小酒窝教案

《小酒窝》
教学目标
????情感目标：通过聆听、演唱，表达出对童年生活的回忆与热爱。从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感，珍惜今天的幸福生活。
????能力目标：进一步熟悉歌曲，流畅地唱好《小酒窝》，并对两首歌曲进行即兴表演。
????知识目标：掌握八分休止符和下滑音的唱法。
教学重点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验生活的乐趣
教学难点：1、掌握八分休止符和下滑音的唱法
???????2、结束句的音高：6603?|22?1 |?3166?| 6 ?0 ?||
教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、打击乐器等。
教学过程：
??一、组织教学
????1. 师生问好
????2. 发声练习
?二、复习表演《摇啊摇》
三、表演《小酒窝》
??1、导入：今天老师要看看你们的表演能力！请三位同学分别表演哭、笑、怒三种表情！比一比谁表演得最像！
????抽查学生表演，学生评议：说一说，你最喜欢哪种表情？
???2、师：老师最喜欢XX同学的笑容，因为看到他特别开心，尤其是他的那对小酒窝很可爱，老师今天带来的歌曲就叫《小酒窝》，请同学们仔细聆听，歌曲的情绪怎么样？速度怎么样？
??3、 初次聆听：学生说说感受
????情绪：甜美，喜悦。
????速度：稍快
??4、再次聆听：歌曲中唱了哪些内容？生自由回答
??5、师生有节奏地朗读歌词
??6、学习歌曲旋律
??7、跟唱歌词
??8、 重点练唱：八分休止处
3 ?1 0 6?│3 ??0 ?│5 3 0 5??│ 6 ?0│
????左边????一??个?????│右边 ??一 ???个 ?│ ??
??9、结束句的音高：6603?|22?1 |?3166?| 6 ?0 ?||
??10、完整演唱歌曲
四、歌曲处理：
1、复习顿音记号（要求唱得短促、跳跃）
????2、学习新知识，下滑音
????3、有感情地演唱全曲
????4、 分组跟伴奏演唱
????5、为“呀子喂”拍手伴奏
????6、 同学间合作在唱“呀子喂”时，用手拍节奏
????7、排练表演唱《小酒窝》，进一步激发学生演唱的兴趣，强化审美情趣。 ???
五、小结：小小酒窝是甜蜜的，也是幸福的。在我们每一个同学身边，有亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶。有亲爱的老师，同学，有这么多关心爱护你们的人，你们的成长进步是他们的骄傲。你们是多么幸福啊，老师真为你们高兴。