小组在实验中也连接了一个相应的电路图，电流表接入电路中，指针所指的位置如图丁所示，分析可知：①该小组实验中存在的错误是：　 　；②实验中还存在一个不妥之处：　 　。
37．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于　 　状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　 　。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I3电流表示数如图2　中甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝　 　，I＝　 　A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　 　（写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：　 　。
38．小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。
（1）在连接电路的过程中，开关应该　 　，目的是　 　。
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是　 　。
（3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 　 　（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：　 　（写出一条即可）。请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表：
实验次数
A处的电流IA/A
A处的电流IB/A
A处的电流IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过分析，得出的结论是：并联电路中，　 　；在实验中可以采用　 　的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：　 　。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性）
39．如图所示，闭合开关S，如果A1示数为0.5A，A2示数为0.4A，A3示数为0.7A，
求？
（1）灯的连接方式？
（2）则通过灯L1、L2、L3的电流各为多少安？
40．如图甲所示，是某同学探究并联电路电流规律的电路，闭合开关后，两表指针在同一位置如图乙所示。求：
（1）电流表A1和A2示数；
（2）干路电流；
（3）通过灯泡L1和L2的电流。
沪科版物理九年级第十四章 了解电路 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流同步练习
参考答案与试题解析
【点评】此题考查对生活中常见电流的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2．【分析】由电路图可知，两灯泡串联，则通过两灯泡的电流相等，灯泡亮度由灯泡实际功率决定，L1很亮，L2只能微弱发光，可判断出两灯实际功率的大小。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，且都能发光，因串联电路中电流处处相等，故通过两灯泡的电流相等；
L1很亮，L2只能微弱发光，这是因为灯L1的实际功率较大，灯L2的实际功率较小。
故选：B。
【点评】解决此题先要根据电路图确定两灯的连接方式，再根据灯泡亮度由实际功率决定、串联电路电流相等分析判断。
3．【分析】根据电流流向法，先判断出电路的串并联特点，再确定电流表的测量对象，最后对照选项进行判断。
【解答】解：
读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表与灯泡L1串联，所以电流表测量灯泡L1的电流，开关在干路中，控制整个电路，故只有选项A的说法是正确的。
故选：A。
【点评】本题考查了对电路的基本连接情况的认识，能准确判断电路的串并联，并能确定开关、电流表等在电路中的作用是解答此题的关键。
4．【分析】串联电路中电流处处相等，由此分析解答即可。
【解答】解：
因为串联电路中电流处处相等，所以当灯L1和L2串联时通过两灯的电流相等，即I1＝I2。
故选：C。
【点评】本题考查了串联电路电流特点的认识和应用，要知道灯泡的亮度是由其实际功率决定的。
5．【分析】电流表的正确使用方法：①电流表要与用电器串联在电路中；②电流要从“+”接线柱入，从“﹣”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。 据此分析判断。
【解答】解：
A、开关闭合后，两灯泡并联，电流表测量干路中的电流，故A错；
B、闭合开关后，两灯泡串联，但电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出，接法错误，故B错；
C、开关闭合后，两灯泡并联，电流表与L1串联，且电流表的正负接线柱连接正确，能正确测出小灯泡L1中的电流，故C正确；
D、开关闭合后，电流表与灯L1并联，L1被短路，故D错。
故选：C。
【点评】本题考查学生识别电路的能力以及电流表的使用方法，属于基础题目。
6．【分析】分析电路图，两灯并联，IA为干路电流，IB、IC是两条支路的电流，根据并联电路的电流特点求解。
【解答】解：由图可知，为并联电路，A点在干路上，B、C两点在两条支路；并联电路电流的特点是：干路电流等于各支路电流之和，因此有IA＝IB+IC；两个灯的阻值不相等，因此IB≠IC。
