课件38张PPT。苯的同系物人教版高中化学 选修5 《有机化学基础 》 第二章 烃和卤代烃 第二节 芳香烃（第1课时）河北省张家口市 宣化一中 王承静
苯的同系物人教版高中化学 选修5 《有机化学基础 》 第二章 烃和卤代烃 第二节 芳香烃（第1课时）河北省张家口市 宣化一中 王承静
教学的核心价值结构决定性质实验探究能力化学从社会中走来煤焦油知识背景提出问题实验探究给出信息
分组讨论苯和甲烷都不能使高锰酸钾褪色，那么它们的组合——甲苯为什么能使高锰酸钾褪色呢？
由于苯环对
甲基的影响，
使得甲基很容易被
强氧化剂氧化生成羧基
结论背景知识提出问题猜想给出信息分组讨论甲苯和硝酸
取代反应
生成几种苯环上的
取代产物？由于甲基对
苯环的影响，
使得苯环的邻位
和对位容易被取代结论2，4，6—三硝基甲苯对比与归纳结构决定性质褪色背景知识给出信息分组讨论糖精是一种人工合成的甜味剂，是从粗苯里提炼出来的甲苯，经过化学反应后制成的。糖精的化学名称叫邻磺酰苯酰亚胺。 糖精可用于糕点、酱果、调味酱汁等食物中，以代替部分蔗糖。糖精不易被消化吸收，对人体没有营养价值，会产生苦味学生成果教师点评三维教学目标教学思路指导思想：建构主义 教学方法：实验探究、问题驱动 结构决定性质教
学
环
节教学反思与改进 优点不足 改进 本节课在是在建构主义理论的指导下，学生利用已学知识及来解决实际问题，把化学知识应用于实际生活。学生亲自动手实验，体验到了化学对生活的重要价值。学生说，非常喜欢上这样与实际联系的化学课。 个别学生的知识储备相对大多数学生不是很理想，对于糖精合成的理解，还需要加强。有机合成的方法还需要在以后的学习中不断强化。 课下对于个别学生还需要给予方法指导，对于学生还需要给予巩固练习。学会有机合成是学习有机化学的最终目的，在有机合成上必须要巩固加强。苯及含苯环的化合物在制药，材料等社会各个方面的应用苯及其同系物对环境的危害、及其处理方式课后活动：地西泮?氟西泮硝西泮三唑仑安眠药吗啡镇定剂阿莫西林氨苄西林抗生素聚苯乙烯丁晴橡胶化学从社会中走来化学回到生活中去
