3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物习题课件(18张PPT)

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名称 3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物习题课件(18张PPT)
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文件大小 167.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-01-03 13:56:58

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课件18张PPT。3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物1.(2018?衡阳)我国煤炭资源丰富,煤的形成主要与古代的什么植物有关(  )
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
2.(2018?深圳)以下哪个选项属于苔藓植物的特征(  )
A.大多生活在阴湿的地方
B.有高大的植株
C.有真正的根茎叶分化
D.可以种子繁殖
A C 3.(2018?安徽)某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较,正确的是(  )
A.都生活在潮湿的环境中
B.叶都无叶脉背面有孢子囊
C.都有根、茎、叶的分化
D.植株都矮小且茎内无导管A 4.(2018?岳阳)对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是(  )
A.蕨类比苔藓更适应陆地环境
B.苔藓植物有根、茎、叶的分化
C.海带的叶是进行光合作用的器官
D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
5.(2018?怀化)植物与人类的关系十分密切,下列植物中可作为空气污染程度指示植物的是(  )
A.苔藓植物
B.被子植物
C.蕨类植物
D.藻类植物A A 6.(2018?扬州)最容易找到苔藓植物的环境是(  )
A.向阳潮湿,无污染的环境
B.背阴潮湿,无污染的环境
C.向阳干燥,有污染的环境
D.背阴干燥,有污染的环境B 7.生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼是一种经济价值很高的藻类植物。下列有关藻类植物的叙述中,不正确的是 (  )
A.能够进行光合作用的原核生物
B.没有根、茎、叶的分化,主要生活在水中
C.大气中氧的重要来源
D.水域是否被污染的指示植物A 8. “低碳经济”“低碳生活”已经成为家喻户晓的名词。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是 (  )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物A 9.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,下列叙述错误的是 (  )
A.苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中
B.苔藓具有类似茎和叶的分化
C.苔藓是绿色的,能进行光合作用
D.苔藓植物能开出米粒大小的花D 10.倡导低碳生活、发展低碳经济已经成为全世界的共识。绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是 (  )
A.藻类植物
B.苔癣植物
C.蕨类植物
D.种子植物 B 11.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是 (  )
A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养C 12.下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是(  )
A.里白的根、茎、叶都有输导组织
B.葫芦藓的叶中具有叶脉
C.水绵没有根、茎、叶的分化
D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子B 13.平顶山市因煤而设立,煤是不可再生的资源,它主要是由埋藏在地下的古代植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。(  )
A.蕨类 B.裸子 C.藻类 D.苔藓A 14.红萍是太空舱中常用于提供氧气、吸收二氧化碳的一种水生植物。我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力,建立了受控密闭实验舱,并在其中放置了18.9平方米的红萍立体培养装置,设立实验组和对照组后进行多次地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔1小时测定一次舱内氧气和二氧化碳浓度,结果如图所示,请据此分析回答相关问题。 (1)红萍是一种生长于水田或池塘中的小型浮水蕨类植物,亦称满江红。与水生藻类相比较,这类植物的结构特点是   。
(2)根据图示结果可知,实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9平方米红萍,对照组的密闭舱内仅生活着   。
(3)根据图示结果判断,实验组密闭舱内红萍产生的氧气能否满足2名志愿者的呼吸消耗?   ;作出此判断的理由是   。有根茎叶的分化,有输导组织 2名志愿者,没有培养红萍 能 密闭舱内氧气和二氧化碳浓度保持相对稳定,表明红萍产生的氧气量约等于红萍和人呼吸作用的消耗的氧气量 (4)如果实验组密闭舱光照系统因故障而停止工作,舱内一片漆黑。这时实验组密封舱内氧气浓度的变化是   ;二氧化碳浓度的变化是  。
(5)在载人航天应用中,太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行,从生态系统功能的角度考虑,太空舱应实现   循环利用。
(4)减小;增大 (5)物质16.完成下列表格,比较相关生物的主要特点: 17.地衣由真菌和绿藻共同构成,它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害。下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量,请据表回答:(1)地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐,真菌可从绿藻中得到有机营养,因为绿藻可进行   ,营养方式为   。地衣对空气中有害气体敏感,可作为环境指示植物。自养 光合作用(2)据表可知,地衣种类数量的分布规律大致为   。为保证城市发展,该市修建了一条高速公路,据表推测,高速公路距市中心的距离约为   千米范围内。
(3)据以上信息推测,该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于   。二氧化硫可进一步形成   ,降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响.
(4)基于以上分析,你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢?请提供一条具有可操作性的意见或建议:   。
距市中心距离越远,地衣的种类数量越多 10 酸雨 绿色出行,少开汽车,多骑自行车汽车尾气18.下图是几种植物的形态结构示意图,请分析回答问题。(1)写出图中四种植物的具体名称及其所属的类群:
A是______,属于______植物;B是______,属于______植物;C是______,属于______植物;D是______,属于______植物。
(2)图中植物B、D生活在_______中;结构简单,没有_______的分化;植物A出现了_______的分化,但没有________,因此植株长的都很矮小。
(3)上面四种植物在生殖上的共同特点是_________________。(1)葫芦藓、苔藓植物 水绵、藻类植物 肾蕨、蕨类植物 海带、藻类植物 (2)水;根、茎、叶; 茎、叶 输导组织(3)孢子生殖