课题1 水的组成学案
学习目标：1、通过电解水的实验，了解水是由氢、氧两种元素组成的。
2、通过“水的组成的揭示”的科学史实，并体会科学研究和思维的方法，认识通过实验研究和创新思维的重要性。
3、你在学习过程中沿着“提出问题——设计方案——实验探究——观察现象——分析问题——得出结论”的思路去进行研究性学习，学会应用科学的方法去研究物质。
学习过程：【课前热身】1， 元素是用来描述物质的 组成的， 、 、 是用来描述物质的微观构成的。
2科学探究的方法是什么？
【阅读】课本111页完成下列问题： 通常情况下，纯净的水是 的 ，在1标准大气压下，水的凝固点是 ,沸点是 ,4oC时密度最大，为 ,水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。
【探究活动】完成课本112页的问题
实验结论：
1、水通电分解生成 和 ，因此证明水是由 和 两种元素组成的 （填物质的类型）。
2、水是由 构成的，一个水分子有 和 构成的。
3、分子在化学变化中 可以再分，而 不能再分。
【随堂检测】：1, 电解水的实验说明了（ ）
A、水是一种常见的元素 B、水中含有氢气和氧气
C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物 D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物
2.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（ ），负极上产生的气体是（ ），两者的体积比为（ ）。
3. 电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ）
A.2.5 ml或5 ml B.5 ml或10 ml C.10 ml或15 ml D.10 ml或2.5 ml
4. 下列物质中属于化合物的是（ ） A．食盐水 B．水蒸气 C．氢气 D．氧气
5. 下列物质中，不属于单质的是（ ）
A．氧气 B．氖气 C．水蒸气 D．汞蒸气
6. 不能说明空气中有水蒸气的事实是（ ）
A．炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软 B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生
C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠
D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质
7. 下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．矿泉水
8．下列变化属于物理变化的是（ ）
A． 水电解 B．氢气燃烧 C．呼吸过程 D．酒精挥发9．下列关于水的性质的叙述中正确的是（ ）
A．纯水是没有气味，没有味道的液体
B．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色
C．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度
D．水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气
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