3 捏泥巴教案

《捏泥巴》教学设计
课业类型：手工制作课
教学目标：
1.在学习活动中，探究各种泥器物的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给我们带来的乐趣。
2.通过捏泥巴、玩泥巴，了解祖国古今的陶艺作品，激发创作欲望。
3.通过对玩泥过程知识及技巧的探索，培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教学重点：学习简单的陶艺制作方法，体会中国陶艺的历史文化。
教学难点：小器皿的捏制方法及造型设计。
教具准备：陶泥、简单工具、多媒体课件。
学具准备：学具陶泥、简单工具、
教学过程：
一、创设情景，激趣导人
捏泥巴是很多同学喜欢玩的游戏，弄一些土，再打来一小杯水，用水和着土，等到软硬适中，就成了泥巴。今天，我们就来感受捏泥巴的乐趣。
板书课题：捏泥巴。
二、师生探讨,表现创新.
(一)、欣赏原始时代的陶艺作品。
1、这些器物的造型让你想到了什么？你知道它们分别是做什么用的吗？
2、哪个部位的造型让你觉得非常新鲜有趣？
3、古代的先人们是用什么方法塑造的？
(二)、组织学生交流：
1、看到这些奇妙的艺术品，你忽然想到什么样的造型？
2、这些造型是受到了生活中哪些东西的启发？
（三）演示
变形方法：压、搓、揉、捏。
造型方法：手捏法、盘条法、板泥法.
（四）学生实践
1、试一试：可以用哪些方法捏制成不同的形状？
比较浅的器物怎样捏？比较深的器物怎样捏？
你遇到了什么问题？
2、运用所学方法，结合自己想象，捏一件小器物。
三、展示交流,多元评价.
展示学生作品。
引导学生展示、评价。
四、归纳拓?展,审美升华.
欣赏各种泥塑作品，跟唱捏泥巴儿歌
一块泥巴，朴实无华。寄与真情，用心捏它。?父母双亲，勤劳伟大。捏成你们，献我心花。
捏一我来，捏一个他。天真无邪，快快长大。?秦砖汉瓦，盖成大厦。捏之成形，建设国家。
巍巍长城，江山横跨。捏之成形，保我华夏。?两岸人民，本是一家。捏个船儿，跨越海峡。
捏个希望，笑笑哈哈。快乐成长，建我中华。