12.5 全球变暖与水资源危机 同步练习（基础+提升+综合）

沪科版物理九年级第十二章内能与热机第五节 全球变暖与水资源危机
同步练习
1．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为（　　）
A．固、液、气 B．气、液、固 C．气、固、液 D．液、固、气
2．下列物体中不是水的固态形式的是（　　）
A．干冰 B．霜 C．雪 D．雹
3．下列选项属于液态水存在的形式的是（　　）
A．冰花 B．雪 C．雾凇 D．初冬季节，在室外嘴呼出的“白气”
4．如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（　　）
5．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是（　　）
A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程
B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富
D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题
6．水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析错误的是（　　）
A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
B．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海
7．有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是（　　）
A．雨说：我是水汽化而来 B．露说：我是水蒸气凝华而来
C．冰说：我是水凝固而来 D．雪说：我是水升华而来
8．雪是自然界中水的　 　态；雾是自然界中水的　 　态；湿衣服干了，说明衣服中的水变成了　 　态。
9．水在自然界以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气、“白气”都是水的“化身”，属于固态的有_　 　，气态的有　 　。
10．如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，　 　成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低　 　成小水滴或　 　成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（填物态变化的称）。
11．阅读材料，回答下列问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：
①“水蒸气的温度降低凝成小水滴”
①液化
②“水蒸气”“或凝成小冰晶”
②　 　
③“小冰晶又变成小水滴”
③　 　
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：　 　（填序号）。
12．通常情况下，人们把水的　 　态、　 　态、　 　态称为水的三态。其它物质一般也有三态。例如，铁水是　 　态，干冰是　 　态，花生油是　 　态。
13．在水循环的过程中，江河湖海，土壤，植物中的水，通过　 　变成水蒸气。升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的　 　成小水珠，有的　 　成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会　 　成小冰晶，云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨。云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪。冰山上的积雪　 　直接变成水蒸气，升入天空。积雪　 　后变成水，汇入江河，流入大海。（填物态变化名称）
14．水是生命之源。我们的地球是一个巨大的水球，但是其中的淡水资源只占3%，我国更是一个严重缺水的国家，水资源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一。海洋、江河、湖泊的水在不断的通过　 　变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生　 　或　 　，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环。
　
15．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知错误的是（　　）
A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
B．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
C．大量开采地下水，对环境会造成损害
D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
16．自然界中水不停地运动、变化着，形成一个巨大循环系统；陆地、海洋和大气间水发生的循环，其中会放出热量的是（　　）
A．雨水汇入江河流向大海 B．冰山积雪熔化变成水汇入江河
C．云中小水滴变成小冰晶 D．植物、土壤中水蒸发升入天空
17．在一个标准大气压下，温度在0℃的室内（　　）
A．冰、水、水蒸气可以同时存在 B．水、水蒸气不存在，全部变成冰
