第1节 细胞的基本结构和功能
第1课时 光学显微镜的使用方法
/知能演练提升
/能力提升/
1.下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察,其中观察方法正确的是( )
/
2.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的放大倍数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )
/
A.1 B.2 C.4 D.8
3.在使用显微镜观察标本时,需要从侧面看物镜并旋转粗准焦螺旋,使镜筒下降。从侧面看物镜的目的是( )
A.使物镜降到能看清物像
B.使物像对准光源
C.防止物镜压碎玻片标本或损坏物镜镜头
D.防止污染镜头
4.右图所示的结构应为显微镜的哪一部分?( )
/
A.通光孔
B.遮光器
C.光圈
D.反光镜
5.(2017·山东德州中考)在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二,不需要的操作是0( )
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A.转动转换器
B.调节反光镜
C.转动粗准焦螺旋
D.转动细准焦螺旋
6.使用显微镜对光的程序是( )
①选遮光器上的大光圈对准通光孔 ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜 ④转动反光镜调节出一个呈雪白色的视野
A.①→②→③→④
B.②→①→③→④
C.③→④→②→①
D.③→②→①→④
7.用显微镜的一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察临时装片。当物像清晰时,每个物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变,用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞最多?( )
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A.a B.b C.c D.d
8.(2017·贵州遵义中考)在显微镜使用中,下列操作与其结果不匹配的是( )
A.在观察装片时,先用低倍镜观察到清晰的物像,然后改用高倍镜
B.当发现目镜上有杂质时,用餐巾纸擦拭
C.将低倍镜换成高倍镜后,发现视野中看到的细胞数目变少了
D.向右上方移动玻片时,右上方的物像移至视野中央
9.在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。
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(1)你认为观察效果最好的是 同学,请你分别指导其他三位同学的操作。?
① 同学,指导要点: ? 。?
② 同学,指导要点: ? 。?
③ 同学,指导要点: ? 。?
(2)若同学们观察时有下列显微镜的镜头供使用,请回答下列问题。
/
图中所示显微镜的镜头中,A、B、C是 ,判断的依据是 ;D、E、F是 。?
/探究创新/
10.请回答下列问题。
/
手机变身显微镜
研究员开发出一种可与具有拍照功能的手机相连的显微镜,即在手机相机镜头的边缘嵌入多个发光二极管,可以从不同角度照射物体,使相机拍摄三维图像;同时,用“磁固定”法将一个平面的塑料显微镜头贴在手机的相机镜头上,手机便变身为便携式显微镜。这种手机显微镜可用于监测纸张、印刷品和纺织品的质量,读取控制物流的计算机微程序,观察植物和昆虫,对可疑物品进行安检,检测防伪标识和肉眼无法辨认的某些隐形图像。将来,手机显微镜还有望用于医疗卫生、社会媒体和电子游戏等行业。
(1)手机显微镜与普通显微镜不同,普通光学显微镜用来放大物体的结构是 和 。?
(2)对于普通显微镜来说,如果外界光线弱,需要使用 和 ,当几个同学围住显微镜争先恐后地观察物像时,发现原来观察到的物像不见了,其原因是 ,而手机显微镜则可以有效避免此问题。?
(3)普通光学显微镜的视野比较小,如果要观察的物像在视野的右上方,要想将其移到中央,需向 移动装片。?
(4)与普通显微镜相比,手机显微镜有什么优点?
