“空中霸王”的克星 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
西师大版小学语文四年级上册
“空中霸王”的克星
9
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
　　老鹰可谓空中的霸王，其他的鸟见到它无不退避三舍。可是有一种非常小的鸟却不怕老鹰，而且还能把他打败。想知道它是什么鸟吗？赶快走进课文去寻找答案吧。
蜂鸟：因飞行时两翅振动发出嗡嗡声酷似蜜蜂而得名。体型小，体被鳞状羽，色彩鲜艳，并闪耀彩虹色或金属光泽，雄鸟更为鲜艳；嘴细长而直，有的下曲，个别种类向上弯曲；舌伸缩自如；翅形狭长；尾尖，叉形或球拍形；脚短，趾细小而弱。
jiān
chàn
歼
歼灭
忏悔
预习检测
忏
蜂鸟
《“空中霸王”的克星》描写了_________和________在空中搏斗的场面，向我们介绍了蜂鸟的特点。
鹰
预习检测
霸
bà
wù
dǎi
qín
兀
逮
禽
庞
pánɡ
xí
shā
jiān
袭
杀
歼
悍
hàn
diē
跌
我
会
写
逮
dǎi
禽
xín
易读错
兀
wù
悍
hàn
易错提示：
“儿”上是一长横，不要写成“几”。
易错提示：
右半部分下面“干”不要写成“十”。
易写错
庞
宠
pánɡ
chǒnɡ
易混字
“空中霸王”指的是什么？它的克星又是谁？
“空中霸王”是指鹰。它的“克星”是蜂鸟。
整体感知
　　为什么说鹰是“空中霸王”？
精读细研
思 考
　　因为它们体格庞大，逮住什么吃什么，有时候人也是它们啄食的对象。
蓝天下张开一对大翅膀，飘然翱翔的老秃鹰，高山顶上兀立自若的大兀鹰，都可算是鸟中的“霸王”了。
“飘然翱翔”体现了鹰飞翔的平稳与自在。“兀立自若”体现了鹰站在山顶时的威武、傲慢、目空一切。
句子品析
这些鹰在空中见什么逮什么吃，十拿九稳。
十拿九稳：比喻很有把握。说明鹰的捕食本领很高。
这句话写出了鹰的“霸主”地位很稳固。
句子品析
可是，这些“空中霸王”却有一个头号克星。
头号：指最大的。
这句话承上启下，激发了我们的阅读兴趣。
句子品析
蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的 大拇指差不多，有时甚至比黄蜂还要小。
运用作比较的说明方法，将蜂鸟的体形大小和人的大拇指、黄蜂作比较，让我们真实地感受到蜂鸟的大小。
句子品析
别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。
　 过渡句承上启下，转入对蜂鸟克鹰场面的描写。
句子品析
句子仿写
它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。
____不但_________，而且______________。
我们
要读书
把书读好
它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。
运用打比方的说明方法，写出了蜂鸟和老鹰在空中战斗的场景。“大小飞机”体现了它们体形的大小相差悬殊。
句子品析
蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。
“奋不顾身”说明蜂鸟攻击的时候完全不顾自身安危，使足了力气。将“嘴”比作“刺刀”，显示出了蜂鸟嘴巴的锋利，体现了蜂鸟的攻击又准又狠。
句子品析
由于蜂鸟体形细小，因而行动比鹰快速敏捷。
　 点明了蜂鸟身手敏捷的原因。
句子品析
经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而归。
“被迫”是针对老鹰“空中霸王”的地位而言的，它想征服蜂鸟，却被蜂鸟制伏。
句子品析
蜂鸟为什么能“克”鹰？
　　1.蜂鸟体形细小，双翼拍动快，因此能够快速而灵活地飞行。
2.尖而锋利的嘴巴如同刺刀，百发百中。
3.性格凶悍好斗，每次都会发起凶猛而有力的攻击，并且穷追不舍，直到老鹰大败而逃。
思 考
蜂鸟为什么追得上鹰呢？因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几百千米是常事。
设问句，告诉我们蜂鸟能追上鹰的原因是翅膀拍动很快。
句子品析
由此看来，蜂鸟还真是“空中霸王”的克星。
总结全文，点明中心。
思 考
动物界以少胜大的例子还很多，你知道哪些呢？举个例子。
在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。这种老鼠能散发出一阵阵浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、发抖，动弹不得。这时，老鼠就跳过去，用锐利的牙齿咬断猫的喉咙，把血吸尽，然后再把猫拖到隐蔽处的地方，慢慢吃掉。
课文通过对描写蜂鸟与鹰在空中搏斗的场面，向我们介绍了蜂鸟的特点，表现了大自然的神奇美妙，从而激发我们探索大自然奥秘的兴趣。
总结概括
主题思想
鹰—体格高大—空中霸王
“空中霸王”的克星
蜂鸟—体形细小—嘴巴锋利
以小胜大
肌肉结实—双翼拍动飞快
结构导图
总结概括
打比方
定义：是指利用两种不同事物之间的相似之处用一事物说明另一事物，以突出事物的形态特点，增强说明的形象和生动性的说明方法。
特点：使被说明事物更加生动形象。
例句：嘴巴是唯一的“武器”，像战士手中的刺刀那样。
写法指导
总结概括
自然万物充满了无穷的奥秘，请你用上打比方的方法，介绍你熟悉的一个事物。
小练笔
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
—— 马致远《天净沙·秋思》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
—— 杜甫《绝句》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
—— 孟浩然《春晓》
拓展运用
含有鸟儿的古诗句
1.大w ù （ ） 鹰是鸟中的“b à （ ）王”。
2.一个p á ng（ ）大的怪物向喜羊羊x í （ ）来，小羊们利用智慧将怪物sh ā （ ）死了。
杀
兀
霸
庞
袭
随堂演练
一、看拼音，写汉字。
二、给下面的汉字找一个形近字，并分别组词。
兀（ ） 庞（ ） 歼（ ）
___（ ）___（ ） ___（ ）
兀自
庞大
歼灭
几
几个
宠
宠物
奸
汉奸
三、按要求写句子。
1.这难道不足以说明蜂鸟是鹰的克星吗？
（改成陈述句）
_________________________________
2.体格庞大的“空中霸王”被身材细小的蜂鸟打败了。
（改成“把”字句）
___________________________________________
这足以说明蜂鸟是鹰的克星。
身材细小的蜂鸟把体格庞大的“空中霸王”打败了
四、想想秋天的鸟有什么变化？试着用一段话写下来，别忘记加上拟人的修辞。
如：小燕子忙忙碌碌的准备往南飞去；麻雀们成群结队地飞向收割后的农田。
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
五、读一读。