山东科技 必修1 第1章 认识化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 教案
文档属性
| 名称 | 山东科技 必修1 第1章 认识化学科学 第2节 研究物质性质的方法和程序 教案 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 18.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2010-12-16 21:18:00 | ||
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文档简介
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第二节 研究物质性质的方法和程序(第二课时)教案
学习目标：
1.了解氯气的物理性质，知道氯气主要的化学性质（氯气跟金属单质、非金属单质、水及碱的反应）。
2通过氯气性质的学习，探究体会研究物质性质的基本方法和程序。
教学重点、难点
重点、难点：氯气的化学性质，初步学会运用观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用，初步掌握研究物质的一般程序。
预习导学
1.氧气、氢气都是非金属单质。你能初步预测非金属单质能与哪些类别的物质反应吗？（知识储备）
2.通常从哪些方面入手研究物质的物理性质
一．实例——研究氯气的性质
（一）、认识氯气的物理性质
实验内容 实验现象 实验结论
〖实验1〗1.观察氯气的颜色2.用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘近鼻孔，闻氯气的气味。
〖实验2〗展示氯水
归纳总结并将氯气的物理性质填写在下表中
色态 气味 是否有毒 密度比空气大还是小 溶解性 是否易液化
（二）、探究氯气的化学性质
氯气是一种非金属单质，你认为它可能具有哪些化学性质？并希望通过哪些实验验证你的预测？（合理预测）
实验记录（实验验证）
实验内容 实验现象 推断生成物
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
氯气与钠的反应
氯气与氢气的反应
【交流与讨论】
1、从哪些事实证明氯气是一种活泼的非金属单质？
2、根据实验现象推断生成物并书写上述反应的化学方程式。
分析、解释及结论
【结论】：氯气是一种_________色的气体，它是一种非常活泼的非金属单质，能与_____、_____ 、______等金属以及______、_____等非金属发生_____反应，化学方程式为__________________________________________________,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
由于氯气化学性质_____，故氯元素在自然界里以________ 存在。
探究氯气的特性——氯气能与水反应吗？
实验探究
实验记录
实验内容 实验现象 结论
氯水+Mg
氯水+石蕊溶液
氯水+AgNO3
Cl2+干红纸条
Cl2+湿红纸条
【结论】：氯气不仅能_______还能与水_______，生成____________和___________；氯水还具有__________。
【拓展延伸】
根据氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸的事实，推论氯气是否能与碱溶液反应？若能反应，请表述其产物并书写氯气分别与氢氧化钠、氢氧化钙反应的化学方程式。
Cl2 + NaOH===
Cl2 + Ca（OH）2 ===
二．以氯气为例，小结研究物质性质的基本程序
A 【当堂检测】
1.下列关于研究物质性质的基本程序：①观察物质的外观性质 ②实验并观察现象 ③解释现象及得出结论；④预测物质的性质。排序正确的是（ ）。
A．②①③④ B．①②③④ C．①④②③ D．④①②③
2.氯水可用来消毒、杀菌，又可作为漂白剂，其中起主要作用的是（ ）
A.Cl2 B.HClO C.HCl D.H2O
3. 可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的（ ）
A.密度比空气大 B.易液化
C.能溶入于水 D.有毒
4. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A.液氯 B.氯水 C.澄清石灰水 D.盐酸
5.用氯气跟单质化合不能制取的物质是 （ ）
A．KCl B．FeCl2
C．FeCl3 D．CuCl2
拓展应用
6.把氯气（Cl2）通入水中，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）。氯水能杀死水中的细菌。所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。
请仔细阅读上述信息，回答下列问题。
（1）写出氯气与水反应的化学方程式： 。
（2）不法商贩常用自来水假冒矿泉水或纯净水出售，坑害消费者。请你设计一个简单的实验，来识别用自来水假冒的矿泉水或纯净水。（简述操作步骤、现象和结论） 。
交流研讨：
如果我们在氯气泄露现场，怎样逃生？
B卷 【课后达标】
7. 在下列物质中，不能由单质直接通过化合反应制备的是（ ）。
A. FeCl3 B. Na2O C. Na2O2 D. FeCl2
8. 在下列物质中，溶于水可以生成两种酸的是（ ）。
A. CO2 B. SO3 C. HCl D. Cl2
9.长途运输鱼苗的时候，应使水体溶解的氧气充足，并清除过多的CO2，防止细菌滋生，可
加一些药剂。已知Na2O2、HClO、CaO2和氯水均能供氧，但Na2O2释氧太快。则选用的最佳试剂是（ ）
A. Na2O2 B. HClO C. CaO2 D. 氯水
10、某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体A的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题：
（1）该项研究的主要目的是_________________ 。
（2）浓硫酸的作用是_______________。
（3）观察到的实验现象是____________________ 。
（4）从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在____________。
