小学语文苏教版三年级下册（2018）练习 4 同步教案+课堂作业新设计（含答案）（2课时）

总
目
标
要
求
教学目标
1.学习查词典的方法,利用词典查出词语的含义。
2.继续学习写好钢笔字。
3.积累古诗。
4.进行口语交际训练。
教学重点
1．学习查词典的方法,利用词典查出词语的含义。
2．积累古诗。
教学难点
进行口语交际训练。
教学课时
两课时
练习4
第一课时
教学目标
1.学习查词典的方法,利用词典查出词语的含义。
2.继续学习写好钢笔字。
3.积累古诗。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、学和用
（一）教学第一题
1.创设情境:在读文章的时候,我们经常会遇到许多不理解的词,如果光靠查字典有时候并不能把这些困难解决掉,这时候,“词典”就派上了用场。
2.老师结合具体实例讲解查词典的方法。其实查词典并不难,比如预习《恐龙》一课,对“神秘”这个词不理解,可以先在词典里查到“神”字。“神”字下面排列着一串以“神”开头的词,你顺着找下去,就能找到“神秘”了,你们试试看。
3.学生练习。
4.你们又遇到什么问题了?
生：词典里,“神秘”这个词有两种解释。)
5.我们国家的语言非常丰富,像这样的情况是常有的。这就要根据上下文的意思来确定一种解释了。看一看哪种解释更合适。
6.学生总结查词典的方法。
（二）独立练习查词典理解词义
1.自己读读书上的句子,说说怎样才能查到这些词。
2.自己动手查词典,看谁查得又对又快。
3.订正答案。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。
大腹便便:肚子肥大的样子。
绅士:指旧时地方上有势力、有功名的人,或称有现代文明修养的男士。
利用词典查出下列词语的意思。
饱胀　　破裂　　俘虏
二、写字有方
1.出示“品、爽、磊、森、器”五个汉字。
2.请你看一看,这五个字在字形上有什么特点?
(“品、磊、森”是品字形结构。)
3.怎样才能把品字形汉字写得好看呢?
生：上居中稍大，下靠拢稍小。
4.学生自己练习。
5.集体订正反馈。
三、学习古诗
1.自己借助词典自学古诗。
2.集体交流。
3.背诵古诗,看谁背得快。
课堂作业新设计：
一、查字典，解释下列词语的意思。
流线型： 。
绅士： 。
二、把故事补充完整。
绝句
迟日 ，春风 。
泥融 ， 睡鸳鸯。
三、默写一首描写春天景色的诗。
， 。
， 。
参考答案：
一、流线型：前头圆、后头尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在空气中或水中运动时所受阻力最小。
绅士：指旧时地方上有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。
二、迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
三、
咏　柳
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
第二课时
教学目标
进行口语交际训练。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
口语交际 学会约请
一、审题。
1.指名读要求,想想它告诉我们些什么。
2.复习有关礼貌用语。(如“请、谢谢”等。)
二、指导。
1.解题:什么叫约请?(预先说定邀请。)
2.约请的原因是什么?[三(1)中队将举办一次对全校开放的主题队会,准备由中队长约请教音乐的老师辅导同学们排练文艺节目。]
3.假如你是中队长,见到老师应该怎么说?
①指导学生看图,弄清老师正在干什么,中队长正在干什么。(老师在拉手风琴,中队长在约请老师辅导他们排练开主题队会的文艺节目。)
②假如你是中队长,顾老师正在拉手风琴,你会怎样约请顾老师?
中队长:顾老师,您好!打扰您了!我们三(1)中队将举办一次主题队会,想请您抽空去辅导一下我们排练文艺节目,好吗?
老师:好!我安排一下,明天下午放学就去,行吗?(顾老师面带笑容满口答应。)
中队长:行,谢谢顾老师!
三、练习。
1.同桌进行演练,一个演中队长,一个演老师。
2.选一组同学到讲台前表演,大家评议。(可根据内容表达是否正确,礼貌用语是否恰当,态度是否大方,声音是否洪亮等方面去评议。)
3.老师总结。
刚才同学们说得很好。今后在我们的日常生活中要学会应用文明礼貌用语,做一个讲文明、懂礼貌的孩子,好吗?