故选：C。
【点评】抓住电路的特点是解决本题的关键，串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于支路电流之和。
7．【分析】实验室常用电流表有“3”、“0.6”和“﹣”三个接线柱，当“3”和“﹣”接入电路时，量程为0～3A，对应的分度值为0.1A；
当接“0.6”和“﹣”时，量程为0～0.6A，对应的分度值为0.02A．二者正好是5倍的关系。
【解答】解：
电流表两个量程共用一个刻度盘，指针在同一位置时，大小量程对应的电流之比为5：1，
由题知，从刻度盘0～3A量程中读出了电流值为1.5A，其对应的实际电流为＝0.3A。
故答案为：0.3。
【点评】此题考查的是电流表的读数，需要清楚的是：大小量程对应电流之比为5：1。
8．【分析】①在并联电路中各支路用电器工作过程互不影响；
②使用电流表测量电路电流时，要根据电路电流大小选择合适的量程。
【解答】解：
（1）由图知，闭合开关S和S1时，电路为R1的简单电路，电流表A1和A均测R1的电流；
再闭合开关S2，两只电阻并联，电流表A测量干路电流，A1仍然测R1的电流，A2测量R2支路电流，电流表A2的示数从0增大到一定数值；
由于干路电流大于各支路的电流，所以电流表A的示数变大；
由于并联电路各支路互不影响，所以电流表A1的示数保持不变。
（2）由图可知，电流表A的指针向右偏转幅度很小，说明干路电流较小，电流表选择的量程偏大，所以需要改接小量程，也就是将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。
故答案为：A1；将“3A”上的线头改接到“0.6A”处。
【点评】此题考查了并联电路的特点和电流表的使用，属于基本技能和规律的考查。
9．【分析】在测量电路电流时，必须使电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，被测电流不能超过电流表的量程，在不同量程都能选择的情况下，要选择小量程，以减小测量误差。
【解答】解：如果测电流前，不知道电流多大，为了保护电流表，电流表应该接大量程；
若估计所测电路中的电流约为0.4～0.5A，测量时，不用大量程而选用小量程，这样选的理由是使用小量程，分度值更小，读数更精确。
故答案为：大；使用小量程读数更精确。
【点评】在满足测量要求的前提下，一般选择量程较小的测量工具，测量结果精确，测量误差小。
10．【分析】读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直。
【解答】解：
电流表如果使用“+”和“3”两个接线柱接入电路，说明选择的量程为0～3A，对应的分度值为0.1A，所以电流表的示数为0.5A；
电流表如果“+”和“0.6”两个接线柱接入电路，选择的量程为0～0.6A，对应的分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.1A。
故答案为：0.5；0.1。
【点评】此题考查的是电流表的读数，属于基本技能的考查。
11．【分析】由图可知，两灯串联，根据串联电路的电流特点分析解答即可。
【解答】解：
由电路图可知，两个灯泡串联在电路中，在串联电路中的电流处处相等，所以通过各个电学元件的电流都是相等的，都等于0.22A。
故答案为：0.22；0.22。
【点评】正确的区分电路是串联还是并联以及正确分辨各个电流表测量的是谁的电流是解答此类题目的关键。
12．【分析】电流表是测量电路电流大小的仪表，使用时与用电器串联；
读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，视线与指针所对科学相垂直。
【解答】解：由图知，电表表盘上标有“A”，A是电流单位安培的符号，所以此表是电流表；
电流表的电阻非常小，相当于导线，使用时与用电器串联接在电路中；
电流表选择的是0﹣3A量程，对应的分度值是0.1A，示数为1.4A。
故答案为：电流；串；1.4。
【点评】此题考查了电流表的使用和读数，属于基本技能的考查，难度不大。
13．【分析】根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和求出正常工作时的总电流。
【解答】解：
由题知，6个LED并联，每只LED的额定电流I1＝15mA，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
则这种LED手电筒正常工作时的总电流：I＝6I1＝6×15mA＝90mA＝0.09A。
故答案为：90；0.09。
【点评】本题考查并联电路的电流特点理解和应用，是一道基础题。
14．【分析】（1）电流表在连接时，应使电流正进负出，否则会出现指针反偏；
（2）在不超量程的情况下，应尽量选择小量程，这样可使读数更精确；
（3）明确电流表的量程与分度值，可根据指针位置读出示数。
【解答】解：（1）读图1可知，电流表的指针向左偏转，说明正负接线柱的位置接反了，故此时电流是从导线“a”流入电流表的；
（2）为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，在不超量程的情况下，应尽量选择小量程，故应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连。
（3）图2中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.32A。
故答案为：（1）a；（2）0.6；（3）0.32。
