作文指导课件－第一学段 第5课 我最喜欢的动物 全国通用版 (共20张PPT)

课件20张PPT。我最喜欢的动物第五课发明电灯1 小男孩问了第一个问题，爸爸回答了，爸爸的回答是准确的吗？思考2 你觉得爱问问题的小男孩是不是一个聪明的孩子？3 读完这个故事，你有什么启发？故事小结1. 爸爸毫不犹豫地回答父亲当然总比儿子聪明，其实是不准确的。当儿子还小的时候，父亲也许是比儿子知道得多，但当儿子长大之后，有了更多见识，就不一定了。所以，父亲并不总是比儿子聪明的。
2. 问问题的小男孩很聪明，因为他能找出爱迪生发明电灯的例子来反驳父亲的观点。
3. 我们可以从多个角度来看这个故事；一是要勤于思考，不能一味地相信别人说的话，即使是爸爸妈妈说的话也不一定是正确的；二是如果回答问题的人不经过认真思考，也容易答错，误导他人；三是要多阅读，增长见识，从而做出独立的判断。此外，大家还可以能中受到其他启发，无论是什么样的启发，只要言之成理即可。 你最喜欢什么动物呢？我们一起来写写吧！你会喜欢比较特别的动物吗？1. 我喜欢蛇，其实蛇也是很好的动物，人们不该讨厌它。
2. 长颈鹿的羊驼是我的最爱。
我最喜欢的动物说说你最喜爱某种动物的理由吧！1. 喜欢孔雀，它开屏的样子，真是太漂亮啦。
2. 小乌龟进食的时候可逗人了，我最喜欢它。最喜爱的理由怎么写好最喜爱的动物 无论是我们平时很容易看见的宠物，还是动物园的动物，或者是少见的珍稀物种，都是可以写的哦！那么，怎么写好它们呢？
首先要按照一定的顺序观察动物的外形特征。要先看它的整体形态，得出一个总体印象；然后按从上到下、从前到后或从整体到局部等顺序进行观察和描写。
【举例：小狗的身子不大，但是头却很大。它有一对小小的三角形的耳朵，面孔也是小小的。同时它还有一双宝石般灵活透亮的大眼睛，一个圆溜溜的黑鼻子。它身上的毛呈土黄色，光滑得像涂了一层油似的。它的尾巴毛茸茸的，常摆来摆去，摸上去很舒服。
分析：小作者描写小狗的外形时先从整体来描写，再一一具体到耳朵、眼睛、鼻子，最后还写了小狗身上的毛和尾巴，顺序非常清晰和明确。】 还有很重要的一点，因为题目要求你写的是最喜爱的动物，所以要把喜爱的理由写出来。要有选择地将关于这种动物的有趣的、可爱的事写进文章里，这样更能增加文章的趣味性。
【举例：有时雪雪（猫）碰到蝴蝶，就不死心地去追它，蝴蝶飞走了，它就留恋地望着天空，好像在想：“咦？那个怪东西怎么消失了？”
分析：小作者描写的叫雪雪的猫咪似乎拥有很强的好奇心，看见蝴蝶就追着跑，蝴蝶飞走了还望着天空。此外，小作者还想象雪雪的“心理”，写出了雪雪可能会说的话。在小作者的描述里，雪雪真是一只非常可爱的猫咪！】小朋友，现在请你来当当小医生，为下面的片段把把脉吧！ 小绿毛龟背上是绿绿的毛，仔细一看还能看到龟背分成了八块。这些小绿毛让它成为真的“绿毛龟”。 这是写小绿毛龟的一个小片段，其主要写了小绿毛龟的毛和八块龟背。但是，片段对绿毛龟外形的描写并不是非常形象。绿毛和龟背是小绿毛龟的主要特点，对于这一点，我们还可以写得更加具体形象。而要达到这一效果，我们需要对其做更加深入的观察，进行更加到位的描写。 我们一起看看修改后的文段： 你瞧，小绿毛龟背上背着绿色的“小房子”，“小房子”的“房顶”被均匀地分成了八块。仔细看一看，你会发现原来它的背上长着一根根细小的绿毛。嘿，绿毛龟，真是名副其实的“绿毛龟”呢！ 修改之后，小作者把小绿毛龟的龟壳形象地比喻为背着的绿色“小房子”和“房顶”，生动极了。紧接着小作者用了“仔细一看”来写龟壳上的绿毛，衔接自然。最后一句话还使用了语气词“嘿”，使得片段的语气更加生动活泼！相信大家看完小作者这个小片段后，一定很容易就联想到绿毛龟的可爱样子吧！小结 怎样才能让你喜爱的动物很快地吸引到大家呢？不如先来看看开头和结尾怎么写吧！写 作 方 法1. 提问开头法：你一定想问我一句：你喜欢的动物是什么？我最喜爱的动物是……
2. 直接描述法：看，它长得……它就是…… 精 彩 开 头★如果你问我：你最喜欢的动物是什么？那我告诉你，是绿毛龟！它可讨人喜欢啦！要是你见了它，也一定会喜欢它的。
★看！那有一只圆乎乎的东西，一伸一缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它就是传说中的“大慢虫”——小乌龟！★爱我家这只可爱又顽皮的小花猫，它给我们带来了许多快乐！
★我最喜欢小白兔了，你们呢？写 作 方 法 精 彩 结 尾1. 直接抒情法：……真有趣，我最喜欢它！
2. 提问法：我最喜欢……你们呢？描写动物的好词描写性情：古怪乖巧　温驯　活泼　贪玩
描写体态：瘦小　肥嘟嘟　小巧玲珑
描写动作：溜达狂奔　撒欢儿　连蹦带跳描写动物的好句描写外形：
它有着毛茸茸的身体，摸起来热乎乎的，如同毛毯一般。它水灵灵的大眼睛如同两个小亮球，一天到晚不停地转动着。（由“毛茸茸”“热乎乎”等词，我们可以看出小作者是从触觉来写这只小动物的身体给人的感觉。同时小作者抓住了小动物眼睛水灵灵的特点，并将其比喻成“小亮球”。大家不妨猜猜，这会是什么动物呢？）描写动物的好句描写动作：
我一去它就使劲冲我摇尾巴，然后向我这里跑过来，一跳，双爪就搭在我的肩膀上，用小嘴蹭我的脸，还用它那粉红色的舌头舔我的脸，痒痒的。（这描写的一定是小狗了，瞧它那活泼的样子，多可爱啊！此外，小作者对小狗动作的描写很到位，并熟练地运用了一连串的动词，表现很棒！）国宝熊猫点评：在这篇习作中，小作者首先点明自己喜欢的动物是大熊猫。在明确写作对象后，小作者便开始描写观察到的大熊猫的样子。此外，小作者还写了大熊猫爱吃竹子的习性和繁殖率低的情况，从中我们不难知道，小作者一定是了解到很多与大熊猫相关的知识后才完成这篇习作的。因为大熊猫很稀少，所以在文章的最后，小作者呼吁大家要保护这些美丽的生命，由此可见小作者的动物保护意识非常强。我喜爱的小动物点评：本文开头一下子便激起了大家的阅读兴趣，接着，小作者对小黄鹂的外形特征和睡觉时独特的睡姿进行了描写，语言生动，让人印象深刻。