第3课 远古的传说 课件（25张）

课件25张PPT。台湾政客祭拜黄帝陵2018年4月5日，新党主席郁慕明连续第七年清明节来大陆祭拜黄帝陵，郁慕明表示，带年轻朋友来，就是让他们到现场亲身了解一下这段历史，牢记祖先的恩泽。第3 课 远古的传说 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源课程目标：1.了解炎黄部落联盟的形成、涿鹿之战，知道炎黄部落联盟构成了华夏族的主干。
2.掌握炎帝黄帝的发明和炎帝黄帝对中华文明的贡献。
3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。
又称传说时代、上古时代、三皇五帝时代或神话时代，在中国指的是夏朝以前的历史时期。传说时期在文字出现以前，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。名词解释盘古开天传说后羿射日伏羲画卦远古传说与真实历史之间有何区别与联系？
远古传说与历史事实的区别：
历史事实：完全真实并存在的客观事实。
传说：神话是远古居民根据自己的想象对自然事物，包括人类自身起源的虚构；而祖先传说则是他们对自己历史的记忆。远古传说与历史事实的联系：
传说：尽管有后人夸张添加的成分，但必定保留着许多反映先民生活和社会组织发展情境的历史记忆，它可以帮助我们复原某些远古时代的历史场景。
如炎帝、黄帝时代的传说，不仅在《史记》中的《五帝本纪》有记载，而且已被斐李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。
一、炎黄联盟——华夏族的形成和发展1、五六千年前，中国步入部落联盟时期。2、黄河流域的主要部落：
炎帝、黄帝、蚩尤等部落小小故事家请同学们阅读课本P14—P15页，说说华夏族的形成过程中有哪些故事？小组分享，最后请代表全班分享。（可从人物、起因、经过、结果、影响等方面讲述）3、阪泉大战：
交战双方：黄帝部落与炎帝部落
地点：阪泉
结果：炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。一、炎黄联盟——华夏族的形成和发展涿鹿渤 海黄 海河
水 水
淮 蚩尤部落华 夏 族涿鹿之战一、炎黄联盟——华夏族的形成和发展4、涿鹿之战：
交战双方：
地点：
结果：炎黄部落联盟与蚩尤部落涿鹿黄帝部落运用能辨认方向的指南车打败蚩尤，势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。炎帝黄帝蚩尤阪泉
之战炎黄
联盟涿鹿
之战华夏族形成“炎黄子孙” 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点：华夏族由错居杂处的众多民族，在不断交往、交流的过程中逐渐融合而成
材料研读炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。二、传说中炎帝和黄帝的发明阅读课本，说说黄帝和炎帝为中华文明的发展作出了哪些贡献。（3分钟）（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织、会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，并具有最早 的天文和历法知识。炎帝神农氏黄帝，姓公孙，名轩辕。（1）建造宫室、制作衣服、挖掘水井、制造船只、会炼铜，并发明了弓箭。
（2）仓颉创造文字，伶伦制作音韵，隶首发明算盘。
（3）黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。2017年4月4日上午，丁酉（2017）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵举行。万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，共同祭奠人文始祖轩辕黄帝。丁酉(2017)公祭轩辕黄帝典礼1.可以表达对祖先的敬仰之情
2.可以增加中华民族凝聚力和认同感三、尧舜禹的禅让思考：尧舜禹是通过什么方式实现权力的过渡的？ 禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人。 尧画像 舜画像 禹禅让制的特点：
1、通过部落酋长会议民主推选出来
2、首领没有特权山西临汾的尧庙首领成就：尧尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。舜舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。禹是怎样的一个人？大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海精神：公而忘私的奉献精神、勤劳勇敢、坚毅不屈、充满智慧、拥有责任心和坚定的信念等。从大禹治水的实际中可以看到大禹什么样的精神？1、在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（ ）
A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝 D、伶伦
2、今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为（ ）
A、推选制 B、禅让制 C、民主制 D、选举制
小试牛刀AB3、2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）
A.建造宫室、车船，制作兵器、衣裳
B.让部下发明文字、历法、算术和音乐
C.妻子螺祖发明养蚕抽丝技术
D.他是传说时代的治水英雄
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