走进化学实验室（1）

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第一单元 课题 3 走进化学实验室 第 1 课时
学习目标 1、了解常见仪器的名称和使用。2、掌握取用实验室药品的取用规则、托盘天平的使用方法、仪器装置的连接方法。3、通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养
学习重点 药品的取用等实验操作能力的培养。
学习难点 养成良好的实验习惯。
教具学具 仪器：试管、试管架、玻璃棒、酒精灯、铁架台、烧杯、药匙、量筒、胶头滴管、集气瓶、托盘天平、导管、橡皮管、橡皮塞等。
本节课预习作业题 1、常用仪器的用途和注意事项有哪些 2、实验室取用药品有哪三不准？3、注意节约药品和药品用量，如果没有说明用量，一般取什么量？液体是多少？固体呢？4、实验剩余的药品有哪三不？5、天平的正确使用方法是： 物 码，称量时：M物=M码 M游码 若不小心做成了： 物 码，称量时：M物=M码 M游码6、三种连接仪器的操作如何？
（说明：本节课预习作业题应在前一节导学案中体现出来）
教学设计：
教学环节 教学活动过程 思考与调整
活动内容 师生行为
预习交流 （一）学生围绕教材内容和预习作业题自学3~5分钟。 （二）学习小组进行讨论交流：1、常用仪器的用途和注意事项有哪些 2、实验室取用药品有哪三不准？3、注意节约药品和药品用量，如果没有说明用量，一般取什么量？液体是多少？固体呢？4、实验剩余的药品有哪三不？5、天平的正确使用方法是： 物 码，称量时：M物=M码 M游码 若不小心做成了： 物 码，称量时：M物=M码 M游码6、三种连接仪器的操作如何？（三）教师精解点拨预习作业：（或根据生生互动交流情况灵活处理） 1．教师检查学生预习作业，对重要的问题作记录。2．明确自学、群学内容和要求，教师巡回辅导，答疑解惑。3．生生互动，对预习内容进行讨论交流。4．掌握预设教学要求，达到预设教学目标。
展示探究 实验是科学探究的重要手段，因此要熟练掌握化学实验基本操作，才能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。一、初中化学实验常用仪器1、指导学生看书，并展示化学实验常用仪器，归纳它们的用途和注意事项见表后附一：初中化学实验常用仪器2、指导学生做课堂练习课堂练习：1.实验时，不宜用作反应容器的是( )A、烧杯B、烧瓶C、试管 D、量筒2.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( )A、试管 B、量筒C、烧杯 D广口瓶3．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。量取25mL液体，应该选用的仪器是( )A、①②　B、①③C、③④D、②④二．实验室药品取用规则：归纳实验室药品取用规则：课堂练习：(1)药品取用“三”原则： ①“三不原则”：不能 ；不能把 ；不得 。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取 ，液体 ，固体只要 。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室，要 。三、托盘天平的使用：1、提问：已经学习过托盘天平的哪些知识？2、教师补充说明托盘天平的使用方法和注意点。1．仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克）2．使用托盘天平时，要做到：①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。药品的质量=砝码读数+游码读数若左右放颠倒了，药品的质量=砝码读数－游码读数②任何药品都不能直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解的药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量。2、指导学生做课堂练习。课堂练习：1.某学生用托盘天平称药品质量时，将药品与砝码的位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g，则药品实际质量为( )A、9g B、10g C、8.5g D、8g四、连接仪器装置：边讲述边演示仪器的连接方法。仪器组装顺序：从左到右、从上到下；连接技巧：润、转(见第152~153页) 阅读《实验室规则》，了解有关内容，学生看、听、记。学生练习学生看书后回答学生练习教师演示实验学生观察，查找自己的不足或存在的问题。学生练习教师注意总结、归纳与点拨。学生看、听、记。
检测反馈 1、某同学的实验报告有如下数据：①用托盘天平称取硝酸钾晶10.62g；②用量筒量取40.8ml的盐酸；③用量筒量取18.25ml的水；④用托盘天平称取食盐11.2g。以上数据合理的是（ ）A、①③ B、②③ C、①④ D、②④2.下列实验操作正确的是( ) A．用手直接取用固体药品 B．把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味C．品尝一种白色固体的味道 D．实验剩余的药品放入指定容器3.一位学生要用托盘天平称取2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( )A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、调节平衡螺母 教师布置检测题，巡回查看学生答题情况，当堂批阅，统计差错及目标达成率。
课堂评价小结 1、知道常用仪器的用途和注意事项。实验室取用药品有哪三不准2、注意节约药品和药品用量、实验剩余的药品的处理办法。3、天平的正确使用方法。 4、三种连接仪器的操作方法。
课后作业 1.在①坩埚 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤量筒 ⑥试管 ⑦集气瓶 ⑧试管等仪器中，不能加热的是__________，能直接放在火焰上加热的是________，要放在石棉网上加热的是__________。2、对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（ ）A、广口瓶 B、锥形瓶 C、滴瓶 D、集气瓶 ；3．如图，根据仪器图形回答下列问题。①用于洗涤玻璃仪器的用具是____。②用作热源的仪器是________。③可盛放反应物作反应仪器的是___。④用于盛放和贮存液体试剂的仪器 。
预习作业 固体药品：①块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管 ．用镊子将块状固体药品放入试管 ，然后 地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管 ，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管 ，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最 处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2．物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：①禁止向 的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用 点燃另一只酒精灯；③用 加热；④熄灭时，用 灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。 (2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的 ；④加热前应先 试管；⑤试管应 放在外焰上；⑥试管口不能朝着 的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向 倾斜，受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。
教后反思
附一、初中化学实验常用仪器
1．试管
(1)用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
(2)注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2．试管夹 (1)用途：夹持试管
(2)注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）
②防止烧损和腐蚀，不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒 (1)用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
(2)注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁 ②用后及时擦洗干净
4．酒精灯 (1)用途：化学实验室常用的加热仪器
(2)使用的注意事项放在物质的加热部分一起讲解。
5．胶头滴管、滴瓶
(1)用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品。
(2)注意事项：
①先排空再吸液。②悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管。
③吸取液体后应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。
④除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。
6．铁架台（包括铁夹和铁圈）
用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
7．烧杯 (1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸
裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热时沸腾使液体外溢）。
8．量筒 (1)用途：量取液体的体积
(2)注意事项：①不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
②与胶头滴管配套使用。③视线与凹液面的最低处保持水平。
④不能加热、不能作反应容器。⑤精确到0.1mL，无零刻度，刻度下小上大。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
(1)用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
(2)注意事项：①不能加热；②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；
③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
10．蒸发皿 (1)用途：用于蒸发液体或浓缩溶液，也可给固体加热。
(2)注意事项：①可直接加热，盛液量不能超过2/3，防止加热时液体沸腾外溅。
②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）。
③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取后放在石棉网上冷却。
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