19 变垃圾为宝教案

《变垃圾为宝》教学设计


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一、教学目标：


1、通过本课的学习，让学生了解简单的垃圾处理知识，能根据手中的废弃材料进行有创意的设计，能将垃圾的回收再利用与人类生存环境和地球资源相联系。


2、能用简单的工具将可利用废旧物进行组装，实现自己的设想。


二、教学重点：


启发学生对垃圾处理的设想更富创新精神；作品能够突出生态环保，使学生关注生活环境。


教学难点：


在制作垃圾处理器时，应注重各部件的连接关系，可启发学生用多种方法进行连接。


三、教学准备：


教具：课件、图片、实物投影、废旧物品。


学具：制作工具、废旧盒子、瓶子、彩纸、剪刀、彩色笔。


教学过程：


1、组织教学：


2、导入新课：教师出示图片，内容是再生后出现的生活用品，如装饰品、玩具、凳子、桌子、铅笔等。让学生猜猜看，这些物品是用什么原料制作出来的？学生讨论后回答。


师总结：这些物品时利用废旧物品制作出来的。图片展示他们的生产过程。由此引出课题《变垃圾为宝》


3、讲授新课：


1）在我们的生活中有哪些垃圾呢？怎样才能将这些垃圾变成宝贝呢？想一想用什么方法？（学生讨论）


2）垃圾的分类：


湿垃圾、干垃圾、有害垃圾


3）垃圾分类回收后的用途


4）如何设计制作一台将垃圾变废为宝的机器？


根据设想,选择合适的材料。


.?将材料制作组合制作。


美化完成。


5）引导学生看课本上的范作


4、布置作业：


利用你手中的资料和材料设计制作一台垃圾处理器。


5、教师巡视辅导：


6、课堂小结：


组织学生展示制作成果并进行参观介绍