课件19张PPT。第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用第1课时 从柳苗生长之谜说起、探索光合作用一二一、从柳苗生长之谜说起 水 光 一二二氧化碳 水 光 一二二、探索光合作用
1.验证绿叶在光下合成淀粉
经过部分遮光处理的天竺葵绿叶遇碘液后,见光部分呈 ,遮光部分 ,表明绿叶合成淀粉需要 。由此可见, 是光合作用的产物, 是光合作用的必需条件。?
2.检验光合作用释放氧气
将浸入水中的金鱼藻在光照下产生的气体收集到试管中,带火星的卫生香或木条伸入试管后 了。这说明,试管中有足够的氧气,这些氧气是金鱼藻在阳光照射下产生的。由此可见,_______是光合作用的产物。?深蓝色 不变色 光 淀粉 光 复燃 氧气 一二3.验证植物进行光合作用需要叶绿素
银边翠、银边天竺葵等植物的叶片,只有绿色部分在光下合成淀粉,显然光合作用需要 。在绿色植物细胞中,_________存在于叶绿体内,因此,叶绿体可能是光合作用的 。?
4.检验光合作用需要二氧化碳
证明光合作用需要二氧化碳的实验中,实验组,密闭的实验装置中,盛有枝条的烧杯,放入盛有氢氧化钠溶液的培养皿中,该实验装置里叶片滴加碘液后不变蓝,对照组的培养皿中放入等量水,其他与实验组一致,该实验装置里的叶片滴加碘液后变蓝,得出结论:光合作用需要 。科学家们进一步研究证明,__________和 是光合作用的原料。?叶绿素 叶绿素 场所 二氧化碳 二氧化碳 水 验证绿叶在光下合成淀粉
1.实验步骤
(1)暗处理:实验前把天竺葵放在黑暗处2~3 d,其目的是让叶中的淀粉运走耗尽。在经过黑暗处理的实验材料上选1~2片生长健壮的叶片。
(2)遮光、照光:用不透光纸把叶片的一部分上、下两面遮盖起来;然后移到光下照射2~3 h。(实际上是用同一片叶作对照实验,在其他条件都相同的情况下,只有一个变量,即有光和无光。)
(3)脱色:把叶片摘下放在酒精中并隔水加热,待叶片由绿色变成黄白色后取出。(叶绿素易溶于酒精,叶片脱色后,便于观察染色后叶片颜色的变化,隔水加热是防止因温度过高而使酒精溢出引发安全事故)
(4)漂洗:将叶片用清水漂洗。
(5)染色:向叶片上(见光的地方和遮光的地方)滴加碘液(淀粉遇碘变蓝色)。2.观察现象
滴加碘液后,可发现叶片见光的部分变成了蓝色,用不透光纸遮盖的部分未变蓝色。
3.实验结论
(1)淀粉是光合作用的产物;(2)光是光合作用不可缺少的条件。【例题】 在做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时,用黑纸片把叶的一部分上、下两面遮盖起来,移到阳光下几小时后,摘下叶片,去掉黑纸片,脱色后会出现( )
A.被遮盖的部分颜色变浅
B.被遮盖的部分没有变蓝,而其他部分变成蓝色
C.叶片无明显的颜色差别
D.遮盖部分绿色深,其他部分绿色浅
解析：用黑纸片遮盖的部分由于没有光照,无法进行光合作用,不能产生淀粉;见光部分能进行光合作用产生淀粉。但叶片脱色后,如不用碘液染色,叶片无明显的颜色差别。
答案：C1234561.1771年,英国科学家普利斯特利经过反复实验,得出结论:植物在阳光下能使空气变“好”,是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是( )
A.空气 B.氮气
C.氧气 D.二氧化碳 答案解析1234562.(2017·广西玉林中考)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明光合作用的产物主要是( )
A.淀粉 B.蛋白质
C.脂肪 D.无机盐 答案1234563.绿色植物进行光合作用的场所是( )
A.叶绿体 B.线粒体
C.细胞壁 D.细胞核 答案1234564.将经暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如右图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝。主要是因为( )
A.氧气太多 B.缺乏二氧化碳
C.缺水 D.温度太高 答案解析1234565.下列是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程,请据图回答相关问题。 123456(1)此实验的实验步骤是:1→ →2→ →4→6→ 。
(2)在步骤3中遮盖黑纸片是为了不让被遮盖部分见 。?
(3)在步骤6中滴加的试剂是 ,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是 。?解析：光合作用的产物是有机物和氧气。光合作用产生淀粉的探究可利用淀粉遇碘变蓝原理进行设计、实施。通常包括暗处理、遮光、脱色、漂洗、滴碘液、观察等几个步骤。天竺葵叶片的未遮盖部分可进行光合作用产生淀粉,遮盖部分不见光,不能进行光合作用,无淀粉生成。
答案：(1)3 7 5
(2)光
(3)碘液 淀粉1234566.1771年,普利斯特利在研究助燃空气时,做了以下一系列的新奇实验,最终他证实绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。观察下图,结合所学知识,回答下列问题。 (1)图中普利斯特利的实验装置应放在有 的环境下。?
(2)蜡烛燃烧时间最长的是图中的 (填字母)装置。?
(3)图A中的实验现象是 。?
