3黄鹤楼送别 同步练习（含答案）

3黄鹤楼送别
第一课时
一、我会拼。
mù chūn fán huā sì jǐn yǒu yì yù mǎn tiān xià
( ) （ ） ( ) ( )
二、我会写。
yǎng wàng yuǎn tiào jìng yǎng
suī rán jiǔ bēi hào dàng

1．用“﹏﹏”画出三拼音节。
2．用“√”圈出整体认读音节。
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
饯行(qián jiàn) 暂时(zhàn zàn) 伫立(chù zhù)
烟雾迷蒙(méng móng) 飞檐凌(lín líng)空 随即(jì jí)
脍(huì kuài)炙(zhì chì)人口
三、形近字组词。
孟( ) 暂( ) 奈( ) 檐( ) 饯( )
猛( ) 渐( ) 捺( ) 瞻( ) 贱( )
四、加偏旁组成新字，再组词。
莫 ( ) ( )
夌 ( ) ( )
兆 ( ) ( )
娄 ( ) ( )
五、根据拼音，写同音字。
yī xiù
( )然 ( )服 ( )院 生( ) ( )花 ( )觉 衣( )
jiǎo
打( ) ( )洁 ( )猾 ( )子 ( )尽脑汁 ( )步 ( )度
六、查字典。
1．“誉”字的部首是( )，再查( )画。在字典中有如下解释：①名誉；②称赞。在“称誉”一词中应选第( )种解释；在“誉满天下”一词中应选第( )种解释。
2．给加点的字选择正确的解释
故：①本来，原来的；②缘故，原因；③老，旧，过去的；④意外的事情；⑤故意，有心，存心。 ．
⑴遵守交通规则能减少事故的发生。( )
⑵“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。( )
⑶“人是故乡亲，月是故乡明。”( )
⑷今天他无缘无故地发了一通火。( )
⑸他在这里故弄玄虚，大家都非常着急。( )
⑹妈妈经常给我们讲故事。( )
第二课时
一、写出下列词语的近、反义词。
近义：仰望( ) 激动( ) 饯行( )
暂时( ) 敬仰( )
反义：仰望( ) 激动( ) 饯行( )
消失( ) 敬仰( )
二、选词填空。
仰望 远眺 凝视 端详
1.登高( )，远处的船已经成了一个小黑点。
2.( )夜空，已是繁星点点。
3.他仔细( )这张照片，陷入了回忆之中。
4.他们久久地( )着，谁也不想分离。
浏览 端详 观赏
5.家里来了客人，小明( )了半天，也没有认出是谁。
6.小丽因为着急上学，在一片美丽的花草前，他只能( )一下，而不能细细地( )。
告别 饯行 送别
7.《黄鹤楼送别》中对于李白来说是( )，对于孟浩然来说是( )，他们两人一边喝酒，一边交流惜别之情是( )。
三、按要求写句子。
1.年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
缩句：
2.白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
缩句：
3.我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。
用合适的关联词语把句子合成一句话：

4. 他喜欢读诗。他积累了许多知识。
用合适的关联词语把句子合成一句话：

5.李白与孟浩然的友谊怎能不令我们感动呢？
改为陈述句：
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白写的。（在原句上修改病句）
四、课文积累与运用。
1．默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
， 。
， 。
2.在与好友分别之际，我想送他一句王勃的诗：
“ ， 。”

黄鹤楼送别
第一课时
一、暮春 繁花似锦 友谊 誉满全球
二、仰望 远眺 敬仰 虽然 酒杯 浩荡
1. yuǎn tiào 2. yǎng√ wàng√ jìng√ yǎng√
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
jiàn√ zàn√ zhù√
méng√ líng√ jí√
kuài √ zhì√
三、 孟子 暂时 奈何 屋檐 饯行
凶猛 渐渐 按住 瞻仰 贵贱
四、模 模型 棱 棱角 挑 挑选 楼 大楼
五、 依 衣 医 锈 绣 嗅 袖
搅 皎 狡 饺 绞 脚 角
六、 1． 兴 七 ② ①
2. ④③①②⑤③
第二课时
一、眺望 兴奋 送行 暂且 尊敬
俯视 平静 迎接 出现 蔑视
二、1.远眺2.仰望3.端详4.凝视5.端详 6.浏览 观赏
7.饯行 告别 送别
三、按要求写句子。
1.李白在黄鹤楼上为孟浩然饯行。
2.白帆消失在天的尽头。
3.虽然我们暂时分别了但是我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。
4. 因为他喜欢读诗，所以积累了许多知识。
5.李白与孟浩然的友谊令我们感动。
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白。
四、课文积累与运用。
1．黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼
烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽
唯见长江天际流
2.海内存知己，天涯若比邻。