走进化学实验室（第一课时)

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第 一 章（课） 3 节 走进化学实验室 第 1 课时 总第 个教案
学习目标 一、教学目标1、知识与技能：(1) 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。(2) 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。(3) 了解常用仪器的名称、使用范围。（4）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。2、过程与方法：（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。（2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能3、情感态度与价值观：（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。（2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。（3）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。
学习重点 1、仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。2、基本的实验操作手法、顺序、注意点。
学习难点 1、液体的量取。2、实验操作的注意点3、基本概念的识记。
教具学具及课前准备 多媒体课件、实验所用药品器材课前准备：学生：预习教材内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存教师：实验仪器及药品试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、硝酸银溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。
教学设计
教学环节 教学活动过程 思考与调整
教学内容 师生活动
预习交流 利用课间参观化学实验室。主要任务是参观仪器、设备、药品柜，了解实验室规则、知识一些实验室标志表示的内容，并由实验室管理员讲解实验室操作的注意点。 共同参观、讨论交流。
一、观看课件1、学习化学的一个重要途径是科学探究。2、学习化学实验室的规则。3、常用化学危险化学品标志。二、检查预习作业。（作业见后面附件二。）　重点解决基本知识点。　了解一些操作的基本手法、顺序、注意点。　对书本中的讨论题做到基本有数。　师生共同核对预习作业，查漏补缺。三、学生之间纠正预习作业。 共同完成预习题
展示探究 认识常用仪器。取胜药品的规则三不原则、用量。剩余药品的放置。固体药品的取用方法。固体药品的存放。取用药品的工具。块状药品与粉末状药品取用方法。（学生思考）液体药品的取用。1、固体药品的存放。2、取用药品的工具。3、验证讨论P19页的讨论题。　 4、量取液体的正确方法。　　　　讨论：P20讨论题。　　　　练习正确读取液体的方法，比较不同位置目测液体体积的差异。　　 5、取用液体的方法二（滴加）　滴管的使用方法。　比较滴管与滴瓶的差异。　点出：精确量取液体时需要用到滴管。　　　　物质的加热。二禁、二不。酒精灯的熄灭方法，酒精着火的扑灭方法。火焰的分层。操作练习：P21活动与探究。结合完成的实验，解决讨论题。小结：正确的加热方法。重点区分对固体加热与液体加热的不同之处及各自的注意点。洗涤仪器。洗涤的基本方法。难洗物质的处理方法。仪器洗净的标志。连接仪器。八、天平的使用。　　结合物理上学过的测量，简单讲解，重点说明精确到0.1 学生回答教师演示学生操作练习学生操作练习教师演示学生操作练习学生在不同位置目测液体体积。学生操作。实验练习：不同位置加热相同数量液体。实验1-10视时间，可以做也可以用视频来代替。教师演示简单演示。
当堂反馈 见附件三
课外作业 完成课后习题完成当堂反馈的部分习题。
预习作业 一、复习本章节内容。二、预习下一单元课题一：空气课题1 空气一. 空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定1．空气的主要成分和组成(按体积比)：空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数0.94%0.03%2．氧气、氮气、稀有气体的用途。氧气①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等氮气①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等稀有气体①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等3.空气的组成测定中的化学反应方程式:二.空气保护:4．空气的污染及防治。(1)空气的污染源：有害气体( 、 、 )和烟尘(粉尘和灰尘)。(2)危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。(3)防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。三．纯净物混合物5.纯净物是由一种物质组成的，如氧气( ),氢气( ),氮气( ),氯化钠( )等。6.混合物是由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。如空气中的氮气和氧气。7.怎样区分纯净物和混合物: 混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式，因此混合物一般不能用一个化学式表示。如盐水（由食盐（ ）和水（ ）两种纯净物溶解混合而成，空气（由氮气（ ）、氧气（ ）、二氧化碳（ ）、稀有气体等多种物质组成。 纯净物：只含有一种固定的物质，有自己的一种化学式。如碳酸钙（ ）、硫酸钠（ ）、高锰酸钾（ ）、氯气（ ）、氮气（ ）等。四．物理性质是指物质不需要发生化学反应就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。
附件一：　　　　　走进化学实验室资料
附一、初中化学实验常用仪器
反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）
常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶(气体)
用 加热仪器：酒精灯
仪 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）
器 分离仪器：漏斗
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
1．试管
(1)用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
(2)注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2．试管夹
(1)用途：夹持试管
(2)注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）
②防止烧损和腐蚀，不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒
(1)用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
(2)注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁 ②用后及时擦洗干净
4．酒精灯
(1)用途：化学实验室常用的加热仪器
(2)使用的注意事项放在物质的加热部分一起讲解。
5．胶头滴管、滴瓶
(1)用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
(2)注意事项：
①先排空再吸液。
②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管。
③吸取液体后应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
6．铁架台（包括铁夹和铁圈）
(1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