C．只能有冰和水，水蒸气不存在 D．冰全部熔化成水或水全部凝固成冰
18．下列现象中，不正确的是（　　）
A．在0℃时，冰、水、水蒸气可以同时存在
B．冬天戴眼镜的人从温暖的室内走到寒冷的室外时，镜片上出现小水珠
C．铁水在凝固过程中放出热量，但温度不变
D．夏天，从冰箱里取出的汽水瓶上会出现小水滴
19．泡沫塑料箱存放着的干冰是二氧化碳的　 　 态，河面生成的白雾是水的　 　 态；打开香水的瓶盖，教室里充满香味，跑到空气中的香水呈　 　 态。
20．地球上的水循环过程大致是这样的：地面及江河湖泊中的水　 　成水蒸气后，在上升过程中遇到冷空气会　 　成小水滴或　 　成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中形成云，云越积越厚，当空气托不住时会降落下来，小冰晶在下降过程中遇到暖气流会　 　成小水滴而形成雨。
21．大自然的水循环经历的物态变化有　 　、　 　、　 　、　 　。
22．图中箭头表示水的物三态变化方向。
（1）请根据箭头方向在图中的方框内填写物态变化名称。
（2）在水的三态变化中放热的：　 　、　 　、　 　。
23．如图1是大自然中水循环现象的示意图。 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请在括号内写出相应引文涉及到的物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴（　 　）或凝成小冰晶”（　 　）、“小冰晶又变成小水滴”（　 　），上面涉及到的三种物态变化中，属于吸热的是：　 　；
（2）水是生命之源，人类为了生存
①求天
根据雨的形成原理，将干冰（固态二氧化碳）抛洒到云中，利用干冰　 　时　 　热，使周围环境满足形成雨的条件，成功的实现了人工降雨。
②求地
农作物种植采取地膜覆盖技术，针对土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，提高植被覆盖率，减少裸地面积。这些措施可以使土壤中水分的　 　减慢。
③求自己
我国是一个严重缺水的国家，节约用水应从我做起，小明认为人类还应该有更积极的措施应对水资源危机并意识到污水净化、海水淡化具有重要的意义，理解了地球上的水循环原理以后，他受到启发，发明了太阳能净水器，如图2在污水净化的过程中发生的物态变化是先　 　再　 　。
24．关于水资源，下列说法正确的是（　　）
A．温江自来水水源是地下水，与地表水相比较，水硬度相对偏高
B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%
C．温江有金马河、杨柳河、江安河、清水河从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机
D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽用之不竭”
25．水是人类生存的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，以下关于水物态变化及人类对水的利用的说法中，正确的是（　　）
A．海水蒸发变成水蒸气的过程要放热，这是汽化过程
B．雪花飘落大地渗入地下的过程要吸热，这是熔化过程
C．空气中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热，这是凝华过程
D．我市水资源匮乏，但随着社会的发展，人类对水的依赖程度越来越小，不必在技术上优化用水系统
26．水是生命之源，如果没有水，所有的生物都将面临死亡的威胁。地球上的淡水资源不足总水量的0.03%，淡水的循环则显得非常重要，下列有关水循环的一些叙述不正确的是（　　）
A．水循环的场所主要是在海陆空三个领域内
B．陆地上的水一定是通过降雨的形式而来的
C．大气中的水蒸气是靠陆地和海洋中的水蒸发和沸腾上去的
D．水循环的主要物态变化有蒸发、液化、升华、凝华等
27．如图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化，下列几种物态变化现象中：
①晾在室外的湿衣服变干了；
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”；
③冬天，河面上结了一层冰；
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花；
⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了。
属于F物态变化的现象是　 　； B物态变化过程要　 　。（选填“吸热”或“放热”）
28．水的三种状态分别是冰、水和水蒸气。给图空白括弧填字，完整说明它们三者之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系。
29．自然界中的水在不停地　 　、　 　，形成了一个巨大的　 　系统。水的循环伴随着　 　的转移。
30．科学是美的。一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：“晶莹的冰/缥缈的雾/凝重的霜/轻柔的雪/同样的水分子/装点着我们生活的时空/物态可以变化/犹如生活多姿多彩”。小诗中含有许多科学知识，请填写表中空白。
文中句子
形成原因
吸放热情况
凝重的霜
水蒸气凝华
放热
晶莹的冰
　 　
　 　