(4)一段时间后,图E中的植物会 。?123456答案：(1)光照
(2)C
(3)绿色植物和老鼠都正常地活着
(4)死亡课件15张PPT。第2课时 叶是植物体进行光合作用的主要器官一二三四一、叶片的结构
1.叶片的内部结构是由 、 和 三部分组成的。?
2.表皮分为 与 。扁平的表皮细胞无色透明,细胞外壁上有一层 ,这种结构既有利于 ,又可防止叶片过多地散失 。?表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 角质层 透光 水分 3.叶肉中接近上表皮的部分叫做 组织,其细胞中含叶绿体 ,细胞排列得比较 和整齐;接近下表皮的部分是 组织,其细胞中含叶绿体 ,细胞排列 。?
4.叶脉中有两种管道: 能输导水和无机盐; 能输导叶肉细胞制造的有机物。根据叶脉的形状把叶脉分为____________与 。?栅栏 较多 紧密 海绵 较少 疏松 导管 筛管 网状叶脉 平行叶脉 一二三四二、光合作用把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物
1.光合作用反应式: 。
2.光合作用过程包括两种变化:一是物质转变,即二氧化碳和水等简单的 转变成淀粉等复杂的 ;二是能量转化,即 转化为贮存在 中的能量。?无机物 有机物 光能 有机物 一二三四三、光合作用是生物圈中生命生存的基础
1.光合作用制造的 等有机物,不仅是植物自身生长发育的营养物质,而且是动物和人的 来源。?
2.光合作用转化光能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物和人体生命活动的 来源。?
3.生物的呼吸作用要利用 并产生 ,各种燃料的燃烧也要消耗 并产生 。植物的光合作用则能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。?淀粉 食物 能量 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 一二三四四、应用光合作用原理提高农作物产量
1.在农作物种植技术下,可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积,以提高 。?
2.立体种植是充分利用光能的典型实例之一,就是把两种或两种以上的作物,在 和 上进行最优化组合,以达到增产、增收的目的。?光能利用的效率 空间 时间 影响光合作用的主要外界因素
1.光照强度:在一定范围内,光照强度增加,光合作用速率随之增大。但光照强度增加到一定程度后,光合作用速率达到最大值,不再随光照强度的增加而增大。夏季中午,由于气孔关闭,影响二氧化碳的进入,光合作用速率反而下降,因而中午光照最强的时候,并不是光合作用最强的时候。
2.二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,其浓度影响光合作用的强度。在一定范围内,植物光合作用速率随二氧化碳浓度的增大而加快,但当二氧化碳浓度达到一定值时,再增加二氧化碳浓度,光合作用速率也不再增大,甚至减小(细胞呼吸被抑制,植物代谢减慢)。农业生产上一般通过施用有机肥和提高大棚、大田或温室内二氧化碳浓度等措施来增产。3.温度:在一定范围内,植物光合作用速率随温度的升高而逐渐增大,但达到最适温度后,再升高温度,光合作用速率反而下降,甚至停止。大棚种植常通过增加昼夜温差来增产,白天调到光合作用的最适温度,以提高光合作用强度;晚上适当降低温度,以降低呼吸作用消耗,使有机物的积累增多。自然情况下新疆的哈密瓜较甜,就是因为新疆地区昼夜温差大,白天气温高,光合作用制造了大量的有机物,而夜晚气温低,呼吸作用分解有机物少,从而使植物积累了大量的有机物。【例题】 科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长,原因是“汽水”能( )
A.加强呼吸作用 B.加强光合作用
C.减弱光合作用 D.加强植物的蒸腾作用
解析：“汽水”就是碳酸的水溶液,用于浇灌植物时释放出二氧化碳,有利于增加植物周围的二氧化碳浓度,而二氧化碳是光合作用的原料,浓度增加可加强光合作用。
答案：B1234561.使叶片呈现绿色的是( )
A.叶脉 B.上表皮细胞
C.下表皮细胞 D.叶肉细胞 答案1234562.立体种植有助于提高农作物单位面积的产量,主要原因是( )
A.充分利用了土壤肥力
B.充分利用了土壤水分
C.充分利用了阳光
D.增加了植株数目 答案解析1234563.(2017·贵州遵义中考)下列反应式中正确表达了光合作用的是( ) 答案1234564.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中,观察到的现象是:叶片背面产生的气泡比正面多,由此可以说明( )
A.叶片背面的叶绿体比正面多
B.叶片背面的叶绿素比正面多
C.叶片背面的光合作用比正面强
D.叶片背面的气孔数目比正面多 答案解析1234565.用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。用光能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念图。答案： A.二氧化碳 B.光能 C.叶绿体 D.氧气 E.能量 1234566.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如右图所示,请你据图分析回答下列问题。
(1)①⑤合称 ,属于保护组织,②④应属于 组织。
(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶片正面? 。?
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过
[ ] 实现的。?123456解析： ①是上表皮,⑤是下表皮,两者合称表皮,属于保护组织,起保护作用。②是栅栏组织,④是海绵组织,两者合称叶肉,内含叶绿体,可进行光合作用制造有机物,为营养组织。叶片之所以正面颜色深、背面颜色浅,是由于栅栏组织含有的叶绿体比海绵组织多。③叶脉中有导管和筛管,导管能输送水和无机盐,筛管能输送有机物。
答案： (1)表皮 营养
(2)栅栏组织的细胞排列紧密,细胞中含叶绿体较多
(3)③ 叶脉中的导管