(2)注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。
7．烧杯
(1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸
裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热时沸腾使液体外溢）。
8．量筒
(1)用途：量取液体的体积
(2)注意事项：①不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
②与胶头滴管配套使用。③视线与凹液面的最低处保持水平。
④不能加热、不能作反应容器。⑤精确到0.1mL，无零刻度，刻度下小上大。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
(1)用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
(2)注意事项：①不能加热；②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；
③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
10．蒸发皿
(1)用途：用于蒸发液体或浓缩溶液，也可给固体加热。
(2)注意事项：①可直接加热，盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅。
②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）。
③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取后放在石棉网上冷却。
附二：实验室药品取用规则
1．取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品　②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味　③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。
2．注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。
3．用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶　②也不能随意丢弃　③更不能拿出实验室　④要放入指定的容器内。
4．实验中要要注意保护眼睛。
附三：药品的取用
1.固体药品的取用（存放在广口瓶中）
(1)块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)
(2)粉末状或小颗粒状药品的取用（一横二送三直立）
注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
2.液体药品的取用
(1)少量液体药品可用胶头滴管取用
(2)大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨）
步骤：
①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；
②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），
③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；
④倾注完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。
3.一定量的液体可用量筒取用：
仪器：量筒、胶头滴管
步骤：选、慢注、滴加
注意事项：使用量筒时，要做倒
①接近刻度时改用胶头滴管
②读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平
③若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；
俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数。
附四：物质的加热
1. 酒精灯使用的注意事项：
①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。
⑥应用外焰加热（外焰温度最高）。
⑦用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑧用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。
⑨不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。
2.给试管中的液体加热：
注意事顶：
（1）加热试管内的液体时，不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。
（2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。
（3）将液体加热至沸腾的试管，不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热，试管容易爆裂。
（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热。
（5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时沿试管倾斜方向平移试管，以防止液体受热暴沸而喷出。
3.给试管中的固体加热：
注意点：装置的固定、铁夹、夹的位置、管口的方向、加热的顺序
给物质加热的基本方法：用试管夹夹住离试管口1/3处，首先在酒精灯外焰处加热，然后将试管底部集中在外焰处加热。
附五：托盘天平的使用
1．仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）
2．步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位
3．使用托盘天平时，要做到：
①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。
药品的质量=砝码读数+游码读数
若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数－游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解的药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。
注意：称量一定质量的药品应先放砝码，再移动游码，最后放药品；称量未知质量的药品则应先放药品，再放砝码，最后移动游码。
附六：仪器的洗涤
洗涤干净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
附件二：　　　　走进化学实验室预习题
常用仪器的使用
一、填空题
1．指出下列仪器的名称，并说明用途。
A：名称 _____。B：名称是试管夹________。C：名称________D：名称________
E：名称________。F：名称________。G：名称________。H：名称________。
M：名称________。N：名称________。
2．如图1－4所示，根据仪器图形回答下列问题。
①用于洗涤玻璃仪器的用具是________。
②用作热源的仪器是________。
③可盛放反应物作反应仪器的是________。
④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是________。
二、选择题
1．量取一定量的液体药品常用( )
A．量筒 B、烧杯 C．试管 D、蒸发皿
2．下述滴管使用方法正确的是( )
A．取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出
B、把滴管放在洁净的实验台上
C．滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用
D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液
3．下列仪器能加热，但需要垫上石棉网的是( )
A．烧杯 B、量筒 C．广口瓶 D、试管
药品的取用
一、填空题