31．如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断①变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低②成小水珠或③成小冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中就形成了云。在一定条件下，云中的小水珠和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶会④变成小水珠，与原来的水珠一起落到地面，这就形成了雨。如果水珠下落中骤然遇到0℃以下的冷空气，于是水珠便快速⑤成冰珠，下落时就是冰雹。
（1）请依次写出上文划线编号处涉及到的物态变化的名称：
①　 　、②　 　③　 　、④　 　、⑤　 　；
（2）上面5种物态变化中，属于吸热的是：　 　（填序号号码）。
32．如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。
（1）组装实验装置时，要根据　 　（酒精灯/酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，先固定好　 　（铁夹/铁圈），然后再依次固定好其他器材。
（2）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现　 　，这是因为水蒸气由于　 　而发生了　 　（填物态变化名称）。
（3）若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的　 　（冰块/热水）。
（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度　 　（升高/降低），下列生活中的哪个事例与此现象原理一致　 　（填序号）
①夏天饮料里加冰块 ②北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水
③蒸笼蒸馒头 ④通过洒水，给地面降温。
33．阅读下面的短文，回答问题。
向天取水
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。
地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。
水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。
（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有　 　。
（2）地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是　 　
A．建议并提倡居民使用节水龙头
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田
C．将工业废水处理达标后排放
D．将生活污水任意排放。
34．阅读材料，回答下列问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”　 　、“或凝成小冰晶”　 　、“小冰晶又变成小水滴”　 　。
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：　 　。
（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快　 　（填物态变化名称）成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨。
（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：　 　。
35．水的三种状态分别是水、冰和水蒸气。给图中填字，说明它们三者之间的转化过程名称以及吸热、放热的关系。
36．如水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在（小括号）内填“吸热”还是“放热”
沪科版物理九年级第十二章内能与热机第五节 全球变暖与水资源危机 同步练习
参考答案与试题解析
所以丙物态为液态。
故选：C。
【点评】此题考查的是物态变化过程中吸放热情况的判断，熟悉概念，知道不同物态变化过程中的吸放热情况，是解答此题的关键。
2．【分析】冰，霜，雪，雹等是水的固态形式。
【解答】解：干冰是二氧化碳的固态形式不是水的固态形式；霜，雪，雹是水的固态形式，故A符合题意、BCD不合题意。
故选：A。
【点评】本题考查水的固态形式难度不大。
3．【分析】物质的存在状态有三种：气态、液态、固态，据此分析。
【解答】解：冰花、雪、雾凇都是固态的，白气是小水珠，属于液态，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了物质的存在状态，属于基础题。
4．【分析】水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化进行解答。
物质由液态变为固态是凝固，变为气态是汽化，物质由固态变为液态是熔化，直接变为气态是升华，物质由气态变为液态是液化，直接变为固态是凝华。
【解答】解：A、水由液态水变成水蒸气，叫汽化；冰变成水叫熔化；故A错；
BC、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；水由液态水变成水蒸气，叫汽化，故B错、C正确；
D、水蒸气直接变成冰，叫凝华；冰变成水叫熔化；故D错。
故选：C。
【点评】本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识，知道物态变化的概念，知道变化前后物质的状态，是解题的关键。
5．【分析】（1）物质在自然界中主要以三种状态存在：固态、液态和气态，在一定条件下，三种状态之间可以发生转化。
