8 《水与生命》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
冀教版三年级科学上册
实验活动要求：
1、小组成员要分工合作，认真进行观
察研究。
2、充分利用眼睛、鼻子、舌头等感觉器
官进行研究。
3、实验时注意安全和桌面卫生，可不要
把水弄得到处都是呦。
4、实验完成后，把实验用品摆好坐端正。
注意！
不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。
课外延伸
液态水
海水
湖水
溪水
渠水
露珠
固态水
气态水
《观察水》实验记录单
第 小组 日期： 月 日
感官 方法 现 象
眼睛
鼻子
舌
我们观察到的水是：
看
《观察水》实验记录单
第 小组 日期： 月 日
感官 方法 现 象
眼睛 看
鼻子
舌
我们观察到的水是：
没有颜色 透明
闻
没有气味
尝
没有味道
没有颜色 、没有气味
没有味道、透明的
观察方法 观 察 结 果
辨认水实验记录单
第 小组 日期： 月 日
一、看
③号是白色，是牛奶
二、闻
①号有刺激性气味，是白醋。
三、尝
④号是甜的，是糖水。
四、剩下的
②号是水
《观察水》实验记录单
第 小组 日期： 月 日
感官 方法 现 象
眼睛
鼻子
舌
我们观察到的水是：
看
观察实验
往不同形状的容器中倒水，仔细观察水
的形状，你有什么发现？
我们发现：水随着容器形状的改变而改变。
水没有固定形状。
水会流动。
像水这样会流动，没有固定形状的物质我们称之为液体。
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
《观察水》实验记录单
第 小组 日期： 月 日
感官 方法 现 象
眼睛 看 没有颜色 透明
鼻子 闻 没有气味
舌 尝 没有味道
我们观察到的水是：没有颜色、没有气味、没有味道、透明的
液体。
如果把刚才的这杯水和糖水、白醋、牛奶放在一起，你能又快又准确地把这杯水水找出来吗？
请仔细观察，认真分辨，为每一杯贴上合适的标签。
注意：不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。