1．固体药品通常保存在________里，取用固体药品一般用________，块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在________里。在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按________取用；液体通常取________mL，固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________，也不能随意________，更不能拿出________，要放入________。
2．往试管里装入固体粉末时，应先使试管________，把盛药品的________（或________________）小心地送入________，然后使试管________，让药品________。
3．取用细口瓶里的药液，先拿出瓶塞________（填“正”或“倒”）放在桌上，倾倒时试剂瓶标签应________向着________，原因是___________________________________________。
4．取用一定量的液体药品，常用________量出液体的体积。量液时，量筒必须________________，视线要与________________，才能正确读出液体的体积数。如果采用仰视读数的方法，则读数比实际值（填“偏小”“偏大”或“相等”）________，如果采用俯视的方法，则读数比实际值________。
5、量筒的“零点”在________方。（填“上”或“下”）
6．如图1－5 10mL量筒内液体体积是________mL。
7．取用少量的液体时可用________，使用时应保持橡胶胶帽________，不要平放或倒放。
8．下列试剂中，应该用药匙取用的是______________，应该用镊子取用的是______________，应该用滴管取用的是________________。
①氧化铜粉末 ②石灰石块 ③锌粒 ④试剂瓶中的盐酸
9．图1－6两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）图①中的错误之处：______________，造成后果_____________。
（2）图②中的错误之处：_____________，造成后果______________。
二、选择题
1．既能用来给液体加热，又能用来给固体加热的仪器是（ ）
A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶
2．下列实验操作中，错误的是（ ）
A．将块状固体放入直立的试管内
B、倾倒液体时标签向着手心
C、用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净
D、用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净
3．正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（ ）
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管
A．③④ B、①②④ C、②④ D、只有③
4．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（ ）
A．大于20mL B、小于20mL C．20mL D、无法判断
5．胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（ ）
A、防止试剂腐蚀胶囊 B、防止试剂腐蚀皮肤
C、防止试剂挥发 D、防止液体流出
物质的加热
一、填空题
1．酒精灯的火焰分为________、________、________三部分，其中________温度最高。给液体加热可用________、________、________、________；给固体加热可用________、________等。
2．向酒精灯里添加酒精需用________，灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的________。
3．使用酒精灯时，绝对禁止①________；②________。熄灭酒精灯的方法是________，不可________。万一从酒精灯里洒出的酒精在桌上燃烧起来，使火焰熄灭的方法是________________。
4、如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前________，否则加热时会________。烧得很热的玻璃容器，不要立即________，否则可能________，也不要直接放在________上，以免烫坏________。
5．指出如图1－7所示给试管里的液体加热实验操作的错误。
①_____________________________________________
②______________________________________________
③______________________________________________
④______________________________________________
二、选择题
1、给试管内的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）
A．1／2 B、1／4 C．1／3 D、2／3
2．下列仪器中，不能加热的是（ ）
A．试管 B、烧杯 C．量筒 D、蒸发皿
3．使用酒精灯时，错误的操作是（ ）
A．用火柴点燃酒精灯B、用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C、用酒精灯外焰给物质加热 D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
4．某同学加热2～3mL食盐水，操作的正确顺序应该是（ ）
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A．①④③②⑤ B、①③④②⑤
C．④⑤③①② D、④③⑤①②
5．给试管里的物质加热时，切忌试管底部接触灯芯的原因是（ ）
A．易使试管底部熔化 B、将使酒精燃烧不充分
C、会使酒精灯熄灭
D、灯芯处温度低，易使热的试管骤冷而破裂
6．给试管加热时，试管外壁不能有水的原因是（ ）
A．有利于试管升温 B、防止试管在受热时炸裂
C、有利于观察反应现象 D、防止试管加热温度过高
7、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有及时上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部．宜中与之相关的是（ ）
A．①③⑤⑥ B、②④ C、②③⑥ D、③④⑤
洗涤仪器及连接装置
一、填空题
1．洗涤试管时，先例净试管内的________，再注入________水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有________的物质，用 ________刷洗。刷洗时须________或________移动试管刷，但用力不能过猛，以防________。
2．洗过的玻璃仪器内壁附着水既________，也____________，表示仪器已洗干净。
3．把玻璃管插入带孔橡皮塞的操作方法是：________手拿橡皮塞，________手拿玻璃管（靠近________的一端）。先把________的玻璃管的一端________，然后________用力转动，使它插入。
4．在容器（如试管、烧瓶等）口塞橡皮塞的操作方法是：________手拿容器，________手拿橡皮塞________，塞进容器口。切不可________________，因为这样做容易________________。
二、选择题
振荡试管的正确操作是（ ）
A．用手紧握试管上下晃动 B、用手指拿住试管用腕摆动。
C．用拇指堵住试管口上下晃动 D．用手紧握试管用臂摆动
托盘天平的使用
一、填空题
1．托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到________克。
2．使用托盘天平称量前，抚把游码放在________的________处，检查天平是否平衡，如果平衡，指针静止时指在________的________。如果天平未达到平衡，调节________的________使天平平衡。