（2）根据目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%解答；
【解答】解：A、水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的等物态变化，故A正确；
B、水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行，故B错误；
C、目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的0.3%．故C错误；
D、大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。
故选：A。
【点评】水循环具有非常重要的意义。第一，它维护了全球水量平衡，第二，使淡水资源不断更新，第三，使地球各个圈层之间，海陆之间实现物质迁移与能量交换，第四，它影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态。
6．【分析】解答此题的关键是知道各种物态变化的含义，和水循环的具体过程，并能根据各种物态变化的含义做出判断。
【解答】解：A、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确；
B、高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故B正确；
C、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故C错误；
D、雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查的是学生对于各种物态变化定义和水循环的理解，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象。
7．【分析】掌握以下六种物态变化即可判断出正确的选项：
①物质由固态变为液态的过程叫熔化；②物质由液态变为固态的过程叫凝固；
③物质由液态变为气态的过程叫汽化；④物质由气态变为液态的过程叫液化；
⑤物质由固态变为气态的过程叫升华，⑥物质由气态变为固态的过程叫升华。
【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确。
B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；
C、冰是水遇冷凝结成的小冰晶，属于凝固现象，该选项说法正确；
D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；
故选：C。
【点评】本题考查了生活中的物态变化，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，属于基础知识的考查，是中考的热点。
8．【分析】自然界中的物质主要分为三种状态，即固态、液态和气态，结合实际可做出判断。
【解答】解：雪是自然界中水的固态；
雾是小水滴，是自然界中水的液态；
湿衣服干了，是因为水变成了水蒸气，说明衣服中的水变成了气态。
故答案为：固；液；气。
【点评】本题主要考查了对水的三态的了解，属物理常识的考查。
9．【分析】物质有三种状态：固态、液态和气态。固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。
【解答】解：根据物质三种状态的特征，可得：
（1）霜、雹有一定的形状和体积，故属于固态；
（2）雨、露、雾、白气有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；
（3）水蒸气没有一定的体积和形状，属于气态。
故答案为：霜、雹；水蒸气。
【点评】对固液气三态的判别，还需要在日常生活中多加以关注，特别是对于水的三态，日常中出现的比较多也比较复杂，更需要加以留心。
10．【分析】根据物态变化的概念与特点分析答题，联系生活实际，提出节水措施；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；
由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；
由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：江、河、湖、海以及大地表层中的水不断吸收热量，汽化变成水蒸气；当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低液化成小水滴，有的水蒸气凝华成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。
故答案为：吸收；汽化；液化；凝华。
【点评】本题考查了物态变化，知道物态变化的概念、知道物态变化前后物质所处的状态，即可正确解题。
11．【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；
（2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热；
【解答】解：（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象。
（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
故答案为：（1）②凝华；③熔化；（2）③。
【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况。解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目。
