六年级语文上册课件 金色花 1（北京版）

课件10张PPT。金色花北京版 六年级 语文 上册 第三单元仙 人 掌仙人掌开花1.认读生字，抄写自己喜欢的语句。
2.了解“我”的思想感情转变的原因，感受金色花
的美丽，仙人掌的坚强。
3.体会作者对仙人掌的敬佩和喜爱之情。　学习目标用自己喜欢的方式读课文，想课文主要讲了什么？ 默读课文，按时间顺序给课文划分段
落，说说为什么这样划分？

抓住仙人掌生长时间变化分段一段：（1—4）
讲“我”在阳台上养了一些花，只有仙人掌活了下来。
二段：（5—7）
许久后的黄昏，“我”看到仙人掌长大了许多，但是样子很丑陋。
三段：（8—16）
久雨后，“我”发现仙人掌开出异常美丽的花。读课文，思考并讨论：
随着仙人掌生长变化，我的感情发生了怎样的变
化？为什么会有这样的变化？仙人掌成活　　　　　　　　
　　　
长大许多　　　　　　　　　
　　　
开出美丽的花　　　　　　　不关心它（不美） 忍不住大笑（丑陋）流泪　惭愧讨论：
“我”曾无所顾忌的狂笑过仙人掌的丑陋，现在
却为自己的浅薄而感到惭愧，这是为什么？（1）仙人掌生长条件艰苦（一小盆泥土，面对阴晴雨雪）
（2）很长时间没人关心它，不浇水。也不施肥。
（3）开出异常美丽的花。再见！