人教版六年级下册第四单元课件 《整理和复习》 习题课件（共10张ppt）

整理和复习
RJ 六年级下册
4　比例
习题课件
1．填空。
(1)写出比值是2.4的两个比组成的比例：(　　 　　　　 )。
(2)将2、5、8再配上一个数组成比例，这个比例是(　　　　　　)。


梳理点1
比例的意义和基本性质
7.2：3＝4.8：2
2：5＝8：20
(3)把0.5×80＝4×10改写成比例，可能是(　　　　　　　)。
(4)在比例中，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是8，另一个内项是(　　)。
0.5：4＝10：80
2．解比例。
12：x＝ ： 　　　　 x：7.5＝0.28：


＝ ＝
x＝72
x＝2.8
x＝7.2
x＝9
3．下面各题中的两种量是否成比例？若成比例，成什么比例？(在括号里填上“正”“反”或“不成”)
(1)长方体的高一定，体积和底面积。(　　　)
(2)圆锥的体积一定，底面积和高。(　　　)
(3)运动员的跳高成绩和身高。(　　　)

梳理点2
正比例和反比例
正
反
不成
(4)同一时间、同一地点的树高和影长。(　　　)
(5)出油率一定，油的质量和油菜籽的质量。(　　　)
正
正
4．解决问题。
(1)在比例尺是1：15000000的地图上，量得甲、乙两地相距8 cm，甲、乙两地的实际距离是多少千米？

梳理点3
比例的应用
8÷ ＝120000000(cm)＝1200(km)
答：甲、乙两地的实际距离是1200千米。
(2)某湖边公路全长28.5 km。小康骑车游玩，前0.5小时骑行了7.5 km，照这样计算，剩下的路还要骑行多少小时？
解：设剩下的路还要骑行x小时。
7．5：0.5＝(28.5－7.5)：x
x＝ 1.4
答:剩下的路还要骑行1.4小时。
(3)一辆汽车从甲地开往乙地，计划每小时行64 km，9小时可以到达，实际少用了1小时，实际每小时多行多少千米？
解：设实际每小时多行x km。
64×9＝(64＋x)×(9－1)
x＝ 8
答：实际每小时多行8千米。
(4)一个长方形的长是36 cm，宽是27 cm，先按3：1放大，再按1：6缩小，缩小后的长方形的面积是多少平方厘米？
36×3＝108(cm)　27×3＝81(cm)
108× ＝18(cm)　81× ＝13.5(cm)
18×13.5＝243(cm2)
答：缩小后的长方形的面积是243平方厘米。