12．【分析】解决此题要知道物质的三种状态，并了解一些常见物质的基本状态。
【解答】解：通常情况下，人们把水的固态、液态、气态称为水的三态；
其它物质一般也有三态，例如，铁水是液态，干冰是固态，花生油是液态；
故答案为：固，液，气；液，固，液。
【点评】物质的三种状态及物质状态之间的相互转化是考试热点，要熟练掌握。
13．【分析】物体由固态变为液态的现象叫熔化，由液态变为固态的现象叫凝固；物体由液态变为气态的现象叫汽化，由气态变为液态的现象叫液化；物体由固态直接变为气态的现象叫升华，由气态直接变为固态的现象叫凝华。
【解答】解：①水变为水蒸气，液态变为了气态，是汽化现象；
②水蒸气变为了小水珠，气态变为了液态，是液化现象；
③水蒸气变为了小冰晶，气态变为了固态，是凝华现象；
④小水滴变成了小冰晶，液态变为了固态，是凝固现象；
⑤积雪直接变成水蒸气，固态变为了气态，是升华现象；
⑥雪变为了水，固态变为了液态，是熔化现象。
故答案为：汽化；液化；凝华；凝固；升华；熔化。
【点评】此题考查的是学生对于各种物态变化定义的理解。学习知识就是为了应用于生活，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象
14．【分析】物质由液态变为气态叫汽化，包括蒸发和沸腾两种方式；
物质由气态变为液态叫液化；物质由气态直接变为固态叫凝华。
【解答】解：
海洋、江河、湖泊的水在不断的通过蒸发变为水蒸气，水蒸气随气流上升到高空，遇到冷空气后，水蒸气就会发生凝固或凝华，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大气水循环。
故答案为：蒸发；凝华；凝固。
【点评】本题中牵涉到的物态变化内容较多，需要学生综合运用已学知识来进行解释。
　
15．【分析】（1）物质在自然界中主要以三种状态存在：固态、液态和气态，在一定条件下，三种状态之间可以发生转化；
（2）物质从液态到气态是汽化现象；
（3）大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害；
（4）物质从气态到固态是凝华现象。
【解答】解：A、水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行，故A错误；
B、阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故B正确；
C、大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故C正确；
D、冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查水的三态变化，以及水污染难度不大。
16．【分析】物质液化、凝固、凝华过程会放出热量，物质在熔化、汽化、升华过程中需要吸收热量，根据物态变化分析答题。
【解答】解：A、雨水汇入江河流向大海过程中不会放出热量，故A错误；
B、冰山积雪熔化变成水发生熔化现象，要吸收热量，故B错误；
C、云中小水滴放出热量发生凝固变成小冰晶，故C正确；
D、植物、土壤中的水蒸发吸收热量发生汽化变成水蒸气升入空中，故D错误；
故选：C。
【点评】本题考查了判断水是否放出热量，知道物体变化过程及其吸放热情况是解题的关键，要注意基础知识的学习与掌握。
17．【分析】本题是判断在一个标准大气压下，温度为0℃时，水的三种状态是否存在，可从冰水混合物的温度为0℃入手进行分析，关于水蒸气可从汽化和升华考虑。
【解答】解：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度就是0℃，即冰的熔点和水的凝固点都是0℃，而0℃的冰熔化时吸热、温度不变；0℃的水凝固时放热温度不变，所以温度为0℃时，可以有水也可以有冰。故B、D错误。
温度为0℃时，有水有冰，冰可以升华变成水蒸气，水也可以蒸发变成水蒸气。所以在0℃冰、水、水蒸气可以同时存在。故C错误。A正确。
故选：A。
【点评】解决此题要注意到晶体温度在其熔点上时，有三种可能的状态：固态，液态，固液共存。而升华和蒸发可在任何温度下进行。
18．【分析】（1）晶体处于熔点温度时，可能是固态也可能为液态或固液共存；蒸发可以子啊任何温度下进行；
（2）物体由气态变为液态的现象叫液化，液化放热；
（3）晶体的凝固需要二个条件：①温度达到凝固点；②温度达到凝固点后继续放热。
【解答】解：A、0℃是冰的熔点，故在这个温度上，固液可能共存，而气态的水蒸气可以存在于任何温度，不管温度多少，水都会蒸发成水蒸气，冰也会升华成水蒸气。故A正确，不符合题意。
B、冬天戴眼镜的人从温暖的室内走出室外，眼镜片的温度比较高，室外的水蒸气不能放热液化，故B错误，符合题意；
C、铁是晶体，凝固过程中放热，温度不变，故C正确，不符合题意；
D、夏天，从冰箱里取出的汽水瓶温度较低，室内空气中的水蒸气遇冷会液化形成小水滴附着在汽水瓶上，故D正确，不符合题意。
故选：B。
【点评】在物态变化中，水的三态变化是生活中最常见，也是我们最熟悉的，物态变化的学习要多观察水的三态变化。
19．【分析】在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：干冰是固态，是二氧化碳气体通过降温和加压形成的；河面生成的白雾是液态，是空气中的水蒸气遇冷放出热量形成的；打开香水的瓶盖，香水发生汽化，气态的香水跑到空气中，教室里充满香味。
故答案为：固；液；气。
【点评】熟练掌握物态变化现象是解题的关键；要明确雾是水蒸气的液化现象，不是气态。