3、称量时，把称量物放在________盘，砝码放在________盘。砝码要用________取。先加________的砝码，再加________的砝码，最后________，直到天平平衡为止，记录所加砝码和________的质量。称量完毕后，应把砝码放回________中，把游码________。
4．称量干燥的固体化学药品前，应在两个托盘上各放_____________，然后把药品放在________称量。易潮解的药品，必须放在________（如________、________）里称量。
5．某同学称量干燥的固体药品2g，他只在天平的左盘上放一张纸，忘记在右盘上放上相同质量的纸，这样称得的固体药品质量________2 g（填“大于”或“小于”）。
二、选择题
1．用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是( )
A．15g B、15.1g C．15.12g D．15.125g
2．一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
3．称量前，当天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，称得的物质质量与实际质量相比( )
A．相等 B、偏小 C．偏大 D、无法判断
4．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上氯化钠的实验质量是
A．4.3 g B 、3.7g C．4.0g D、4.6g ( )
附件三：
走进化学实验室综合性训练
一、学科内综合
1．下列化学实验基本操作中正确的是( )
A．试管夹从试管口部往下套 B、用嘴吹灭酒精灯
C．移动热的蒸发皿，用镊子夹取 D、用烧杯配制溶液
2．如图l－8所示，下列实验操作与方法正确的是( )
3．下列实验操作符合操作规则的是( )
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B、为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
C．为了节约药品，用剩药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D、为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方加液体，不要直接接触试管
4．下列实验操作正确的是( )
①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部；
②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2mL；
③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2／3；
④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1／3。
A．①②③④ B、②③ C．③④ D、②③④
5．试管是实验室常用的仪器，可进行多种操作，如：
①取少量液体做实验；②加热液体；③洗涤试管；④排水集气。上述操作用到液体（或水）时，用量常有：a.盛满试管；b.约占试管容积的1／2；c．不超过试管容积的1／3；d．1～2mL。对于上述①-④操作，正确的液体（或水）用量相应是( )
A．a．b．a．a B、d．c．b．a
C．d．c．a．b D、c．d．a．a
6．实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，所以我们在使用时不能用________接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去________药品（特别是________体）的气味，不得________任何药品的味道。
7．要用托盘天平称量6.6克的食盐，其操作是：
（1）称量前先把________放在标尺的________处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转左边平衡螺母，让其向________移动，旋转右边平衡螺母，让其向________移动，使天平平衡。
（2）称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取________克砝码放在________盘，再将________移动到标尺的 ________克处，然后向________盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。
（3）称量完毕后，应把砝码放回________中，游码移回________处。
8．把下列实验操作所需要的主要仪器的名称填在横线上：
（1）取少量氧化铜粉末用________。
（2）向烧杯内加数滴石蕊试液用________。
（3）量取8mL蒸馏水用________。
（4）蒸发溶液用________。
（5）取出广口瓶内水中块状的白磷宜用________。
（6）从水槽中的水下取出盛满氧气的集气瓶用________。
9．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）滴管取用试剂后平放或倒置________________________。
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心________________。
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛________________________。
（4）实验剩余的药品放回原瓶________________。
二、创新与应用
1．酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中，1～2秒钟后取出来。可以看到，处在火焰外层的部分最先________，说明灯焰中________部分温度最高。
2．量取95mL水，最好选用________mL量简；用容积为30mL的试管加热某种液体时，试管内液体体积不超过________mL，移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是________________。
3、取用8mL水并加热到沸腾，所用到的仪器有__________________。
4．给试管里的固体加热，为什么试管口要略向下倾斜？
_____________________________________________________
5、药品标签上应注明名称、化学式和质量标准，有的还应指明有剧毒性、腐蚀性、挥发性。由此联想到，农民购买、贮存、使用农药时，应注意的事项及理由，请填入下表。
注意事项 理由
(1)
(2)
(3)
(4)
三、实验与探究
1．用胶头滴管直接取mL试液，应如何操作？
2、利用家中的杯子、饮料瓶、筷子、调羹、碗、塑料吸瓶、脸盆、食盐、白糖和水等做替代品，可以练习哪些实验操作？并试着练习这些操作。
四、直击中考
1、下列实验操作正确的是( )
A．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
B、用酒精灯的外焰给试管加热
C、将称量物放在托盘天平的右盘上称量
D、将胶头滴管伸入试管内滴液
2、如图1－9所示实验操作正确的是( )
3、做化学实验时，当需取用90 g蒸馏水配制溶液时，取用90 g蒸馏水最合适的仪器是( )
A．100mL量筒 B、100mL烧杯 C．托盘天平 D．50 mL量筒
4、现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器。用做配制溶液的容器是___________；吸取或滴加少量液体时用________；移走正在加热的蒸发皿时用________；取用块状药品一般使用________。
5．用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图1－10
①若托盘天平的右盘上有40 g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是________________；
②由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是________。
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