【点评】本题主要考查了对电流表的连接、量程选择、读数方法的掌握，是我们必须熟练掌握的基本实验技能。
　
15．【分析】读图可知为并联电路，电流表分别测干路和支路的电流，根据并联电路的电流规律求解。
【解答】解：读图可知，这是一个并联电路，其中电流表A测干路电流，另两只电流表分别测支路电流。
由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，A的示数＝0.5A+0.7A＝1.2A。
故选：A。
【点评】明确并联电路中干路电流等于各支路电流之和，搞清三只电流表的测量对象，即可分析得出它们示数的大小关系。
16．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，A1测L1支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小，再根据并联电路的电流特点求出通过L2的电流。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A测干路电流，A1测L1支路的电流，
因并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，
所以，A的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I＝1.3A，
A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过L1支路的电流I1＝0.26A，
则通过L2的电流：
I2＝I﹣I1＝1.3A﹣0.26A＝1.04A。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键。
17．【分析】电流表的内阻非常小，相当于导线，与用电器串联测量电路电流；使用电流表测量电流时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针会向左偏转，损坏电流表。
【解答】解：A．两只灯泡并联，电流表串联在干路中，测量的是通过两只灯泡的电流，故A错误；
B．两只灯泡并联，电流表与L1串联，但正负接线柱接反了，故B错误；
C．两只灯泡并联，电流表与灯泡L1串联，测量通过L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故C正确；
D．电流表与两灯泡并联，会造成电源短路，这是不允许的，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确。
18．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定两电流表的量程并根据分度值读出示数，根据并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测干路电流。
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，而从两表指针偏转位置来看，A2偏转角度的比A1还小，
所以电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，即通过灯L1的电流I1＝0.24A；
电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为0.7A，即干路电流I＝0.7A，
根据并联电路的电流规律：I＝I1+I2，
通过灯L2的电流：I2＝I﹣I1＝0.7A﹣0.24A＝0.46A。
故选：C。
【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的电流特点，关键是根据并联电路的特点和指针的位置确定量程。
19．【分析】（1）分析电路中三个灯的连接方式，在并联电路中干路的电流等于各支路电流之和；
（2）分析各电流表测量的对象：A3测的是一个支路的电流，A2测的是两个支路的电流，A1测的是三个支路的电流。然后比较I1、I2、I3的大小。
【解答】解：根据电路图可知，三个灯泡并联，A1测一个灯泡的电流，A2测通过两个灯泡的电流之和，A3测干路电流，对应的电流表的示数分别是I1、I2、I3；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数的关系：I3＞I2＞I1。
故选：B。
【点评】本题考查了学生识别电路的能力，以及学生对串、并联电路电流的特点的掌握情况，是一道中档的题目。
20．【分析】由图可知，两灯并联，电流表A2测的是L1中的电流，电流表A1测的是干路电流，根据并联电路中电流的特点确定两个电流表的量程，然后即可读数，
大量程是小量程读数的5倍，即干路电流是灯泡L1电流的5倍，由此解答。
【解答】解：由图可知，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L1中的电流，电流表A1的示数肯定大于A2的示数，指针偏转角度相同，说明它们选择的量程不同，电流表A2选择的是0～0.6A的量程，电流表A1选择的是0～3A的量程；
电流表指针在同一位置时，大量程是小量程读数的5倍，即干路电流是灯泡L1电流的5倍，灯泡L2的电流就是灯泡L1电流的4倍，所以灯泡L1、L2中的电流之比为1：4。
故选：D。
【点评】本题考查了并联电路电流特点的灵活应用，关键是根据并联电路的电流特点和两个指针的位置相同确定示数的大小。
21．【分析】由电路图可知，L1与L2并联，A1测干路电流，A2测L2的电流，要求L1的电流，根据并联电路电流规律，只要知道干路电流和L2电流就可以求出来。