20．【分析】云和雨的形成：地面的水，汽化成水蒸气，水蒸气到达高空遇冷液化为小水珠或凝华为小冰晶，悬浮在空中，形成云，小水珠和小冰晶越来越多，云层越来越厚，由于重力，小冰晶由于和空气摩擦而熔化，和小水珠一起下落到地面形成了雨。
【解答】解：地面的水汽化（蒸发）后，在高空遇到冷空气，会液化成小水滴或凝华为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了云，小冰晶由于和空气摩擦而熔化，和小水珠一起下落到地面形成了雨。
故答案为：汽化；液化；凝华；熔化。
【点评】掌握风、云、雨、雾、霜、露几种自然现象形成的原因。风：空气密度不均匀造成的。云：水蒸气的液化或凝华。雾、露是水蒸气的液化。霜是水蒸气的凝华。
21．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
【解答】解：地面上的水汽化后形成水蒸气到达高空，遇冷液化成小水滴和凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中又熔化成水，和小水滴一起下落到地面形成雨。整个过程中包括汽化、液化、凝华、熔化四个过程。
故答案为：蒸发；液化；凝华；熔化。
【点评】此题考查的是物态变化的几种情况，结合题目提供的特殊环境，可对物质的前后状态进行分析，从而得出是发生了哪种物态变化。
22．【分析】首先明确六种状态变化的名称：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；
水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化以及放热和吸热情况分析解答。
【解答】解：（1）水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的，
由图可知，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化；熔化是吸热过程；
像水变为冰那样，物质从液态变为固态的过程称为凝固；凝固是放热过程；
像水变为水蒸气那样，物质从液态变为气态的过程称为汽化；汽化是吸热过程；
像水蒸气变为水那样，物质从气态变为液态的过程称为液化；液化是放热过程；
像冰变为水蒸气那样，物质从固态直接变为气态的过程称为升华；升华是吸热过程；
像水蒸气变为冰那样，物质从气态直接变为固态的过程称为凝华；凝华是放热过程；
（2）在六种物态变化中，吸热过程有：熔化、汽化、升华；
放热过程有：凝固、液化、凝华。
故答案为：（1）见上图；（2）凝固；液化；凝华。
【点评】本题考查了学生对物质三种状态之间转化过程的名称以及吸热、放热的了解和掌握，注意熔化的“熔”，不是“溶”、也不是“融”，属于基础题目。
23．【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
（2）①干冰升华要吸热；
②汽化有两种方式：蒸发和沸腾；
【解答】解：（1）水蒸气的温度降低凝成小水滴是液化；水蒸气的温度降低凝成小冰晶是凝华；小冰晶又变成小水滴是熔化；其中吸热的是熔化；
（2）①干冰抛洒到云中，利用干冰升华时吸热，使周围的水蒸气放热液化形成雨；
②农作物种植采取地膜覆盖技术，可以使土壤中水分的蒸发减慢；
③由图2污水杯中的水分先从液态变成气态的水蒸气，发生汽化现象。然后水蒸气遇到塑料瓶做的外罩，凝结成液态的小水珠，发生液化现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到洁净水收集杯中。
故答案为：（1）液化；凝华；熔化；熔化；
（2）①升华；吸；②蒸发； ③汽化；液化。
【点评】本题是一道应用性的题目，考查对各物态变化定义的理解和应用的情况。要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目。同时还体现了物理知识和生活实际的联系，充分体现了物理来源于生活，又服务于社会的理念。
24．【分析】通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%左右，其中近70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。所以目前被人类大量利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水。
【解答】解：A、温江自来水水源是地下水，与地表水相比较，水硬度相对偏低，故A错误；
B、地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%，故B正确；
C、如果不节约用水就会出现水资源危机，故C错误；
D、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源，水资源并不是“取之不尽用之不竭”，所以我们必须保护水资源，故D错误；
故选：B。
【点评】此题考查了能够供人类大量利用的淡水资源这一知识点，要求我们明白身边的一些淡水资源，要保护水资源。
25．【分析】（1）物质由液态变成固态的过程叫做凝固，凝固放热；
（2）物质由固态边长液态的过程叫做熔化，熔化吸热；
（3）物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；
（4）我国是水资源缺乏的国家，应该节约用水，反对浪费。
【解答】解：A、海水蒸发变成水蒸气是水的汽化过程，汽化吸热，该选项说法不正确；
B、雪花飘落大地渗入地下是熔化过程，熔化吸热，该选项说法正确；
C、空气中的水蒸气急剧降温变成小冰晶是凝华现象，凝华放热，该选项说法正确；
