第1~2单元达标测试卷(含答案）
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第1~2单元 达标测试卷
亲情 春天的脚步
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做
一、字词积累。(26分)
1．给加点字选择正确的读音，画“____”。(6分)
懂得(dǒn dǒng) 漆黑(xī qī) 跌倒(diē shī)
沉醉(zuì zhuì) 建筑(gǒng zhù) 仿佛(fó fú)
2．请用“√”标出带点字的正确读音。(6分)
(1)这件事我们要先调(diào tiáo)查，然后才能进行调(diào tiáo)解。
(2)妈妈用抹(mā mǒ)布把芳芳在桌子上涂抹(mā mǒ)的东西擦干净了。
(3)那个蒙(ménɡ měnɡ)古族人是我的启蒙(ménɡ měnɡ)老师。
3．看拼音，写词语。(8分)
4．选择合适的词语填空。(6分)
(1)成为一名海军一直是我心底的( )，因此我的风筝是一顶水兵帽。
(2)达丽玛多像一只( )飞出笼子的小鸟。
(3)我真( )爸爸早点回来。
(4)补课完毕，她才看到窗外正( )着细细的雨丝。
(5)五星红旗在空中迎风( )。
(6)几片黄叶在秋风中自由自在地( )。
二、句子训练。(6分)
1．乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句)
________________________________________________________
2．看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)
________________________________________________________
3．妈妈一下子搂住冬冬，激动地说：“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子，前面写人物动作，后面写人物说的话)
________________________________________________________
综合训练 我能行
三、语言感悟。(10分)
1．我能把有关春天的四字词语补充完整。(8分)
春回( )( ) 春意( )( ) ( )( )春色
春光( )( ) 鸟( )花( ) 莺( )燕( )
欣欣( )( ) 万( )千( )
2．我会写描写春天的诗句。(2分)
(1)迟日江山丽，________________。
(2)__________________，拂堤杨柳醉春烟。
四、教材回顾。(6分)
1．《奶奶最喜欢的铃儿》一文中，奶奶最喜欢的铃儿是( )
A．奶奶当老师时用的手摇铃儿。
B．那只珍珠铃儿。
C．冬冬每个星期六早晨按响的那只门铃。
D．马脖子上戴的小圆铃儿。
2．母亲为子女付出的太多太多，这份恩情子女永远也报答不尽。正如唐代诗人孟郊在《游子吟》中所写：__________________，__________________。
3．《春天的雨点》让我们感受到了浓浓的__________之情。
五、语言运用。(5分)
和同学们一起交流时，有的同学喜欢看着对方的眼睛，认真听同学讲话；有的同学会在别人发言后，先简述对方的观点，再发表自己的看法。那么你呢？你会怎么做呢？请写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
读写应用 我来秀
六、课内阅读。(9分)
今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
那些奇妙的知识和精美的图片，
使我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
1．从选文中找出下列词语的近义词。(2分)
奇特——（ ） 期待——（ ）
2．诗中把（ ）比作“春雨绵绵”。(2分)
A．亲人对“我”的关爱和期盼 B.一份份小小的礼物
3．结合全文，说说你从这些“小小的礼物”中读懂了什么。(2分)
“爸爸送我一套《少儿百科全书》”，希望“我”懂得世界的博大和精彩。“______________________”，希望 “我”_________________________。“______________________”，希望 “我”_________________________。
4．我也能仿照选文第一节小诗的形式写一写。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
七、课外阅读。(8分)
春 雨
俗话说：“春雨贵如油。”这些天，柳树刚发出嫩芽，小草刚从土里钻出来，太阳害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛，像花针，伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦！正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，心里乐开了花。
春雨就像知道人们的心思似的，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红色的桃花，嫩绿的小草，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的网里。