算出通过L1的电流以后，和0.6A、3A比较。若大于0.6A，就必须选用3A量程；若小于0.6A，那就选用0.6A量程。
【解答】解：由电路图可知，L1与L2并联，A1测干路电流，A2测L2的电流；
由题知，电流表A1的示数为1.5A，即干路电流是1.5A；电流表A2的示数为0.5A，即通过L2的电流为0.5A，
因为两灯并联，I＝I1+I2，
所以通过L1的电流为：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.5A＝1A；
因为1A＞0.6A
所以用电流表测灯L1的电流时，应选用0～3A量程。
故答案为：1；0～3A。
【点评】本题由一简单并联电路考查并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和。电流表要选择合适的量程。
22．【分析】（1）电流表的内阻很小，使用时应与被测电路元件串联；
（2）由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L1与L2的电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流；根据电流表示数及并联电路特点求出通过各灯的电流。
【解答】解：
（1）使用电流表时，应将电流表串联在电路中；
（2）由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L1与L2的电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流；
根据并联电路的电流规律可知，
已知电流表A1的示数为0.4A，即通过L1和L2的电流之和为IA1＝I1+I2＝0.4A﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，
又因为通过L1和L2的电流相等，所以I1＝I2＝0.2A，
已知电流表A2的示数为0.3A，即流过灯L2与L3的总电流IA2＝I2+I3＝0.3A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，
则通过L3的电流：I3＝IA2﹣I2＝0.3A﹣0.2A＝0.1A；
故答案为：串；0.2；0.1。
【点评】本题考查了并联电路电流的计算，分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流规律是正确解题的关键。
23．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流。
【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路的电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝1.5A，
L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.3A，
则灯L1中的电流：
I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A。
故答案为：1.2；0.3。
【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，会确定两电流表的量程是关键。
24．【分析】分析电路可知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；根据并联电路的特点分析判断两电表的量程，然后根据指针位置来进行读数。结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。
【解答】解：
由图甲知：两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；
由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以A1的示数应大于A2的示数，而两电流表指针偏转相同，
所以电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，则A1的示数为1.5A，即干路电流I总＝1.5A；
电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，则A2的示数为0.3A，即通过灯L2的电流为I2＝0.3A；
由并联电路的电流特点可知，通过灯L1的电流为：I1＝I总﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A。
故答案为：并联；1.2；0.3；
【点评】对于这类题目要先分析电路的构成，然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。
25．【分析】根据并联电路中电流规律进行分析，即先判断出各电流表所测的电流，然后根据并联电路总电流等于各支路电流之和进行计算。
【解答】解：根据电路图可知，电流表A1测量L2中的电流，所以通过灯L2的电流为I2＝0.9A；
A2测量干路中的电流，即干路电流I＝2.4A，
根据并联电路总电流等于各支路电流之和，可知，
灯L1的电流I1＝I﹣I2＝2.4A﹣0.9A＝1.5A。
故答案为：1.5；0.9。
【点评】此题考查并联电路中电流的规律，明确电路的连接方式以及电流表的测量对象是关键。
26．【分析】（1）为保护电路，在连接电路的过程中，开关应该处于断开状态。