D、我国是个淡水资源缺乏的国家，要节约用水，从技术上改进用水系统，该选项说法不正确。
故选：BC。
【点评】本题考查了物态变化以及水的利用问题，密切联系学生生活实际，注重了理论联系实际的考查。
26．【分析】物质在自然界中主要以三种状态存在：固态、液态和气态，在一定条件下，三种状态之间可以发生转化。
水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中进行连续运动的过程。
【解答】解：
A、水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。此选项正确，不符合题意；
B、陆地上的水一方面是降水得来，另一方面是地下径流得来。此选项错误，符合题意；
C、大气中的水蒸气有三个来源：海洋或地表水的蒸发，一定条件下陆地水的沸腾，冰川表面发生升华。此选项错误，符合题意；
D、海洋和地表水会蒸发变为水蒸气到空中，水蒸气遇冷发生液化成为水；冰川表面发生升华成为水蒸气到空中，高空中的水蒸气遇到较低的温度直接凝华成冰晶。此选项正确，不符合题意。
故选：BC。
【点评】水循环具有非常重要的意义。第一，它维护了全球水量平衡，第二，使淡水资源不断更新，第三，使地球各个圈层之间，海陆之间实现物质迁移与能量交换，第四，它影响全球的气候和生态，并不断雕塑地表形态。
27．【分析】要解答本题，需熟知物态的几种变化：
熔化：固态→液态，吸热
凝固：液态→固态，放热
汽化：液态→气态，吸热
液化：气态→液态，放热
凝华：气态→固态，放热
升华：固态→气态，吸热。
【解答】解：根据几种物态变化的定义可知，A为凝华放热，B为液化放热，C汽化吸热，D凝固放热，E熔化吸热，F升华吸热。故会放热的过程为ABD，F为升华，生活中常见的升华现象有：放置久了的樟脑丸会逐渐变小、用久的灯丝会变细等。①晾在室外的湿衣服变干了，属于汽化现象；
②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”，属于液化现象；
③冬天，河面上结了一层冰，属于凝固现象；
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了，属于升华现象；
⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花，属于凝华现象；
⑥北方寒冷的冬天，雪人“变矮”了，属于升华现象。
故答案为：④⑥；放热。
【点评】本题考查了物态的几种变化，其中熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华是相反的过程。
28．【分析】熔化是指由固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是指由液态变成固态的过程，需要放热；
升华是指由固态直接变成气态的过程，需要吸热，凝华是指由气态直接变成固态的过程，需要放热；
汽化是指由液态变成气态的过程，需要吸热；液化是指由气态变成液态的过程，需要放热。
【解答】解：物质由固态的冰变成水的过程属于熔化现象，需要吸热；由固态的冰直接变成气态的水蒸气的过程属于升华现象，需要吸热。故答案如下：
【点评】此题主要考查的是学生对物质三种状态之间转化过程的名称以及吸热、放热的了解和掌握，基础性题目。
29．【分析】自然界中的水在不停地运动着，变化着，在自然界中形成了一个循环系统。水在进行物态变化时，要伴随着吸热或者放热过程。
【解答】解：地表水（河流、湖泊、海洋里的水）在太阳的照射下汽化，水蒸气升到空中后液化或凝固形成云，经过大气的输送，云形成降水回到地面上，在重力作用下形成地表径流，然后再汽化、水汽的输送、降水…这样不断循环往复，形成巨大的循环系统；
汽化、熔化、升华都需要吸热，液化、凝固、凝华的过程都需要放热，所以水的循环伴随着能量的转移。
故答案为：运动着；变化着；循环；能量。
【点评】自然界中的一些物质都是在运动和变化的，水是人类最重要的自然资源，掌握水的循环过程，在日常生活中也要注意节约用水。
30．【分析】物质从液态变为固态的过程叫凝固，此过程需要向外界放出热量。
【解答】解：晶莹的冰是指由水变成冰，即由液态的水放出热量变为固态，所以是凝固。
故答案为：凝固；放热。
【点评】解决本题的关键是能够知道物态的变化过程及吸放热情况。
四．实验探究题（共2小题）
31．【分析】（1）物质由固态变为液态的变化叫熔化；物质有液态变为固态的变化叫凝固；
物质由液态变为气态的变化叫汽化；物质由气态变为液态的变化叫液化；
物质由气态直接变成固态叫凝华；物质由固态直接变成气态叫升华；
（2）在物态变化的六个过程中，熔化、汽化和升华过程都需要吸收热量，凝固、液化和凝华过程都需要放出热量。
【解答】解：（1）①水变成水蒸气，由液态变成气态，是汽化现象，需要吸热；
②水蒸气变成小水珠，由气态变成液态，是液化现象，需要放热；
③水蒸气变成小冰晶，由气态变成固态，是凝华现象，需要放热；
④小冰晶变成小水珠，由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；
⑤水珠变成冰珠，由液态变为固体，是凝固现象，需要放热。
（2）根据（1）中的分析可知，属于吸热的是①④。
故答案为：（1）①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；（2）①④。
（1）①汽化；②液化；③凝华；④熔化；⑤凝固；（2）①④。
【点评】本题考查了生活中的物态变化现象，是中考常见的题型，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化。
32．【分析】（1）酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高。
