六年级上语文一课一练-23.学与问 苏教版（含答案）
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| 名称 | 六年级上语文一课一练-23.学与问 苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 107.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-01-04 10:08:19 | ||
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23.学与问
1.读拼音,写词语。
kuò fǔ áo xiáng
概 ( ) ( ) 导 ( )
2.选词填空。
启示 启发
(1)在老师的( )下,我很快就明白了“学与问”之间的关系。
(2)伽利略发明摆钟,就是从摆动的物体的等时性原理中得到( )的。
3.在括号内填写一对反义词。
(1)太阳为什么总是从东方( ),从西边( )?
(2)每天只有坚持锻炼,你那( )的身体,才会变得越来越( )。
(3)在今天这个( )的世界里,你以为知识是( )的吗?错了!
4.补充成语,并选择填空。
无影无( ) ( )奇古怪 五彩( )纷
日新月( ) 瞬( )万变 相( )相成
(1)一颗流星划过夜空,眨眼间便消失得( )。
(2)在孩子们的眼里,世界是( )的。
(3)人与自然之间应该建立一种( )、和谐共处的关系。
5.“到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求。”一句中的画“ ”部分,还可改为“知识的( )将任你( )”;句中的“探求”通常还会与“ ”一词搭配。“到那时”在文中指的是 。?
1.仿写比喻句。
例:“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。
是 。?
2.补充句子。
知识是学来的,也是 。?
3.用合适的关联词把下面的两个句子合并成一句话。
每个人多学多问。每个人能成为学习的主人。
?
4.只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。
(1)这句话让我联想到了四字词语: ,让我联想到了孔子的名言: 。?
(2)请你照样子,用上加点的词语写一句话。
?
1.“我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀”中“两只强健有力的翅膀”指的是 和 。?
2.哥白尼是 (国家)天文学家,创立“ 说”,第一次冲破宗教神学的束缚,打开自然科学的大门。?
3.本文是一篇说理性文章,课文围绕“ ”这一中心论点,通过具体事例告诉我们“ ”的重要性。?
4.联系课文写一写,“学”与“问”之间到底是什么关系?
?
(一)课内阅读
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽, 。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。?
1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“ ”在片段中标出。?
2.补充文中诗句。这首诗的后两句是:“长恨春归无觅处, 。”文中两句诗的意思是 。?
3.沈括, (朝代)科学家,创作了科学巨著《 》;从文中可以看出沈括是个 的人。?
4.用“ ”画出能解答“为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?”这一问题的答案。?
5.选段主要告诉我们的道理是:?
。?
(二)课外阅读
?
①清之学者陈宪章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进。”
②诚哉,斯言!
③“环滁皆山也”,这是欧阳修名篇《醉翁亭记》之首句。历代多少文人墨客皆以为这是“神来之笔”。然而,有人认为这一句乃是《醉翁亭记》名篇中的“玉中之瑕”。因为滁县除了城西、西北方向有山外,其他方向都不见山。据有关人士研究证实,数百年来滁县的地形地貌变化不大,故“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。
④确实,如果没有怀疑的精神,怎能将“神来之笔”称为“玉中之瑕”呢?
⑤大凡有成就者都有一种怀疑精神。少年时代的鲁迅受的是儒家的传统教育,但对道学家所津津乐道的“二十四孝”,如什么“哭竹生笋”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事,表示“可疑”和“不解”,甚至产生反感。他最终与传统的封建信条决裂,成为封建社会的“贰臣逆子”,抨击旧社会的斗士,写出了《狂人日记》和许多杂文名篇。其实如达尔文、爱因斯坦等人之所以能在科学上有大成就,都是因为他们不为旧学说所束缚,敢于怀疑、敢于挑战,才在他们研究的领域内闯出一条新路来。
⑥当然,提倡怀疑精神,并不意味着瞎疑、乱疑。疑应该建立在认真思考、深入调查的基础上。试想:如果不作实地调查,对“环滁皆山”提出疑义是不可能的。
⑦在提倡与时俱进、开拓创新的今天,我们应当发扬“学贵有疑”的精神。
1.作为本文的题目最合适的是( )
A.学与疑
B.学贵有疑
C.小疑则小进,大疑则大进
2.请你用自己的话概括短文第③段的主要内容,然后写出这个例子证明了作者的什么观点。
?
?
