小学数学人教版四年级上册1亿有多大《亿以内数的写法》学案

亿以内数的写法《亿以内数的写法》问题综合解决-评价单
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班级：__________????? ?? 姓名：??????? _??? ??????? ? 组名?????? __? ????????????????
【学习目标】
1.能根据数级正确地写出亿以内的数。
　　2.在写数的过程中，能初步概括出含有两级的数的写法。
　　3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,进一步发展数感。
【重点难点】???
1.亿以内数的写法。
2.亿以内中间和末尾有0的数的写法。
【关键问题】亿以内的数如何写？
【学法提示】1、结构化预习法。2、展示对话学习法。
【知识链接】万以内数的写法。
【预习评价】
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问题1.填空。
（1）我国第一颗人造地球卫星远地点距离地球表面约二百三十八万四千米。
写作：?????????????????????????????????????????????????
（2）2010年全国第六次人口普查，四川省的常住人口是八千零四十一万八千二百人。
写作：?????????????????????????????????????????????????
我发现：写亿以内的数时，先写（???? ）级，再写（????? ）级。哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（????? ）占位。
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问题2.写数。
四十五万一千八百???????????????????????? 写作：?????????????
三千零四十六万零四百八十???????????????? 写作：?????????????
二百六十七万零三百九十?????????????????? 写作：?????????????
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【问题解决】
问题1.含有两级的数怎么写？举例说明。
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问题2.写出下面各数。
三十五万九千六百??????????????????????????????? 写作：（????????????????? ）
一百零五万零七千??????????????????????????????? 写作：（????????????????? ）
十万二千三百四十五????????????????????????????? 写作：（?????????? ）
四百万、八十万、五万和三千????????????????????? 写作：（??????????? ）
9000000+600000+70000+8000+5=（???????????? ）
问题3.小英家的电话号码是多少?
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????????????????????????????????????????? ??? ??
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问题4.东东在听写数时，把数字“6”的右边多写了两个0，使得写出来的数读作四千三百六十万零八十七，正确的数读作多少？
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自我评价
同伴评价
学科长评价
小组长评价
学术助理评价
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【多元评价】
? 1、完成单子情况? 2、主动帮助同伴? 3、 主动展讲? 4、主动补充与质疑? 5、纪律情况
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《亿以内数的写法》问题训练-评价单
设计人： ????? 审核人： ???????????????? 时间：??????????????
班级：__________????? ?? 姓名：?????????? ??? ???????? ?
【问题训练】
问题1.填空。（30分）
?(1)一个数由五个十万,九个千和八个十组成,这个数写作(　　)。
(2)一个七位数的最高位是9,百位数字是3,其余各位上的数字都是0,这个数写作(　　)。
(3)与10000000相邻的两个数分别是(　　)和(　　)。
(4)在数字1和2之间添(　　)个0就组成一千万零二。
问题2. 写出横线上的数。（30分）
　火箭每分钟大约飞行四十七万四千米写作:　　　　　　　?
　大西洋的面积约为九千三百三十七万平方米写作:　　　　　　　?
　万里长城全长约六百七十万米写作:　　　　　　　?
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问题3.用3、8、6、2、0、0、0这七个数字，按要求写出七位数。（40分）
（1）一个0也不读的数：（?????????????? ）。（写出一个即可）
（2）只读一个0的数：（???????????????? ）。（写出一个即可）
（3）三个0都读的数：（???????????????? ）。（写出一个即可）
（4）最小的七位数是（???????????????? ）。
（5）最大的七位数是（???????????????? ）。
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【多元评价】
自我评价
同伴评价
学科长评价
小组长评价
学术助理评价
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? 1、完成单子情况? 2、主动帮助同伴? 3、 主动展讲? 4、主动补充与质疑? 5、纪律情况