（2）在使用电流表测电流的实验中，电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）滑动变阻器可改变电路中的电流大小。
为避免偶然性，使实验结论更具普遍性，要进行多次测量；
（4）各支路的电流相等是因为选用相同规格的灯泡做实验，结论有偶然性。
【解答】解：（1）在连接电路的过程中，为保护电路，开关应该处于断开状态。
（2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：电流表正负接线柱接反了。
（3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个滑动变阻器；实验进行多次测量的目的是：避免偶然性，使实验结论更具普遍性。
（4）小明实验中得出并联电路中各支路的电流一定相等，这一结论是错误的，造成错误的原因是选用了相同规格的灯泡做实验，结论有偶然性。
故答案为：（1）断开；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）滑动变阻器；避免偶然性，使实验结论更具普遍性；（4）错误；选用了相同规格的灯泡做实验，结论有偶然性。
【点评】本题探究并联电路中的电流关系，考查注意事项、归纳法的运用，要掌握。
27．【分析】（1）小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，分析电流的路径回答；
（2）在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，根据P＝I2R和串联电路电流的规律分析，串联电路电流相等，根据发现其中两个电流表的指针偏转不同（实验前电流表指针已经调零）分析可能的原因。
（3）小要使灯泡L1、L2并联在电路中，则电流有两条路径，分别经过这两个灯，并且这两条路径互不影响；
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置确定电流表选用的量程读数，根据并联电路电流的规律求出灯L2中的电流。
（4）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
【解答】解：（1）小亮连接电路时，若忘记了断开三个开关，电流经电流表A、S1、S3，回到电源负极，导致电流表和电源短路，可能将电流表A烧坏，他要探究串联电路的电流规律，两灯应串联，故应将开关S2闭合，S1、S3断开；
（2）在探究串联电路的电流规律时，小亮发现两个灯泡的亮度不同，由串联电路各处的电流都相同，根据P＝I2R，可能的原因是两个灯泡的规格不同；发现其中两个电流表的指针偏转不同（实验前电流表指针已经调零），可能的原因是：电流表选择的量程不同。
（3）小亮要探究并联电路的电流规律，要使灯泡L1、L2并联在电路中，则电流有两条路径，分别经过这两个灯，并且这两条路径互不影响，应将开关S1、S3闭合，S2断开；
小亮观察到电流表A和电流表A1的指针偏转均如图乙所示，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝1A，
L1支路电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.2A，则灯L2中的电流：
I2＝I﹣I1＝1A﹣0.2A＝0.8A，
则电流表A1的示数应该是0.8A。
（4）测量结束后，小亮又换用灯泡进行多次实验，这样做的主要目的是使实验具有普遍性。
故答案为：（1）A S2闭合，S1、S3断开；
（2）两个灯泡的规格不同； 电流表选择的量程不同；
（3）S1、S3闭合，S2断开； 0.8；
（4）使实验具有普遍性。
【点评】本题探究串、并联电路的电流规律，考查电路分析和连接、串联电路的规律、电功率公式的运用、并联电路电流的规律、电流表读数及归纳法的运用。
28．【分析】由电路分析可得两灯为并联关系，则由并联电路的电流规律可求得两表的示数之比。
【解答】解：由电路分析得，两灯并联，A2测量L2中的电流，A1测干路的电流，
设L2中电流为2I，则L1中的电流为3I，则由并联电路的特点可知，A1表的示数I总＝3I+2I＝5I，
故A1和A2表的示数之比为5I：2I＝5：2。
故选：A。
【点评】本题应首先明确两电流表与哪一部分串联，即明确电流表测量的是哪一部分电路的电流，然后根据电路连接特点进行分析。
29．【分析】电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“﹣”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上。根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题。
【解答】解：（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；
（2）乙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了。
故选：A。
【点评】本题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力，属于考查基本能力的题目。
30．【分析】根据电流表使用前和使用时的方法分析。电流表的使用规则：
①电流表要串联在电路中；
②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）。
③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）。
