化学方程式计算 学案

第三课时化学方程式的计算 姓名： 班级：
[课前热身]：
1，用化学符号表示：两个氢气分子____，它们的相对分子质量____；两个水分子____，它们的相对分子质量____。
2 ，H2O中两种元素的质量比是：WH:WO____。
3，小王做镁带燃烧试验时，试验前称量了镁带的质量为4.8 g,教室中氧气的质量为32.0g，反应后称量了氧化镁的质量为8.0 g；他认为这个化学变化不符合质量守恒定律，他的判断对吗？为什么？你认为消耗的氧气的质量是多少？
4，质量守恒定律中，“参加反应的各物质”是指化学反应过程中已经消耗了的反应物，如果某种反应物质在反应过程中有剩余，则剩余的部分质量 （填能、不能）计入守恒关系中。 “反应生成的各物质”仅指该化学反应过程中新生成的物质（包括沉淀或 ），与此物质在反应之前已经存在的量 （填有关、无关）。
[学习目标]：
1.了解化学方程式计算的实际意义。
2.在理解化学方程式的基础上，掌握有关计算。
3.掌握解题格式和解题方法，培养解题能力。
[思考]根据化学方程式的计算有什么意义？
[自主学习]阅读课文图4-22，，回答下列问题：
1, 化学方程式表示了：反应前后各种物质____的关系和____的关系。
2,在 C + O2 ===== CO2中，三种物质的质量比为WC:WO2:WCO2=3: :
3, CO2____(填能或不能)通过燃烧生成碳和氧气。
4 ，12 g的碳和____g的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳____ g。如果2.4克的碳放入7.0克的氧气中，会将氧气全部消耗完吗？____。如果不能，消耗了____克，剩余 g，同时能生成____克的二氧化碳。
[自主体验]
1,下面是水通电分解的示意图：
写出该反应的化学方程式 H2O ---- H2 + O2
该反应中各物质的质量比为( ) ： ( ) : ( )
根据质量比的意义填写空格 36g : ( ) : ( )
( ): 40g : ( )
( ): ( ) : 3.2g
( ): ( ) : 8g
根据上表可知，____通电分解生成____和____。每____个水分子恰好通电分解生成____个氢分子和____个氧分子。若每10个水分子通电分解，能生成____个氢分子和____个氧分子。每36g水完全通电分解时，能生成____ g氢气，同时能生成____ g氧气。要得到40g氢气，需通电分解____ g水，同时能得到____ g氧气。化学反应中各物质的质量比的比值是_______(改变或不变)的，这就是化学方程式计算的依据。
2，写出下列各反应的化学方程式并计算质量比
(1)过氧化氢溶液制氧气_____________________________
质量比( ): ( ) : ( )
(2)高锰酸钾制氧气_________________________________
质量比( ): ( ) : ( ) : ( )
(3) 用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气___________________________
质量比( ): ( ) : ( )
[自主学习] 126页例题，试列式计算:
练习1 ，要通电分解72g水,可以得到氧气多少克
温馨提示：相对原子质量 : H: 1 O :16
解题步骤 书写格式
一、设未知量
二、写化学方程式
三、标出相关物质的相对分
子质量和已知量、未知量
四、列比例式，求解
五、写出简明的答案
［讨论］:
根据化学方程式计算的五个步骤（关键字）：_____、_____、_____、_____、_____。有关物质的量要写在__________的下面，左右对应，上下对齐，上一行是________，没有单位；下一行是化学式所示物质的________，注明质量单位（克、千克或吨），并且要统一，设的未知量不要带单位，如果是体积，必须通过密度换算成______。该计算只适应用于________ （填化学变化或物理变化）过程，与计算有关的是反应物在这一过程中的‘消耗量’及生成物在过程中的‘生成量’，与‘剩余量’或‘原有量’ ______（填有关或无关）。不管反应物和生成物质量是多少，各物质的质量比 __________(填相同或不同)。
练习2，最少取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢？（3瓶氧气的总质量约为0.96克。 ）
温馨提示：相对原子质量 : K :39 Cl: 35.5 O: 16
解题步骤 书写格式
一、
二、
三、
四、
五、
【你记住了吗】
根据化学方程式计算要求:
化学方程要配平，需将纯量代方程；
关系式对关系量，计算单位不能忘；
关系量间成比例，莫忘设写标列答。
【学以致用】
调查你生活周围的化工厂，看他们在生产过程中是否有原料浪费现象。如果有，给他们提出合理化建议。
【自我检测】
１．根据质量守恒定律及2Mg+O22MgO的反应方程式，下列各组数据正确的是（ 　 ）
A.参加反应镁的质量2 g，氧气质量3 g，反应后生成氧化镁质量5 g
B.参加反应镁的质量3 g，氧气质量2 g，反应后生成氧化镁质量5 g
C.参加反应镁的质量1 g，氧气质量4 g，反应后生成氧化镁质量5 g
D.参加反应镁的质量4 g，氧气质量1 g，反应后生成氧化镁质量5 g
2. 铁丝在氧气的反应中， 份质量的铁跟 份质量的氧气反应，生成 份质量的四氧化三铁。
A．2∶1∶2 B．56∶32∶88 C．28∶32∶44 D．1∶1∶2
４．3g的碳在10g的氧气中充分燃烧，可生成二氧化碳的质量为（ ）
A．13g B.11g C. 7g D. 10g
５．把4 g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示。
第一次 第二次 第三次
集气瓶中的氧气的质量（g） 3 4 6
SO2的质量（g） 6
剩余S的质量（g）
请回答下列问题：
（1）第一次实验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是 ；
（2）请你通过计算，求出第二次实验生成二氧化硫的质量 ；
（3）在表中填写第三次生成的二氧化硫的质量 。
6 ．在电解水的化学反应中，水、氢气、氧气的质量比是 （ )
A . 9 : 1 : 16 B．9 : l : 8 C9 : 2 : 8 D . 10 : 1 : 9
7 . 5g 磷与 5g 氧气反应，生成P2O5的质量 ( )
A ．一定等于10g B．不一定等于10g C 一定不等于10g D ．是 10g
8 ．与相同质量的氧气反应, 消耗下列物质质量最多的是 （ )
A . S B. C C . P D . H2
9．加热 mg 高锰酸钾制氧气，反应一段时间后停止加热，试管中残留固体wg，则生成氧气的克数为
A ．等于 m 一 w B．大于 m 一w （ )
C ．小于 m 一w D. 不知是否反应完，无法确定生成O2的质量
10下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（ ）
A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成了水
B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
11, “神舟七号”用火箭发射升空，若火箭燃料是液氢，助燃剂是液氧，升空时至少要携带100kg液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是火箭推进器的设计师，你会在火箭助燃仓中填充多少千克液氧来满足这些液氢的完全燃烧？
温馨提示：相对原子质量 : H: 1 O :16
解题步骤 书写格式
一、设未知量
二、写化学方程式
三、标出相关物质的相对分
子质量和已知量、未知量
四、列比例式，求解
五、写出简明的答案
[我的收获]：
+
点燃