11.完成下列转化的化学方程式
Na2O CuCl2
Na NaOH NaCl Cl2 FeCl3
Na2O2 HClO
课外作业
1.上网查询氯气的用途，学会用辩证的观点看待事物。
2.上网查询自来水消毒的方式有哪些？你所在的城市的自来水是采用什么方式消毒的？
3. B卷 【课后达标】
A浓硫酸
干燥的有色布条
水
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第二节 研究物质性质的方法和程序(第二课时)教案
学习目标：
1.了解氯气的物理性质，知道氯气主要的化学性质（氯气跟金属单质、非金属单质、水及碱的反应）。
2通过氯气性质的学习，探究体会研究物质性质的基本方法和程序。
教学重点、难点
重点、难点：氯气的化学性质，初步学会运用观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用，初步掌握研究物质的一般程序。
预习导学
1.氧气、氢气都是非金属单质。你能初步预测非金属单质能与哪些类别的物质反应吗？（知识储备）
2.通常从哪些方面入手研究物质的物理性质
一．实例——研究氯气的性质
（一）、认识氯气的物理性质
实验内容 实验现象 实验结论
〖实验1〗1.观察氯气的颜色2.用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量的氯气飘近鼻孔，闻氯气的气味。
〖实验2〗展示氯水
归纳总结并将氯气的物理性质填写在下表中
色态 气味 是否有毒 密度比空气大还是小 溶解性 是否易液化
（二）、探究氯气的化学性质
氯气是一种非金属单质，你认为它可能具有哪些化学性质？并希望通过哪些实验验证你的预测？（合理预测）
实验记录（实验验证）
实验内容 实验现象 推断生成物
氯气与铁的反应
氯气与铜的反应
氯气与钠的反应
氯气与氢气的反应
【交流与讨论】
1、从哪些事实证明氯气是一种活泼的非金属单质？
2、根据实验现象推断生成物并书写上述反应的化学方程式。
分析、解释及结论
【结论】：氯气是一种_________色的气体，它是一种非常活泼的非金属单质，能与_____、_____ 、______等金属以及______、_____等非金属发生_____反应，化学方程式为__________________________________________________,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
由于氯气化学性质_____，故氯元素在自然界里以________ 存在。
探究氯气的特性——氯气能与水反应吗？
实验探究
实验记录
实验内容 实验现象 结论
氯水+Mg
氯水+石蕊溶液
氯水+AgNO3
Cl2+干红纸条
Cl2+湿红纸条
【结论】：氯气不仅能_______还能与水_______，生成____________和___________；氯水还具有__________。
【拓展延伸】
根据氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸的事实，推论氯气是否能与碱溶液反应？若能反应，请表述其产物并书写氯气分别与氢氧化钠、氢氧化钙反应的化学方程式。
Cl2 + NaOH===
Cl2 + Ca（OH）2 ===
二．以氯气为例，小结研究物质性质的基本程序
A 【当堂检测】
1.下列关于研究物质性质的基本程序：①观察物质的外观性质 ②实验并观察现象 ③解释现象及得出结论；④预测物质的性质。排序正确的是（ ）。
A．②①③④ B．①②③④ C．①④②③ D．④①②③
2.氯水可用来消毒、杀菌，又可作为漂白剂，其中起主要作用的是（ ）
A.Cl2 B.HClO C.HCl D.H2O
3. 可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的（ ）
A.密度比空气大 B.易液化
C.能溶入于水 D.有毒
4. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A.液氯 B.氯水 C.澄清石灰水 D.盐酸
5.用氯气跟单质化合不能制取的物质是 （ ）
A．KCl B．FeCl2
C．FeCl3 D．CuCl2
拓展应用
6.把氯气（Cl2）通入水中，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）。氯水能杀死水中的细菌。所以自来水厂常用氯气来杀菌消毒。
请仔细阅读上述信息，回答下列问题。
（1）写出氯气与水反应的化学方程式： 。
（2）不法商贩常用自来水假冒矿泉水或纯净水出售，坑害消费者。请你设计一个简单的实验，来识别用自来水假冒的矿泉水或纯净水。（简述操作步骤、现象和结论） 。
交流研讨：
如果我们在氯气泄露现场，怎样逃生？
B卷 【课后达标】
7. 在下列物质中，不能由单质直接通过化合反应制备的是（ ）。
A. FeCl3 B. Na2O C. Na2O2 D. FeCl2
8. 在下列物质中，溶于水可以生成两种酸的是（ ）。
A. CO2 B. SO3 C. HCl D. Cl2
9.长途运输鱼苗的时候，应使水体溶解的氧气充足，并清除过多的CO2，防止细菌滋生，可
加一些药剂。已知Na2O2、HClO、CaO2和氯水均能供氧，但Na2O2释氧太快。则选用的最佳试剂是（ ）
A. Na2O2 B. HClO C. CaO2 D. 氯水
10、某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体A的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题：
（1）该项研究的主要目的是_________________ 。
（2）浓硫酸的作用是_______________。
（3）观察到的实验现象是____________________ 。
（4）从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在____________。
11.完成下列转化的化学方程式
Na2O CuCl2
Na NaOH NaCl Cl2 FeCl3
Na2O2 HClO
课外作业
1.上网查询氯气的用途，学会用辩证的观点看待事物。
2.上网查询自来水消毒的方式有哪些？你所在的城市的自来水是采用什么方式消毒的？
3. B卷 【课后达标】
A浓硫酸
干燥的有色布条
水
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