在那绿油油的麦田里，长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着母亲的乳汁。它们仿佛又长高了，悄悄地抽出了两三片绿叶；含苞欲放的油菜花在春雨中微笑，那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊！在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗和农民伯伯的笑脸……
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(2分)
( )的春雨 ( )的春风
( )的花蕾 ( )的麦穗
2．春雨织成的网笼罩了哪些景物？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
3．文中画线的句子用了________的修辞手法，我能仿写：________________________________________________________
___________________________________________________ (2分)
4．你能从短文中体会到作者怎样的感情？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
八、我写我心。(30分)
题目：我帮____________
提示：你帮家人做过什么事吗？先把题目补充完整，再写一写你帮家人做的事情，注意抓住动作和语言来写，写出自己的真实感受。
第1～2单元达标测试卷
亲情 春天的脚步
一、1．dǒng qī diē zuì zhù fú
2．(1)diào tiáo (2)mā mǒ
(3)měng méng
3．精美 幼芽 铃声 陪伴 杨柳 印象 承认 迟到
4．(1)愿望 (2)渴望 (3)希望
(4)飘洒 (5)飘扬 (6)飘舞
二、1．一个外地的兽医把乌罕娜老师的伞借走了。
2．示例：雨过天晴，彩虹出来了，像一座美丽的桥。
3．示例：丁丁冲出屋外，大声地喊：“下雪了，快来堆雪人啊！”
三、1．大 地 盎 然 满 园 明 媚 语 香 歌 舞 向 荣 紫 红
2．(1)春风花草香 (2)草长莺飞二月天
四、1．C
2．谁言寸草心 报得三春晖
3．师生
五、示例：我会仔细听同学的发言，如果我有不同的意见，会在同学发言完毕后说出自己的想法，并且与同学互相交流看法或意见。
六、1．奇妙 期盼
2．A
3．奶奶送我一只小鸡 了解生命，善待生命
妈妈送我一块手表 了解时间，珍惜时间
4．示例：前天晚上，爸爸送我一家遥控飞机，看着飞机在我的操控下飞行，我懂得了人生的航向要靠自己来掌握。
七、1．蒙蒙 轻柔 金黄色 颗粒饱满
2．群山、桃花、小草、柳枝。
3．拟人 示例：柳树姑娘垂下长长的头发，对着湖面，精心打扮。
4．我能从短文中体会到作者对春雨的喜爱之情。
八、思路点拨：想一想自己帮家人做过的事，选择其中最有意义的一件把题目补充完整，然后按照事情的经过，抓住动作和语言写一写，注意要把自己的真实感受表现出来。 例文略。
亲情 春天的脚步
时间：90分钟 满分：100分
基础达标 我会做
一、字词积累。(26分)
1．给加点字选择正确的读音，画“____”。(6分)
懂得(dǒn dǒng) 漆黑(xī qī) 跌倒(diē shī)
沉醉(zuì zhuì) 建筑(gǒng zhù) 仿佛(fó fú)
2．请用“√”标出带点字的正确读音。(6分)
(1)这件事我们要先调(diào tiáo)查，然后才能进行调(diào tiáo)解。
(2)妈妈用抹(mā mǒ)布把芳芳在桌子上涂抹(mā mǒ)的东西擦干净了。
(3)那个蒙(ménɡ měnɡ)古族人是我的启蒙(ménɡ měnɡ)老师。
3．看拼音，写词语。(8分)
4．选择合适的词语填空。(6分)
(1)成为一名海军一直是我心底的( )，因此我的风筝是一顶水兵帽。
(2)达丽玛多像一只( )飞出笼子的小鸟。
(3)我真( )爸爸早点回来。
(4)补课完毕，她才看到窗外正( )着细细的雨丝。
(5)五星红旗在空中迎风( )。
(6)几片黄叶在秋风中自由自在地( )。
二、句子训练。(6分)
1．乌罕娜老师的伞被一个外地的兽医借走了。(改为“把”字句)
________________________________________________________
2．看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(仿写比喻句)
________________________________________________________
3．妈妈一下子搂住冬冬，激动地说：“这是我收到的最好的生日礼物。”(仿写句子，前面写人物动作，后面写人物说的话)
________________________________________________________
综合训练 我能行
三、语言感悟。(10分)
1．我能把有关春天的四字词语补充完整。(8分)
春回( )( ) 春意( )( ) ( )( )春色
春光( )( ) 鸟( )花( ) 莺( )燕( )
欣欣( )( ) 万( )千( )
2．我会写描写春天的诗句。(2分)
(1)迟日江山丽，________________。
(2)__________________，拂堤杨柳醉春烟。
四、教材回顾。(6分)
1．《奶奶最喜欢的铃儿》一文中，奶奶最喜欢的铃儿是( )
A．奶奶当老师时用的手摇铃儿。
B．那只珍珠铃儿。
C．冬冬每个星期六早晨按响的那只门铃。
D．马脖子上戴的小圆铃儿。
