课件36张PPT。语文天地十北师大版 语文 三年级 下册读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。嫩绿 融化 散步 严实 视线 乳白 利剑
盛开 苍翠 可口 名贵 诱人 宝库 日积月累富饶 嘱咐 危害 劝阻 浑浊不堪 洗劫 悲惨
横行 调节 干燥 联合 席卷 逼近 无影无踪工厂里烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。读一读，仿照句子写一写。这句话先写了人为污染造成的一种恶劣现象，接着写人们感受。例：看到洪水袭来、路面塌陷、桥梁坍塌，人们才意识到偷工减料的危害。读一读，背一背。松下围棋松子每随棋子落
柳边垂钓柳丝常伴钓丝悬
感悟所表达的意境。
苏轼和黄庭坚在松树底下下棋。一阵风春来，松果掉进棋盘里，苏轼见此出上联，黄庭坚对出下联。意思是：松树下面下棋，上面的松子和人手中的棋子一起落下；在柳树旁边钓鱼，柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起。两岸晓烟杨柳绿一园春雨杏花红写出了春景之美。
意思是：炊烟袅袅,两岸的杨柳抽出条条新绿,一场春雨过后,满园的杏花争奇斗艳,好一派生机盎然的春景图。拓展：秋声万户竹，寒色五陵松。烟柳飞轻絮，风榆落小钱。绿树岩前疏复密，白云窗外卷还舒。开卷有益大自然的孩子放暑假葛藤 学名白花银背藤，也叫甜葛藤等，高3米，茎圆柱形、有短绒毛。分布于东南亚和澳大利亚，中国贵州、广西及云南东南部等地丘陵地区（海拔高度约300-1500米）的坡地上或疏林中。嫩茎、嫩叶、根块可使用。
山姜蕨叶水獭钻木取火迫不及待jí独奋呀煮茎蒜盛 太阳快下山了，爸爸砍了一棵枯木，并且在上面挖了一个洞，把路上捡来的枯枝，削成丝片状丢进去，并且在棍子上绕上软藤，不断地转动棍子，摩擦枯木。
与上文中“钻木取火”相照应。 阅读课文，用横线画爸爸取火的过程，想想它与上文的什么相照应？ 爷爷唱起了山歌，爸爸和大憨仔烤鱼、烤虾，奶奶、妈妈和妹妹忙着煮野菜。
这句话写出了什么？ 这句话写出了大憨仔一家人在野外过夜时的分工，也写出了全家人在大自然中的怡然自得。选一项，做一做找一棵你喜欢的树，观察它的样子，了解关于它的故事。畅所欲言 初显身手 交际步骤1.收集资料。2.小组展示。展示时要表达尽量做到准确。3.学会合作。注意倾听别人的发言，另外做好记录，丰富自己的课余知识。交际范例我喜欢松树，松树一年四季常青，我喜欢它的精神。我特别喜欢我奶奶家院子里的枣树，小时候它和我一起成长。外婆家有一棵杏树，我经常看着它花开花落。满树的黄杏，酸酸甜甜可好吃了。春天到来时，柳枝发芽，微风中好像小姑娘柔软的腰肢，我喜欢春天的柳树。在地图上找一找我国的森林和荒漠。了解我国在荒漠治理方面取得的成就。 排演课本剧《失踪的森林王国》 我们要让中国更美丽。想象你走进了大森林……笔下生花习作要求习作指导1.确定习作内容。从不同角度、全方位描述你所想象到的内容。
2.自拟题目。语句要通顺，内容要完整。
3.完成初稿后，自己要认真修改。习作例文 啊，好大、好美的森林!远远地望见森林，我就被它的辽阔与壮美惊呆了。
森林前面是一片开阔的平地，上面满是绿的草，其间点缀着五彩的野花，一阵风吹来，它们翩翩起舞，仿佛波浪滚滚的大海。又似毛茸茸的花毯。淡淡的花草香、泥土的清香弥散在空气中，沁人心脾。
走进森林，一棵棵树，无论粗的、细的，还是高的、矮的，它们都笔直地向上，好像在比赛看谁能采来白云、摘到
走进森林星星。藤蔓植物有的如蛇缠绕在树干上，有的如珠帘垂挂在树枝间，有的更是厉害，直攀到树冠上。树下是灌木丛，错落有致。如果你心细还会发现一些可爱的蘑菇，不过你干万不要被那些彩色的蘑菇欺骗哟，它们是有毒的。倘若你发现了小浆果或者野草莓，就可以饱餐一顿了。看，阳光如利剑一般射来，透过密密的树隙，落到地上变成光亮的斑点，多美!听，风来了，它时而急，时而缓，时而强，时而弱，树叶合着节拍唱起了欢快的歌，哗啦啦，沙沙沙，多动听! 走进森林，一只只动物，无论可爱的、凶猛的，还是美丽的、难看的，都各自忙碌着。瞧，小松鼠在树上轻快地跳跃，树枝上还能看见它们晾晒的磨菇呢!小蚂蚁们正“翻山越岭”运送食物。它们多么辛劳……
走进森林.我总是小心地、轻轻地走，因为不想惊扰这里的一虫一鸟一兽，不想踏伤这里的一草一花一木；更因为我想让美永存。
我发现《美丽的小兴安岭》最后一个自然段概括了课文的内容。其他课文有没有这样的段落呢？金钥匙 我要展示我最好的习作。自检
