小学语文苏教版三年级下册（2018）第八单元同步测试题（含答案）

小学语文苏教版三年级下册（2018）
第八单元同步测试题
时间:90分钟　分数:100分　得分:　　　?
一、字词天地。(32分)
1.用“√”画出带点字的正确读音。(2分)
束手就擒(qín　pín)　俘虏(lǔ　luǒ)
槐乡(huái　guǐ) 蒜泥(sàn　suàn)
2.看拼音,写词语。(8分)
jiù jiu xuān huá wǎn xiá
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
shān gang zhī ma shuì xǐng
(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)
yán sè shū zhǎn
(　　　　)　 (　　　　)　
3.多音字组词。(4分)
骨
ɡū(　　　)
ɡǔ(　　　)
　咧
????ē(　　　)
????ě(　　　)
　　
4.照样子,写词语。(6分)
例:自由自在(ABAC式的词语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　?
例:东躲西藏(含有一组近义词和一组反义词的词语)
　　　　　　　　　　　　　　　　　?
5.把下列词语补充完整。(4分)
香(　　)十(　　)　(　　)舞(　　)忙
沁(　　)心(　　)　神(　　)气(　　)
6.选词填空。(8分)
喧闹　热闹
(1)操场上真(　　　)。
(2)(　　　)了一天的城市终于安静下来了。
欢喜　惊喜
(3)小花猫自己回来了,我们一家(　　　)得不得了。
(4)我想给爸爸妈妈一个(　　　)。
二、句子乐园。(12分)
1.他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……(仿写排比句)
?
2.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球。 (仿写比喻句)
?
3.槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 (缩句)
?
4.沙滩上有小海星。海滩上有大螃蟹。 (用合适的关联词连成一句通顺的话)
?
三、课文精彩回顾。(14分)
1.《赶海》的作者是　　　　　　,他在文中给我们描绘了一幅　　　　　　　　　　的画卷。课文开头和结尾的歌词出自歌曲　　　　　　　　。?
2.《槐乡五月》里醉人的不仅仅是那　　　　　　　　,更有那槐乡的孩子　　　　　　的淳朴品质。?
3.李小龙在梦里拥有了一盆昙花,这盆昙花象征着　　　　　　　　　　,这也是作者要表达的主旨,即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
四、阅读加油站。(17分)
(一)课内阅读。(6分)
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午　桌上就摆出了香喷喷的槐花饭　清香　醇香　浓香　这时候　连风打的旋儿都香气扑鼻　整个槐乡都浸在香海中了。
1.给短文空白处加上标点符号。(2分)
2.仿写拟声词。(2分)
例:嗡嗡嗡　
　　　　　　　　　　　　　?
3.选文表达了作者(　　)的思想感情。 (2分)
A.赞美槐花　　B.赞美槐乡
C.赞美槐花饭
(二)课外阅读。(11分)
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。
在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。
我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?
1.写出下列词语的近义词。(3分)
姿态—(　　　)　五彩缤纷—(　　　)
奇特—(　　　)
2.用“　　”画出文中的一个比喻句并仿写一句。(2分)?
?
3.第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是(　　)。(2分)
A.表示列举的省略　B.表示话未说完
C.表示说话断断续续
4.短文表达了作者什么情感?(2分)
?
5.读了短文后,你有什么想法呢?(2分)
?
五、习作芳草地。(25分)
海滩上赶海的孩子们是快乐的;槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;盼着昙花盛开,欣赏昙花的李小龙也是快乐的。那么亲爱的同学们,你们有哪些快乐的事情想和大家分享呢?请写一篇有关快乐的事情的习作。题目自拟,字数不少于300字。
参考答案：
一、1.qín　lǔ　huái　suàn　2.舅舅　喧哗　晚霞　山岗　芝麻　睡醒　颜色　舒展
3.花骨朵儿　骨头　大大咧咧　咧嘴
4.若隐若现　十全十美　惟妙惟肖　东倒西歪　前呼后拥　左顾右盼
5.飘　里　蝶　蜂　人　脾　清　爽
6.(1)热闹　(2)喧闹　(3)欢喜　(4)惊喜
二、1.操场上,同学们有的踢足球,有的打篮球,还有的打羽毛球……
2.落叶像一只只黄色的大蝴蝶在空中飞舞着。
3.孩子会送他槐花外加槐花新蜜。
4.沙滩上既有小海星,又有大螃蟹。
三、1.杨谦　孩子们在沙滩上嬉戏玩耍　《大海啊,故乡》 　2.槐花的香味　热情好客　
3.他心目中的美好生活　美好生活要靠自己的双手去创造
四、(一)1.,　,　、　、　……　,　,
2. 哗哗哗　滴滴滴　3.A
(二)1.姿势　五颜六色　奇异　2.它们的外形就像透明的降落伞　小船箭一般钻到白洋淀里去了。　3.A
4.表达了作者对海洋的喜爱之情。
5.示例:我也想去探索海洋世界的奥秘。
五、提示:首先拟定题目,然后围绕题目选择材料。题干中的关键词是“快乐”,那么题目可以是“快乐的暑假”,也可以是“快乐的双休日”等。然后根据题目选取一个事例,按照事情发展的顺序来详细写一写即可。