作文指导课件－第四学段第3课 写事篇 阅读专项训练 全国通用版 (共14张PPT)

课件14张PPT。写事篇阅读专项训练第三课这汤没法喝1 你怎样看待服务员这个人？思考2 你知道麦克和服务员之间有什么误会吗？3 听完这个故事，你有什么想说的吗？故事小结1. 服务员单单从饭菜的质量角度来考虑问题，思维被局限，没有问清楚麦克为什么没法喝这个汤。这也说明服务员缺乏一定主动沟通意识。
2. 麦克只是想要个勺子，服务员却担心是饭菜质量不过关，两个人没有沟通清楚，还“惊动”了经理。
3. 听完这个故事，我觉得生活中我们必须要学会如何正确与人沟通，不能太过“想当然”。 请你认真学习写事类作文的写法，并阅读相关文段，精彩的地方学一学，不好的地方改一改。仔细阅读“训练要求”，你会发现这次练习有以下要求：
1. 这是一次练习课，是一次提升自己写作能力的机会。
2. 这次练习的内容主要是有关写事类作文的训练。
3. 这次练习你可以进行有关写事类作文的训练，也可以对有关写事类作文进行点评，甚至遇到你感觉不好的文段还可以动手修改。2场面描写的独门妙招 如何写好叙事作文？请大家读读下面的小妙招，相信你一定会有所收获！
1. 要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活变化。时间、地点也并不是非要直接点明不可，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接地表示出来。如“鸡喔喔地叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚；等等。2. 要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情的最主要环节。为了把事情写得清楚明白，在记叙文中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
3. 记叙的条理要清晰。每件事的产生、发展和结果都有一定的过程，按照事情发展的顺序进行记叙，文章的条理就能清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。3多思考，勤动手动手来改段 我下了楼，四周除了黑漆漆还是黑漆漆。我胆怯地把手搭在墙壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：千万别给鬼吃了呀！想着想着，我的脑海里浮现出了各种各样的鬼……看到一个黑影，我吓得大叫起来。定睛一看，没想到居然是一只猫。我想起我是要去买笔的，于是一阵小跑，终于来到了小卖部。 片段写小作者走夜路的一段心路历程，但读完之后却并没有让人觉得有多“可怕”，如果能将片段修改得更加“惊悚”一点就好了。 我们一起看看别人的修改： 我下了楼，四周除了黑漆漆还是黑漆漆。我胆怯地把手搭在墙壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：千万别给鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那该怎么办……想着想着，我的脑海里就浮现出一幅幅关于鬼的画面：有张着血盆大口的鬼，有披头散发的鬼……忽然，一个黑影从我面前闪过，“妈呀！是鬼！”我不禁打了个寒战。我想到妈妈以前说过：“世界上没有鬼，除非你自己心里有鬼。”对，世界上根本没有鬼，不要害怕。我壮起胆，鼓起勇气来到黑影面前，用手摸了一下，“软绵绵”的，随后又听见“喵”的一声。唉，原来就是一只猫啊，这猫也太大胆了吧，竟然把本小姐吓成这样，该当何罪！我这才舒了一口气，想起我是要去买笔的，于是一阵小跑，终于来到了小卖部。 小作者在修改后的片段中加入了更多的心理描写，想象着各种鬼。而当近距离摸“鬼”的时候，小作者先是觉得“软绵绵”的，接着又听到“喵”的一声，才发现原来只是虚惊一场……小作者通过生动精彩的叙述把自己内心的害怕写得淋漓尽致。小结动手秀美文 亲爱的小朋友，相信大家都是写叙事文章的高手了，就请你们拿出自己的作文本修改自己的习作吧！1. 通过读自己的习作，我发现了习作需要修改的地方：2. 我会这样修改自己的习作：
开 心阅读营 运用刚才学习的方法，我们再来看两篇写事类短文，看看有哪些值得学习的地方。先认真阅读短文再做题。1. 在教室里，小男孩在不同的窗子边看到了怎样不同的景象？
2. “孩子，你开错了窗户”，联系上下文，理解玛利亚老师的这句话。
3. 读完这篇文章，你受到了怎样的启发？
另一扇窗 子三追 赶 风 筝 的 孩 子 1. 填空
（1）“追赶风筝的孩子”是指 。
（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 ：

2. 莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
3. 读了这篇短文，你有什么感想呢？ 参 考 答 案《另一扇窗子》
1. 从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。　2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。我们不应该只看到自己自认为不如人的一面，还应认识到让自己自卑的一面也许正是自己最大的优点。　3. 不要妄自菲薄，随便看轻自己，要这样认为：我自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点。
《追赶风筝的孩子》
1. （1）莱特兄弟 （2）两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线的风筝　
2. 发明了螺旋桨飞机。　
3. 每个孩子都拥有梦想，但梦想不能单靠想，而是要用自己的实际行动和坚持不懈的努力去实现它。