（2）物质从液态变成气态称为汽化，汽化吸热。物质从气态变成液态称为液化。
（3）温度越低，气体越容易液化；
（4）液化放热。
【解答】解：
（1）组装实验装置时，要根据酒精灯及其火焰高度，先固定好铁圈，然后再依次固定好其他器材。
（2）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气由于降温而发生了液化。
（3）要使金属盘的温度变低，可加入冰块。冰块熔化吸热，使金属盘变冷，可使实验效果更加明显。
（4）实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气液化要放热，蒸馒头时就是利用水蒸气液化放热使馒头成熟的。
故答案为：（1）酒精灯及其火焰；铁圈；（2）小水珠；降温；液化；（3）冰块；（4）升高；③。
【点评】此题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握。同时也考查了有关的实验器材和运用。
五．解答题（共4小题）
33．【分析】（1）自然界的水循环过程：
①自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发，（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气；
②大量水蒸气上升，在空中迁移，若气温降低，水蒸气会遇冷液化或凝华，在高空形成云（水滴或冰晶）；
③云中的小水滴和小冰晶越来越大，当重力增大到一定程度，就开始下落，在下落的过程中，温度升高，小冰晶又熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨；或者在下落的过程中，小冰晶不熔化，以雪花或霜降落到地球表面；这就是降雪过程；
④这些降水渗漏为地下水，迁移或流到海洋及植物中，又以江、河、湖、海以及陆地和植物中的水存在于自然界中，到此完成水的整个循环过程。
（2）人类正面临着水危机，节约用水人人有责，可以根据已有的生活常识进行分析。
【解答】解：
（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有：熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；
升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶。
（2）A．建议并提倡居民使用节水龙头。作法正确；
B．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田。作法正确；
C．将工业废水处理达标后排放。作法正确；
D．将生活污水任意排放。作法错误。故选D。
故答案为：（1）熔化：冰、雪变成水；凝固：水结冰；汽化：水变成水蒸气；液化：水蒸气变成水；升华：冰、雪直接变成水蒸气；凝华：水蒸气直接变成小冰晶。
（2）D。
【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们应该节约利用、好好保护。
34．【分析】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；
（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热；
（3）固态二氧化碳升华成二氧化碳气体，吸收热量；
（4）可以一水多用，使用节水器，在日常生活中只要用水的地方都可以节约；
【解答】解：（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象。
（2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热；
（3）固态二氧化碳升华成二氧化碳气体，吸收热量，使云层温度降低导致降雨；
（4）节水措施：用洗完米的水浇花、用洗完衣服的水冲厕所等。
故答案为：（1）液化；凝华；熔化；（2）熔化；（3）升华；（4）用洗完米的水浇花。
【点评】本题是一道应用性的题目，考查学生对定义的理解和应用的情况。解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目。
35．【分析】熔化是指由固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是指由液态变成固态的过程，需要放热；
升华是指由固态直接变成气态的过程，需要吸热，凝华是指由气态直接变成固态的过程，需要放热；
汽化是指由液态变成气态的过程，需要吸热；液化是指由气态变成液态的过程，需要放热。
【解答】解：熔化是指由固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是指由液态变成固态的过程，需要放热；
升华是指由固态直接变成气态的过程，需要吸热，凝华是指由气态直接变成固态的过程，需要放热；
汽化是指由液态变成气态的过程，需要吸热；液化是指由气态变成液态的过程，需要放热。故答案如下：
【点评】此题主要考查的是学生对物质三种状态之间转化过程的名称以及吸热、放热的了解和掌握。
36．【分析】根据水的三态之间相互转化解答此题。首先搞清楚在不同条件下水的状态，然后确定发生的物态变化和吸、放热情况。
【解答】解：水汽化后变为水蒸气，并吸热；
水蒸气直接变为冰晶是凝华过程，要放热；
水蒸气变为小水珠是液化过程，要放热；
云由小冰晶和小水珠构成，其中一部分冰晶相结合变成水冰晶，最后变成雪；还有一冰分聚合为大冰雹；
云中的小水滴聚合为大水滴，下落为雨；
云中的冰晶在下落时发生熔化变为水，要吸热。
故答案为：