课件20张PPT。活动与探究教学课例常见化肥的简易鉴别探究 CO(NH2)2(NH4)2so4NH4HCO3NH4ClNH4NO3常见的氮肥Ca(H2PO4)2
和CaSO4钙和镁的
磷酸盐常见的磷肥磷矿粉K2SO4KCl常见的钾肥下面农作物生“病”了，谁能治“病” 缺氮缺
钾缺磷ABC它们是哪种化肥呢？探究常见化肥的简易鉴别仪器与药品
氮肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；
氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、熟石灰、蒸馏水
磷肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；
磷矿粉、过磷酸钙、熟石灰、蒸馏水
钾肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；
硫酸钾、氯化钾、熟石灰、蒸馏水 比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙） 和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性探究一操作步骤：1、首先观察各化肥的颜色和状态 2、然后打开瓶塞，正确闻一下各化肥的气味3、各取三分之一药匙的化肥分别放入试管中，再加入
适量的水（不得超过试管容积的1|3），震荡，观察
它们的溶解性。白色晶体白色晶体白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末刺激性氨味无气味无气味无气味无气味无气味 溶于水 溶于水不溶于水不溶于水 取研细的氮肥（硫酸铵、氯化铵）、
钾肥（硫酸钾、 氯化钾） 各少量，分别加入少
量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？探究二操作步骤：1、取三分之一药匙的化肥于研钵中2、再取三分之一药匙的熟石灰放入同一研钵内3、用杵在研钵内慢慢研磨，注意闻是否产生气味放出具有刺激性气味的气体无刺激性气味的气体放出2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O +2NH3↑﹙有氨气生成﹚ 给农作物施肥时（铵态氮肥）不能与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合用，否则肥效会降低或失效。由此你有何启示?
根据以上探究,归纳初步区分
氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：一看：颜色、状态二闻：气味三溶：溶解能力四加熟石灰：是否有刺激性气味的气体探究三 我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾。同学们，你们会用所学的知识帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的方案最好、鉴别的更快。学以致用你的设计方案是：__________________________ _________________________.优胜方案：
1、观察颜色，灰白色的是磷矿粉
2、闻气味，具有刺激性气味的是碳酸氢铵
3、各取余下两种化肥于研钵中，分别加入熟石灰研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，无气味的是氯化钾表达与交流：
___________进行实验： ___________.我的设计方案： _______________. 你还能利用所学知识将硫酸铵、氯化铵（或硫酸钾、氯化钾）区别出来吗？你还有哪些疑惑？谈谈你有哪些收获？再见谢谢您的光临和指导探究常见化肥的简易鉴别（学案）
一、课前储备：
1、农作物所必需的元素有 、 、 、 、 、 、 、
等，其中 、 、 需要量较大，土壤不能满足植物的需要，
因此 、 、 是最主要的化学肥料。
2、发黄的菜叶与正常的叶片比较（缺___ ）常见的氮肥有_________；
矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较（缺___）常见的磷肥有___ _；
叶片边缘发黄的叶片与正常的叶片比较（缺__）常见的钾肥________；
二、实验探究：
比较氮肥(氯化铵、碳酸氢铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(氯
化钾、硫酸钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵
氯化铵
磷矿粉
过磷酸钙
氯化钾
硫酸钾
外观
气味
溶解性
2.取研细的氮肥(氯化铵、硫酸铵)、钾肥(氯化钾、硫酸钾)各少量，
分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味?
氮肥
钾肥
硫酸铵
氯化铵
硫酸钾
氯化钾
加熟石灰研磨
有关的化学方程式_________________,__________________.
3.归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：
___________ 。
三、学以致用：
我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳铵、氯化铵、氯化钾。同学们，你们会用所学的知识帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的方案最好、鉴别的更快。
我的设计方案是：________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________.
*感悟提升：
你还能利用所学的知识将硫酸铵、氯化铵（或硫酸钾、氯化钾）区别出来吗？
你的方案是：