3.第⑤段围绕 这句话列举了 、 、 等中外名人的故事。?
4.读了这篇短文以后,你明白了什么道理?联系自身实际谈一谈。
?
?
1.补充名言警句。
(1)业精于( ),荒于( )。
(2)不知则( ),不能则( )。
(3)读书破万卷,( )。
(4)敏而好学,不耻( )。
2.一个下雨天教室里的水泥黑板上粉笔字模糊了,小刚看了看说:“黑板流汗了。”你知道小刚话的意思吗?
23.学与问
字词训练营
1.括 辅 翱翔
2.(1)启发 (2)启示
3.(1)升起 落下 (2)瘦弱 强壮 (3)日新月异 一成不变
4.踪 稀 缤 异 息 辅 (1)无影无踪 (2)五彩缤纷 (3)相辅相成
5.海洋 遨游 真理 养成勤学好问习惯的时候
句子闯关岛
1.示例 少年儿童 祖国的花朵
2.问来的
3.每个人只要多学多问,就能成为学习的主人。
4.(1)能者为师 三人行,必有我师焉
(2)不管刮风下雨,他都坚持锻炼身体,他都坚持练习书法。
重点突破吧
1.勤学 好问
2.波兰 日心
3.知识是学来的,也是问来的 勤学好问
4.在平时的学习中,既要学又要问,只有在问中学,学中问,才能求得真知。
阅读小长廊
(一)1.在求知的过程中……结合起来。
2.山寺桃花始盛开 不知转入此中来
在人间四月里百花已经凋零,而高山古寺里的桃花才刚刚盛开
3.北宋 梦溪笔谈 善于观察,善于思考,勤学好问
4.发现那里的温度要比山下低得多
5.在求知的过程中,要善于把勤学好问和观察思考结合起来
(二)1.B
2.欧阳修所写的《醉翁亭记》中“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。证明了学贵有疑的观点。
3.大凡有成就者都有一种怀疑精神 鲁迅 达尔文 爱因斯坦
4.学习时,要善于提出疑问,并通过各种途径去解决疑问。
素养提升屋
1.(1)勤 嬉 (2)问 学 (3)下笔如有神 (4)下问
2.黑板上有水珠了。
1.读拼音,写词语。
kuò fǔ áo xiáng
概 ( ) ( ) 导 ( )
2.选词填空。
启示 启发
(1)在老师的( )下,我很快就明白了“学与问”之间的关系。
(2)伽利略发明摆钟,就是从摆动的物体的等时性原理中得到( )的。
3.在括号内填写一对反义词。
(1)太阳为什么总是从东方( ),从西边( )?
(2)每天只有坚持锻炼,你那( )的身体,才会变得越来越( )。
(3)在今天这个( )的世界里,你以为知识是( )的吗?错了!
4.补充成语,并选择填空。
无影无( ) ( )奇古怪 五彩( )纷
日新月( ) 瞬( )万变 相( )相成
(1)一颗流星划过夜空,眨眼间便消失得( )。
(2)在孩子们的眼里,世界是( )的。
(3)人与自然之间应该建立一种( )、和谐共处的关系。
5.“到那时,知识的天空将任你翱翔,宇宙的奥秘将任你探求。”一句中的画“ ”部分,还可改为“知识的( )将任你( )”;句中的“探求”通常还会与“ ”一词搭配。“到那时”在文中指的是 。?
1.仿写比喻句。
例:“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙。
是 。?
2.补充句子。
知识是学来的,也是 。?
3.用合适的关联词把下面的两个句子合并成一句话。
每个人多学多问。每个人能成为学习的主人。
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4.只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。
(1)这句话让我联想到了四字词语: ,让我联想到了孔子的名言: 。?
(2)请你照样子,用上加点的词语写一句话。
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1.“我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比插上了两只强健有力的翅膀”中“两只强健有力的翅膀”指的是 和 。?
2.哥白尼是 (国家)天文学家,创立“ 说”,第一次冲破宗教神学的束缚,打开自然科学的大门。?
3.本文是一篇说理性文章,课文围绕“ ”这一中心论点,通过具体事例告诉我们“ ”的重要性。?
4.联系课文写一写,“学”与“问”之间到底是什么关系?
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(一)课内阅读
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽, 。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。?
1.这段话是围绕哪一句话来写的?用“ ”在片段中标出。?