使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮；②选用量程（用经验估计或采用试触法）。
【解答】解：A、据电流表的正确使用可知，如果电流表的指针没有指在表盘的“0”点上，要先进行调零，故正确但不符合题意；
B、据电流表的正确使用可知，当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程，故正确但不符合题意；
C、据电流表的正确使用可知，要正确读出电流表的示数，必须先看清电流表所使用的量程，故正确但不符合题意；
D、若有两个用电器串联，将电流表与一个用电器并联，即此时电流表不会烧坏，故错误但符合题意；
故选：D。
【点评】知道并理解电流表的正确使用是解决该题的关键。
31．【分析】串联电路中，电流是处处相等的，故据此分析即可判断。
【解答】解：
A、由于串联电路电流是相等的，所以A1的示数等于A2的示数，故A错误；
B、A1、A2都是向右偏转，则正负接线柱都是正确的，因此B错误；
C、该电路为串联电路，电流表A1、A2测的都是同一电灯的电流，所以测得的电流相等，因此C错误；
D、A1、A2应示数相同，但两个表向右偏转的角度不同，说明所用量程不同，由于A2的指针向右偏转的角度很小，则A2所接的量程大于A1所接的量程。
故选：D。
【点评】知道串联电路电流的规律，并理解电流表的正确使用是解决本题的关键。
32．【分析】分析电路图，确定灯的连接方式（并联）和几个电流表的测量对象，根据并联电路的电流特点分析判断。
【解答】解：由电路图看出，A2测量的为干路电流，A1测量的为R1的电流，A3测量的为R2与R3的电流，A4测量R3的电流。
A、I2＝I1+I3，故A错；
B、由于I1＝I4，I2＝I1+I3，所以I2＝I3+I4，则I4＝I2﹣I3，故B正确；
C、I2＝I1+IR2+I4，故C错；
D、I4＝I3﹣IR2＝I2﹣I1﹣IR2，故D错。
故选：B。
【点评】分析电路图确认灯的连接方式和几个电流表的测量对象是本题的关键，属于易错的题目。
33．【分析】由图可知三电阻为并联关系，A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流，则由并联电路的电流规律可得出两电流表的示数。
【解答】解：设电流由左侧流入，则分为两支，一支流入A1，另一支流入A；由A流出的电流一支流入A2，另一支流入A3；A1及A2中的电流混合后流入电源负极；故三个灯泡为并联关系；如图所示：
A测量流过A2、A3的电流；A'测量流过A1、A2的电流，
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以流过A的电流I＝I2+I3＝50mA+70mA＝120mA，
A'的电流I'＝I1+I2＝30mA+50mA＝80mA。
故答案为：120；80。
【点评】本题重点在于明确电路的性质，同时能准确找到各电表所测量的对象，则利用并联电路的电流规律可得出正确结果。
34．【分析】（1）电流表要串联使用，电流表与哪个用电器串联就是测的哪个用电器的电流；
（2）电流表读数规则：一看清量程，二看清分度值，三看清表针停留位置；
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
【解答】解：（1）由电路图可知，a电流表与灯L1串联，所以a电流表测量的是通过L1的电流。
（2）b电流表在干路中，测的是干路中电流，所以b电流表的示数一定比a电流表示数大，但指针偏转角度却比a电流表小，所以a电流表选用的量程是0～0.6A，b电流表选用的量程是0～3A．因此，a电流表的示数是0.3A，即通过灯L1的电流I1＝0.3A；b电流表的读数应为1.5A。
（3）根据并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，可知，通过灯L2的电流是：1.5A﹣0.3A＝1.2A。
故答案为：L1；1.5；1.2。
【点评】此题主要考查了电流表的读数、使用以及并联电路电流的特点，注意读数时要先确定量程和分度值，否则容易读错量程。
35．【分析】由图a可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图b可读出大小量程的读数，进而得出两个灯泡的电流。
【解答】解：由图a、b可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，即据右图可知：I总＝1.6A，I2＝0.32A
所以，由并联电路电流的规律：I＝I1+I2得I1＝I﹣I2＝1.6A﹣0.32A＝1.28A；
故答案为：0.32；1.28；
【点评】学会读数，对于同一个电流表由两个量程：0.6A和3A．它们之间是5倍的关系。所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。
36．【分析】（1）根据电流流向法，从电源的正极出发，先串联电路元件最多的电路，然后把并联部分滑到相应的位置即可；
（2）根据电流表的量程和分度值读出图丙电流表的示数；
（3）使用电流表时，要选择合适的量程，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转。
【解答】解：（1）从电源的正极出发，依次串联开关、电流表、灯泡L1回到电源的负极，然后把灯泡L2并联在电流表和灯泡L1的两端，如下图所示：
（2）由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.42A；
（3）由图丁可知，电流表指针反偏说明电流表的正负接线柱接反了；并且电流表的量程选择过大。