知能演练·提升
1.D 2.B 3.C
4.B 遮光器上大小不等的圆圈叫光圈,不同的光圈通过光线的多少不同,转动遮光器使不同的光圈对准通光孔,可调节进光量。
5.C 图一转换到图二,细胞变大了,说明是由低倍镜换成高倍镜。低倍镜换到高倍镜的步骤是移动装片,使物像移到视野的中央;转动转换器使高倍物镜对准通光孔;调节反光镜和光圈,使视野更明亮;调节细准焦螺旋,使物像更加清晰。
6.B 对光的步骤是转动转换器使低倍物镜对准通光孔,把较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,直到从目镜中看到一个雪白色的视野。
7.D 如果观察的材料不变,在一个视野中看到的细胞越多,说明细胞的放大倍数越小。放大倍数越大的物镜,观察物体清晰时,镜头与载物台的距离越小,d物镜放大倍数最小。
8.B
9.答案(1)丙 ①甲 将玻片向右下方移动 ②乙 换用凹面镜或选用大光圈 ③丁 调节细准焦螺旋 (2)物镜 有螺纹 目镜
10.答案(1)物镜 目镜
(2)大光圈 凹面镜 挡住了光线
(3)右上方
(4)体积小,携带方便,费用低等。(答案合理即可)
第2课时 动植物细胞的结构及区别
/知能演练提升
/能力提升/
1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的目的是( )
A.清洁口腔上皮细胞
B.清除口腔中的食物碎屑
C.使上皮细胞容易刮取
D.以上都不正确
2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸腾,可见杯中的水变成了红色。这种红色的色素主要来自苋菜细胞的( )
A.细胞膜 B.细胞质
C.细胞核 D.液泡
3.植物细胞一般具有立方体或多面体的形状,这是因为植物细胞具有( )
A.细胞质 B.细胞膜
C.液泡 D.细胞壁
4.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是( )
A.保持细胞的正常形态
B.使细胞皱缩
C.使细胞涨破
D.离散口腔上皮细胞
5.显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,可以换用( )
A.凹面反光镜和较大光圈
B.平面反光镜和较大光圈
C.凹面反光镜和较小光圈
D.平面反光镜和较小光圈
6.在显微镜下观察成熟的植物细胞,会发现许多细胞核不在细胞的中央,而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是( )
A.细胞质的流动
B.细胞的分裂
C.细胞核的活动
D.液泡的挤压
7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是0( )
A.尽量将标本撕得薄一些
B.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上
C.若有气泡,则用手轻压赶走
D.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下
8.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不易观察。此时,他可采取的方法是( )
A.换用高倍目镜或物镜重新观察
B.移动装片,寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜
D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
9.(2017·山东淄博中考)小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物,则( )
A.对光时,应使用高倍物镜迅速找到视野
B.观察时,应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到看清物像
C.若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物
D.若未发现细胞中有叶绿体,该装片一定取材于动物
10.某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞临时装片和洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图所示,据图回答下列问题。
/
(1)小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构,但也观察到人的口腔上皮细胞不具有 、液泡和叶绿体等结构。?
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤:擦拭载玻片和盖玻片,滴生理盐水,用消毒牙签刮口腔内侧壁,涂抹,盖盖玻片,染色。图A中出现气泡,是由制作临时装片步骤的“ ”操作不规范引起的。?
(3)已知小强观察图B使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为 (填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动图C显微镜中标号 所示结构更换物镜,进行观察。?
/探究创新/
11.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题。
(1)在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的 (填标号),还需要添加的材料用具有 ? 。?
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图1
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图2
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图1的显微镜上标注该结构的名称。
(3)图2是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误或不妥之处。
知能演练·提升
1.B 2.D 3.D
4.A 生理盐水是指生理学实验或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液,其作用是维持细胞的正常形态。
5.D 6.D
7.A 染色时,在载玻片的一侧滴碘液,从另一侧用吸水纸吸引。盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片使其一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡。若有气泡,可用镊子轻压盖玻片,将气泡赶出。
8.B 视野中的细胞有重叠现象,可能是涂抹不均匀造成的,因此可移动装片,寻找涂抹均匀的位置观察。
9.C 对光时,应先使用低倍物镜找到物像。观察时,应先使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,接近玻片标本,此时眼睛从侧面注视物镜,以免压坏玻片标本或损伤物镜镜头;然后眼睛注视显微镜视野内,转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升,直至视野中出现物像;微调细准焦螺旋,使物像更清晰。临时装片取材于动物或植物,若发现细胞中有细胞壁,该装片一定取材于植物;若未发现细胞中有叶绿体,该装片也不一定取材于动物,因为有些植物细胞如根部细胞内不含叶绿体。
10.解析(1)动物细胞没有细胞壁。(2)图A中出现了气泡,是由盖盖玻片操作不规范引起的。(3)若想在视野中观察到更多的细胞,要选择放大倍数小的物镜。更换物镜镜头时,要转动转换器。
答案(1)细胞壁 (2)盖盖玻片 (3)8× ②
11.答案(1)③ 消毒牙签、碘液、吸水纸、纱布和生理盐水
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(2)反光镜;见右图
(3)多画了液泡;图中细胞核是涂抹的,应该是用细点描绘的。(合理即可)
