2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会课件:探秘原电池

文档属性

名称 2010年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会课件:探秘原电池
格式 rar
文件大小 33.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2010-12-07 17:06:00

文档简介

课件25张PPT。河南开封欢迎您化学能与电能 人教版高中化学 必修Ⅱ
第二章 化学反应与能量
第二节 化学能与电能(第一课时)授课人:侯艳华洛阳外国语医学研究所
医学案例
探秘原电池初步诊断:营养不良,缺乏能源电池处理意见:补充能源,产生电流姓名:音乐贺卡
性别:女
工作单位:国家歌剧院
症状:失音 柠檬中含有丰富的柠檬酸,因此被誉为“柠檬酸仓库”。它的果实汁多肉脆,有浓郁的芳香气。因为味道特酸,故用来调制饮料菜肴、化妆品和药品。 柠檬(ning meng)
别名 :洋柠檬,益母果
英文名:lemon ?按座位分成12个小组,对各个小组表现评价,最后评出第一名,给予奖励!正是合作、质疑,张扬自己的时代,
亲爱的朋友,愿你的小组成功!药物动力学研究药物动力学研究请根据材料袋里用品任选两个组合(可重复),证明谁能产生电流?两个不同导体作电极铁钉 2
铅笔 2
牙签 2镁带 2
铜钥匙 2
吸管2铁钉/铁钉
铁钉/铅笔
铁钉/牙签
铅笔/铅笔
铅笔/牙签
牙签/牙签镁带/镁带
镁带/铜钥匙
镁带/吸管
铜钥匙/铜钥匙
铜钥匙/吸管
吸管/吸管药物动力学研究试试看,行吗?为什么呢?动手操作:
将两个电极分别插入两个柠檬中。要形成闭合回路动手操作:
将电极从柠檬中拔出,清洗,擦干,再插入到花生油中药物动力学研究电解质溶液真的可以吗?能帮上忙吗?试一试!处 方现象?反应实质?Zn片有气泡,而铜片没有Zn+2H+=Zn2++H2↑问题一:
铜片上有气泡,产生的是什么气体?问题二:
铜片上产生了气体,是否说明Cu失电子给H+使其得电子?为什么?H+ 得到的电子是从哪里来?演示实验问题三:
Zn失电子可电子却到了铜片上,电子是从溶液传递还是导线传递?铜片不参加反应,起什么作用?问题四:
结合物理学知识,由电子流向确定铜锌电极的名称?Cu、Zn上的反应称为电极反应,从得失电子的角度分别是哪种类型的反应?问题五:锌片和铜片的电极方程式相加,总电极反应方程式是什么?问题六:化学反应总伴随着能量的变化,此装置将化学能转化为什么能量呢??燃烧蒸汽发电机火力发电中的能量转化?原电池中浮(负极)只羊(氧化)收获原电池课堂练习无水乙醇CuZnAgFeACuSO4溶液H2SO4AH2SO4CuZnABCD课堂练习请评价各组表现!低碳世博电动车挑战你的动手能力课本作业土豆供电1、课后
第三题
2、查阅资料,了解各种电池谢谢各位同学合作谢谢各位老师指教河南省开封市第二十五中学 侯艳华学习的道路上不要轻言放弃希望就在前方