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）0.42；
（3）①电流表的正负接线柱接反了；②电流表的量程选择过大。
【点评】本题考查了探究并联电路中电流规律的实验，涉及到根据电路图连接实物图、电流表的读数和正确的使用，是一道较为简单的实验题。
37．【分析】（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；
（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；
（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论；
（4）为了验证结论的普遍性，应从改变电路中的电流来入手，得出除了更换不同灯泡之外，能改变电路中电流的方法即可得出答案；
【解答】解：（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的。
（2）灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路。
（3）甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I2＝0.52A；
乙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I＝1A；
因为I1＝0.5A、I2＝0.52A、I＝1A；
在误差范围内I＝I1+I2。
（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压或在干路中串联滑动变阻器继续实验的方法进行验证。
故答案为：（1）断开；（2）L1或电流表开路；（3）0.5；0.52；1；I＝I1+I2；（4）改变电源电压或在干路中串联滑动变阻器。
【点评】探究并联电路电流的规律时，如果选用的灯泡的规格相同，会得出支路电流相等的结论，这是个特殊情况，应换用不同规格的灯泡重新进行实验。
38．【分析】（1）为保护电路、为了安全，连接电路时开关要断开；
（2）电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反，对换连接即可；
（3）正确识别电路，查看电流在电路中的流通路径，通过判断电路的构成情况来分析存在的问题。
图中接错的地方有：电流表A2接线柱接反了，且A2、L2被短路。只允许改其中一条导线，因此将A1、L2之间的连线改接到灯L1右接线柱或开关的右接线柱即可。
（4）解决此题的关键是根据并联电路的电流规律进行分析，干路中的电流等于各支路电流之和；
在实验中可以采用电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；
多次测量找普遍规律。
【解答】解：（1）为保护电路，连接电路时开关要断开；
（2）闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，说明电流表的正负接线柱接反；
（3）图中接错的地方有：电流表A2接线柱接反了，且A2、L2被短路。故灯L2 不发光；
只允许改其中一条导线，因此将A1、L2之间的连线改接到灯L1右接线柱或开关的右接线柱即可。如图：
（4）由实验数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和；
在实验中可以采用改变电源电压的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；
测量三次的目的是：找普遍规律，避免偶然性，故B正确。
故答案为：
（1）断开；保护电路； （2）电流表正、负接线柱接反了；（3）不发光；A2、L2被短路；（4）干路电流等于各支路电流之和；改变电源电压；B。
【点评】本题考查了实验的注意事项、电流表的正确使用以及分析实验数据得出结论的能力，注意实验进行多次测量的目的有：①多次求平均值，减小实验误差；②多次测量，找出普遍规律。
39．【分析】（1）根据电流的流向分析，有分支的是并联电路，无分支的是串联电路；
（2）根据并联电路中电流特点和三个电流表的示数计算三个灯泡的电流大小。
【解答】解：
（1）由图知，电流从电源正极流出分成两支，一支通过L1，一支通过电流表A1，通过A1的电流又分成两支，一支通过L2后与L1的电流汇合后通过A2，另一支通过L3后，三支电流汇合，经过开关，最后通过A3回到电源负极，所以此电路中三灯并联；
（2）由（1）知，电流表A3测电路的总电流，A1测L2和L3的电流，A2测L1、L2的电流，
由并联电路的电流特点可知：IA3＝IA1+I1，
所以I1＝IA3﹣IA1＝0.7A﹣0.5A＝0.2A；
因为IA3＝IA2+I3，
所以I3＝IA3﹣IA2＝0.7A﹣0.4A＝0.3A；
因为I2+I3＝IA1，
所以I2＝IA1﹣I3＝0.5A﹣0.3A＝0.2A。
答：（1）三个灯泡的连接方式是并联；
（2）通过灯L1、L2、L3的电流各为0.2A、0.2A、0.3A。
【点评】本题考查电路连接方式的判断和并联电路的电流特点的运用，关键是正确识别电路连接方式和电流表作用，知道识别电路时电流表可看成导线。
40．【分析】（1）由电路图可知，L1与L2并联，电流表A1测L2支路的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路的电流特点和两表指针在同一位置确定两电流表的量程，并根据分度值读出示数；
（2）电流表A2的示数即为干路电流；
（3）电流表A1示数即为L2的电流。两电流表示数的差值即为通过灯泡L1的电流。
【解答】解：