课件19张PPT。[复习提问]
1、什么是质量守恒定律？
2、质量守恒的原因是什么？
反应的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和化学变化中：
原子种类、数目、质量不变。=如何正确书写化学方程式课题2学习目标：
1、了解正确书写化学方程式应遵守的原则；
2、掌握化学方程式的书写步骤并能正确书写简单的化学方程式；
3、学会化学方程式简单的配平方法。红磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误问题讨论凭空臆造出生成物PO2?，与事实不符任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律一、书写化学方程式要遵守 两个原则:一、以客观事实为基础二、遵守质量守恒定律注意：了解相关物质的性质，并且能正确书写 物质的化学式。注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变 物质的化学式。木炭在氧气中燃烧生成
二氧化碳的化学方程式:例如: C + o2 co2点燃C原子个数:O原子个数:原子总个数?该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等121233这个化学方程式正确吗？ H2+O2=H2O点燃阅读课本P9７中的平衡图 如何配平化学方程式？自主学习 感知配平 那么，书写化学方程式的步骤到底有哪些呢？ 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，
说明书写化学方程式的具体步骤？54？4P + 502 2P205
２．化学方程式的书写步骤(1)写:点燃根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
用短横线相连.P + O2 P2O5
(2)配:配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)4P + 502 2P2O5
(3)等:将短横线改写成 “ ”4P +502 2P205
(4)标:标明反应发生条件以及生成物状态“↑”或“↓”（5)查：检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。试试看:请按步骤写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式(1) H2O H2 + O2(3) 2 H2O 2 H2↑ + O2↑(2) 2 H2O 2 H2 + O2通电(2)配平化学方程式的方法①观察法2222这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 ②最小公倍数法找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 8349点燃配平下面的化学方程式23222小结: 1. 化学方程式的书写原则(1)以客观事实为基础,
(2)遵守质量守恒定律２.化学方程式的书写步骤五字口诀: 写---配---等---标---查3. 配平化学方程式的方法①观察法
②最小公倍数法
③奇数配偶法动动脑判断下列化学方程式是否正确。并指出错误。
1.C+O2 = CO2
2.2H2+O2=H2O
3.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu↓
4.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△√点燃√××试试看，你能配平下列化学方程式吗？24 3 22 22 22 2 2课堂练习再见！