2．母亲为子女付出的太多太多，这份恩情子女永远也报答不尽。正如唐代诗人孟郊在《游子吟》中所写：__________________，__________________。
3．《春天的雨点》让我们感受到了浓浓的__________之情。
五、语言运用。(5分)
和同学们一起交流时，有的同学喜欢看着对方的眼睛，认真听同学讲话；有的同学会在别人发言后，先简述对方的观点，再发表自己的看法。那么你呢？你会怎么做呢？请写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
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读写应用 我来秀
六、课内阅读。(9分)
今年春天，
爸爸送我一套《少儿百科全书》，
那些奇妙的知识和精美的图片，
使我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断地滋润着我幼小的心田。
1．从选文中找出下列词语的近义词。(2分)
奇特——（ ） 期待——（ ）
2．诗中把（ ）比作“春雨绵绵”。(2分)
A．亲人对“我”的关爱和期盼 B.一份份小小的礼物
3．结合全文，说说你从这些“小小的礼物”中读懂了什么。(2分)
“爸爸送我一套《少儿百科全书》”，希望“我”懂得世界的博大和精彩。“______________________”，希望 “我”_________________________。“______________________”，希望 “我”_________________________。
4．我也能仿照选文第一节小诗的形式写一写。(3分)
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七、课外阅读。(8分)
春 雨
俗话说：“春雨贵如油。”这些天，柳树刚发出嫩芽，小草刚从土里钻出来，太阳害羞似的躲进了云层，紧接着，蒙蒙的春雨下了起来，像牛毛，像花针，伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦！正忙着春耕的农民伯伯望着春雨，心里乐开了花。
春雨就像知道人们的心思似的，不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红色的桃花，嫩绿的小草，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的网里。
在那绿油油的麦田里，长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着母亲的乳汁。它们仿佛又长高了，悄悄地抽出了两三片绿叶；含苞欲放的油菜花在春雨中微笑，那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊！在雨雾中，我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗和农民伯伯的笑脸……
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(2分)
( )的春雨 ( )的春风
( )的花蕾 ( )的麦穗
2．春雨织成的网笼罩了哪些景物？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
3．文中画线的句子用了________的修辞手法，我能仿写：________________________________________________________
___________________________________________________ (2分)
4．你能从短文中体会到作者怎样的感情？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
八、我写我心。(30分)
题目：我帮____________
提示：你帮家人做过什么事吗？先把题目补充完整，再写一写你帮家人做的事情，注意抓住动作和语言来写，写出自己的真实感受。
第1～2单元达标测试卷
亲情 春天的脚步
一、1．dǒng qī diē zuì zhù fú
2．(1)diào tiáo (2)mā mǒ
(3)měng méng
3．精美 幼芽 铃声 陪伴 杨柳 印象 承认 迟到
4．(1)愿望 (2)渴望 (3)希望
(4)飘洒 (5)飘扬 (6)飘舞
二、1．一个外地的兽医把乌罕娜老师的伞借走了。
2．示例：雨过天晴，彩虹出来了，像一座美丽的桥。
3．示例：丁丁冲出屋外，大声地喊：“下雪了，快来堆雪人啊！”
三、1．大 地 盎 然 满 园 明 媚 语 香 歌 舞 向 荣 紫 红
2．(1)春风花草香 (2)草长莺飞二月天
四、1．C
2．谁言寸草心 报得三春晖
3．师生
五、示例：我会仔细听同学的发言，如果我有不同的意见，会在同学发言完毕后说出自己的想法，并且与同学互相交流看法或意见。
六、1．奇妙 期盼
2．A
3．奶奶送我一只小鸡 了解生命，善待生命
妈妈送我一块手表 了解时间，珍惜时间
4．示例：前天晚上，爸爸送我一家遥控飞机，看着飞机在我的操控下飞行，我懂得了人生的航向要靠自己来掌握。
七、1．蒙蒙 轻柔 金黄色 颗粒饱满
2．群山、桃花、小草、柳枝。
3．拟人 示例：柳树姑娘垂下长长的头发，对着湖面，精心打扮。
4．我能从短文中体会到作者对春雨的喜爱之情。
八、思路点拨：想一想自己帮家人做过的事，选择其中最有意义的一件把题目补充完整，然后按照事情的经过，抓住动作和语言写一写，注意要把自己的真实感受表现出来。 例文略。