3.5.2呼吸作用课件（16张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.5.2呼吸作用课件（16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 292.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-31 16:39:38 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。第2节 呼吸作用一二三四一、观察植物的呼吸现象
1.植物体通过呼吸作用分解 ,释放有机物里贮存的 ,用于各种生命活动。?
2.萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收 ,释放 ,而且会产生 。?有机物 能量 氧气 二氧化碳 热量 一二三四二、植物细胞都能进行呼吸作用
1.凡是具有 的种子时刻都进行着呼吸作用,呼吸作用是在 中进行的。?
2.植物不仅种子进行呼吸作用,其他器官如 、 、
、 、 都可进行呼吸作用。?生命力 细胞 根 茎 叶 花 果实 一二三四三、植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量
1.呼吸作用反应式:
? 。?
2.呼吸作用的概念:绿色植物吸收 ,将有机物分解成 和 ,同时释放 的过程叫做呼吸作用。?氧气 二氧化碳 水 能量 一二三四四、呼吸作用为生命活动提供动力
植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于 ,一部分转化成 散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。?各种生命活动 热量 影响呼吸作用的主要因素
1.温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用加强;温度过高或过低,呼吸作用强度减弱甚至停止。
2.水分:在一定范围内,植物含水量增加,呼吸作用加强。
3.氧气:在一定范围内随氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。
4.二氧化碳:二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施,延长贮藏时间。【例题】 家庭中一般是利用冰箱的冷藏室来贮存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬贮藏时间的主要原因是( )
A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度,加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
解析：贮存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少地被分解消耗。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱的冷藏室贮存水果、蔬菜。
答案：B123456781.
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 ( )
A.分解有机物 B.消耗氧气
C.释放能量 D.消耗二氧化碳 答案解析123456782.大雨过后,农田积水若不及时排出,植物就会死亡。主要原因是( )
A.水分促进了细菌的大量繁殖,导致根部腐烂
B.根毛吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调
C.过多的水分造成土壤温度下降,影响了根吸收无机盐
D.过多的水造成土壤中缺氧,使根的呼吸受阻 答案解析123456783.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是( )
A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止 答案解析123456784.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.能量 D.有机物 答案123456785.植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.根、茎、叶 B.植物体所有细胞
C.花、果实、种子 D.植物体所有活细胞 答案123456786.
光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则( )
A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气 答案解析123456787.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的?( )
A.把植物完全浸没在水中
B.在黑暗条件下进行实验
C.用具有根、茎、叶的植物
D.将植物先暗处理2~3 d 答案解析123456788.请根据光合作用、呼吸作用的知识回答下列问题。
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。?
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。?
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量。?
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。?12345678解析： A表示的物质是二氧化碳,B表示的物质是有机物,a表示的生理活动是光合作用,b表示的是呼吸作用。
答案： (1)光合作用 呼吸作用
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳
(4)能量 动力
1.植物体通过呼吸作用分解 ,释放有机物里贮存的 ,用于各种生命活动。?
2.萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收 ,释放 ,而且会产生 。?有机物 能量 氧气 二氧化碳 热量 一二三四二、植物细胞都能进行呼吸作用
1.凡是具有 的种子时刻都进行着呼吸作用,呼吸作用是在 中进行的。?
2.植物不仅种子进行呼吸作用,其他器官如 、 、
、 、 都可进行呼吸作用。?生命力 细胞 根 茎 叶 花 果实 一二三四三、植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量
1.呼吸作用反应式:
? 。?
2.呼吸作用的概念:绿色植物吸收 ,将有机物分解成 和 ,同时释放 的过程叫做呼吸作用。?氧气 二氧化碳 水 能量 一二三四四、呼吸作用为生命活动提供动力
植物体通过呼吸作用释放的能量,一部分用于 ,一部分转化成 散失。因此,植物的呼吸作用为生命活动提供了动力。?各种生命活动 热量 影响呼吸作用的主要因素
1.温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用加强;温度过高或过低,呼吸作用强度减弱甚至停止。
2.水分:在一定范围内,植物含水量增加,呼吸作用加强。
3.氧气:在一定范围内随氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。
4.二氧化碳:二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施,延长贮藏时间。【例题】 家庭中一般是利用冰箱的冷藏室来贮存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬贮藏时间的主要原因是( )
A.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
B.降低了环境的温度,减缓呼吸作用
C.降低了环境的温度,加快呼吸作用
D.减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用
解析：贮存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少地被分解消耗。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱的冷藏室贮存水果、蔬菜。
答案：B123456781.
右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 ( )
A.分解有机物 B.消耗氧气
C.释放能量 D.消耗二氧化碳 答案解析123456782.大雨过后,农田积水若不及时排出,植物就会死亡。主要原因是( )
A.水分促进了细菌的大量繁殖,导致根部腐烂
B.根毛吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调
C.过多的水分造成土壤温度下降,影响了根吸收无机盐
D.过多的水造成土壤中缺氧,使根的呼吸受阻 答案解析123456783.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是( )
A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止 答案解析123456784.生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.能量 D.有机物 答案123456785.植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.根、茎、叶 B.植物体所有细胞
C.花、果实、种子 D.植物体所有活细胞 答案123456786.
光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则( )
A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气 答案解析123456787.要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的?( )
A.把植物完全浸没在水中
B.在黑暗条件下进行实验
C.用具有根、茎、叶的植物
D.将植物先暗处理2~3 d 答案解析123456788.请根据光合作用、呼吸作用的知识回答下列问题。
(1)a、b表示植物的生理活动:a是 ,b是 。?
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 。?
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了 ,而且提供了呼吸作用需要的 ,同时减少了大气中的 含量。?
(4)b作用的意义是释放 ,为植物的生命活动提供 。?12345678解析： A表示的物质是二氧化碳,B表示的物质是有机物,a表示的生理活动是光合作用,b表示的是呼吸作用。
答案： (1)光合作用 呼吸作用
(2)二氧化碳 有机物
(3)有机物 氧气 二氧化碳
(4)能量 动力