小学六年级数学（上）五单元 图形的变换和确定位置素质测评试题（含答案）

小学六年级数学（上）五单元素质测评试题
一、填空。
1、图形放大或缩小后（ ）发生改变，（ ）不变。
2、比例尺=（ ）。
3、在比例尺100：1的图纸牙，量得一个精密零件长度是70厘米，那么这个零件的实际长度是（ ）毫米。
4、在一幅地图上，量得甲地到乙地的距离是9厘米，甲地到乙地的实际距离是900千米，这幅地图的比例尺是（ ）。
5、把一个边长为20厘米等边三角形各边缩小到原来的 ，缩小后的图形是（ ）形，缩小后的边长是（ ）厘米，缩小前的周长是（ ）厘米，如果用铁丝制作这个缩小后三角形，要用（ ）厘米长的铁丝。
6、下面是朝阳社区平面图，以派出所为观测点。
（1）王强家在派出所的（ ）偏（ ）30°的位置。
（2）车站在派出所的（ ）偏（ ）70°的位置。
（3）王强经过派出所再到学校，要走（ ）米。
二、选择题。
1、在比例尺 的图纸上，测得一个零件的长度是2.5厘米，则这个零件的实际长度是（ ）厘米。
A、2.5 B、25 C、250
2、在比例尺1：5000000的图纸上，量得两城间的距离是5厘米，两城的实际距离是（ ）千米。
A、250 B、500 C、50000000
3、若A、B两地间的实际距离是450千米，把它画在比例尺1：9000000的图纸上，应画的距离是（ ）厘米。
A、4.5 B、90 C、5
4、看右图，下面的信息正确的是（ ）
A、以商店为观测点，邮局在商店的西面。
B、以邮局为观测点，商店在邮局的东面。
C、以车站为观测点，商店在车站南偏西70°的位置。
三、判断题。
1、比例尺只能是前项是1的比。 （ ）
2、比例尺 与比例尺1：160是同一比例尺。 （ ）
3、比例尺1000000：1和1：1000000表示的意义相同。 （ ）
4、求图上距离就是求实际距离与比例尺的积。 （ ）
四、画一画。
1、请把图（1）中各边放大到原来的2倍，将图（2）各边缩小到原来的 。

2、张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往西偏北45°向走300米到书店，最后往东偏北30°方向走450米到学校。
（1）请用1：20000的比例尺画出张华上学的路线图。并标出相应的名称。
（2）已知张华放学回家每分钟走100米，根据路线图，完成下表。
路线
方向
路程
时间
学校→书店
书店→红绿灯
红绿灯→家
五、解决问题。
1、学校操场长150米，宽60米。右下图是这个操场的平面图，求出这幅图的比例尺，
并用线段比例尺表示出来。
2、在比例尺20：1的图纸上，量得一种圆形零件半径的图上距离是5厘米，这种零件的
实际半径是多少？
3、一辆汽车从A地出发，经B地到达C地，每小时行75千米 ，几小时能到达？
4、在比例尺是1：8000000的地图上，哈尔滨到长春的的距离是3厘米，哈尔滨到长春的
实际距离是多少千米？
5、上海世博会波兰展览馆是一个长方形，长120米，宽75米，用1：3000的比例尺画成
平面图，长和宽各是多少厘米？
附参考答案
一、填空。
1、大小，形状， 2、图上距离/实际距离， 3、7， 4、1：10000000，
5、等边三角形，60，15， 6、（1）东偏北，（2）南偏东，3500；
二、选择。B，A，C，C，
三、判断。×，×，×，√
四、画一画。
1、略，2（1）略。
（2）南偏西60°，450米，4.5分， 南偏东45°，300，3，正西，600， 6；
五、解决问题。
1、5厘米：150米=5厘米：15000厘米=1：3000 答：比例尺是1：3000
2、5×20=100（厘米） 答：实际半径是100厘米。
3、4×15000000×1/100000×1/75=8（小时） 答：8小时到达。
4、3×8000000×1/100000=240(千米） 答：实际距离240千米。
5、120×1/3000×100=4（厘米） 75×1/3000×100=2.5(厘米）
答：长画4 厘米，宽画2.5厘米。