西师大版小学语文三年级下(2018)第二单元同步测试题（含答案）

西师大版小学语文三年级下(2018)
第二单元同步测试题
时间:90分钟　总分:100分　得分:　　　?
一、字词乐园。(42分)
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)
骨髓(suǐ　suí)　浑身(hún　hūn)
混合(hǔn　hùn) 创造(chuàng　cuàng)
2.看拼音,写词语。(6分)
ɡuī ju yán jiū péi yù
(　　　)　 (　　　)　 (　　　)
xún huán yāo qǐng jiě shì
(　　　)　 (　　　)　 (　　　)
3.辨字组词。(8分)
据(　　　)
居(　　　)
　
睬(　　　)
踩(　　　)
侍(　　　)
待(　　　)
　
健(　　　)
建(　　　)
4.写出与下列词语意思相反的词语。 (16分)
墨守成规—(　　　　　)
杂乱无章—(　　　　　)
阳光明媚—(　　　　　)
和睦相处—(　　　　　)
一心一意—(　　　　　)
焕然一新—(　　　　　)
意想不到—(　　　　　)
难于登天—(　　　　　)
5.选词填空。(8分)
清晰　清楚
(1)这个画面很(　　　)地呈现在电视的屏幕上。
(2)老师说得很(　　　),我们都听明白了。
派遣　派送
(3)邮件正在(　　　)中。
(4)我被领导(　　　)到尼日利亚,进行为期两周的经验交流。
二、按要求写句子。(8分)
1.把下面的句子改成陈述句。(4分)
(1)专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?
?
?
(2)自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
?
?
2.它不是近乎白色,而是雪一样的白。(仿写比喻句)(2分)
?
?
3.即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好。(用加点的词语写句子)(2分)
?
?
三、阅读下面的短文,按要求答题。(20分)
(一)课内阅读。(10分)
老奶奶决心一个人干下去。她(撤　撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心　精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
1.联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“??”标出来。(2分)
2.老奶奶培育白色金盏花的态度是(　　)。(2分)
A.从不沮丧,从不怀疑,满怀信心
B.没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢
C.心血来潮,马马虎虎,很不情愿
3.老奶奶最终的结果是　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)?
4.这个故事告诉我们?
?
　 。(3分)?
(二)课外阅读。(10分)
什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已。
有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他只是找个托词下台阶,就随口应道:等你准备好了再来试吧。
一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:等你准备好了再来试。就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
娴熟—(　　　　)
坚持不懈—(　　　　　)
2.年轻人先后　　　次踏进微软公司的大门,最后的结果是　　　 　。(2分)?
3.年轻人成功的原因是　　　　 。(3分)?
4.你能写出一句有关坚持不懈的诗句或名言警句吗?(3分)
?
?
四、快乐写作园。(30分)
在你读过的课外读物中或者是在老师、妈妈、爸爸的讲述中,你了解到哪些有关科学家或伟人的优秀品质的故事?想一想,再写一写,注意突出人物的特点。
参考答案：
一、1.suǐ　hún　hùn　chuàng
2.规矩　研究　培育　循环　邀请　解释
3.
据说
居住
　
理睬
踩踏
　
侍弄
等待
　
健康
建设
4.标新立异　井井有条　乌云密布　水火不容　三心二意　破旧不堪　意料之中　轻而易举
5.(1)清晰　(2)清楚　(3)派送　(4)派遣
二、1.(1)专家都做不到的事,你这么大年纪了,不可能做到。　(2)自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
2.示例:她有一个水晶般纯洁的心灵。
3.示例:即使下雨,也不能阻挡我上学的决心。
三、(一)1.撒　精心　2.A
3.20年后成功培育出白色金盏花
4.每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神,才会取得成功
(二)1.熟练　持之以恒　2.5　成功了
3.坚持不懈
4.示例:只要功夫深,铁杵磨成针。
锲而不舍,金石可镂。
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
四、提示:通过抓住人物的性格特点,找到符合性格特点的事例或故事,描述要详略得当,突出人物的精神品质。