2.补充文中诗句。这首诗的后两句是:“长恨春归无觅处, 。”文中两句诗的意思是 。?
3.沈括, (朝代)科学家,创作了科学巨著《 》;从文中可以看出沈括是个 的人。?
4.用“ ”画出能解答“为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?”这一问题的答案。?
5.选段主要告诉我们的道理是:?
。?
(二)课外阅读
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①清之学者陈宪章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进。”
②诚哉,斯言!
③“环滁皆山也”,这是欧阳修名篇《醉翁亭记》之首句。历代多少文人墨客皆以为这是“神来之笔”。然而,有人认为这一句乃是《醉翁亭记》名篇中的“玉中之瑕”。因为滁县除了城西、西北方向有山外,其他方向都不见山。据有关人士研究证实,数百年来滁县的地形地貌变化不大,故“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。
④确实,如果没有怀疑的精神,怎能将“神来之笔”称为“玉中之瑕”呢?
⑤大凡有成就者都有一种怀疑精神。少年时代的鲁迅受的是儒家的传统教育,但对道学家所津津乐道的“二十四孝”,如什么“哭竹生笋”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事,表示“可疑”和“不解”,甚至产生反感。他最终与传统的封建信条决裂,成为封建社会的“贰臣逆子”,抨击旧社会的斗士,写出了《狂人日记》和许多杂文名篇。其实如达尔文、爱因斯坦等人之所以能在科学上有大成就,都是因为他们不为旧学说所束缚,敢于怀疑、敢于挑战,才在他们研究的领域内闯出一条新路来。
⑥当然,提倡怀疑精神,并不意味着瞎疑、乱疑。疑应该建立在认真思考、深入调查的基础上。试想:如果不作实地调查,对“环滁皆山”提出疑义是不可能的。
⑦在提倡与时俱进、开拓创新的今天,我们应当发扬“学贵有疑”的精神。
1.作为本文的题目最合适的是( )
A.学与疑
B.学贵有疑
C.小疑则小进,大疑则大进
2.请你用自己的话概括短文第③段的主要内容,然后写出这个例子证明了作者的什么观点。
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3.第⑤段围绕 这句话列举了 、 、 等中外名人的故事。?
4.读了这篇短文以后,你明白了什么道理?联系自身实际谈一谈。
?
?
1.补充名言警句。
(1)业精于( ),荒于( )。
(2)不知则( ),不能则( )。
(3)读书破万卷,( )。
(4)敏而好学,不耻( )。
2.一个下雨天教室里的水泥黑板上粉笔字模糊了,小刚看了看说:“黑板流汗了。”你知道小刚话的意思吗?
23.学与问
字词训练营
1.括 辅 翱翔
2.(1)启发 (2)启示
3.(1)升起 落下 (2)瘦弱 强壮 (3)日新月异 一成不变
4.踪 稀 缤 异 息 辅 (1)无影无踪 (2)五彩缤纷 (3)相辅相成
5.海洋 遨游 真理 养成勤学好问习惯的时候
句子闯关岛
1.示例 少年儿童 祖国的花朵
2.问来的
3.每个人只要多学多问,就能成为学习的主人。
4.(1)能者为师 三人行,必有我师焉
(2)不管刮风下雨,他都坚持锻炼身体,他都坚持练习书法。
重点突破吧
1.勤学 好问
2.波兰 日心
3.知识是学来的,也是问来的 勤学好问
4.在平时的学习中,既要学又要问,只有在问中学,学中问,才能求得真知。
阅读小长廊
(一)1.在求知的过程中……结合起来。
2.山寺桃花始盛开 不知转入此中来
在人间四月里百花已经凋零,而高山古寺里的桃花才刚刚盛开
3.北宋 梦溪笔谈 善于观察,善于思考,勤学好问
4.发现那里的温度要比山下低得多
5.在求知的过程中,要善于把勤学好问和观察思考结合起来
(二)1.B
2.欧阳修所写的《醉翁亭记》中“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。证明了学贵有疑的观点。
3.大凡有成就者都有一种怀疑精神 鲁迅 达尔文 爱因斯坦
4.学习时,要善于提出疑问,并通过各种途径去解决疑问。
素养提升屋
1.(1)勤 嬉 (2)问 学 (3)下笔如有神 (4)下问
2.黑板上有水珠了。