4三袋麦子同步练习（含答案）

4 三袋麦子
第一课时
比一比，看谁写得棒。
mài zi　　 lǐ wù miàn fěn
fā méi　　　　　zuǐ chún　　　　 zá liáng
二、读一读，给加黑字写出拼音。
馒头（ ）收获（ ）舔一舔（ ）磨面（ ）
三、从文中找出下面词语的反义词。
瘦小——（ ） 愚笨——（ ）
四、比一比，组词语。
防( ) 棒( ) 慢( ) 份( )
仿( ) 捧( ) 馒( ) 粉( )
五、把恰当的量词填写在括号里。
（ ）的麦子 （ ）的麦粒
（ ）麦种 （ ）麦囤
六、换个偏旁并组词。
例:仍 扔 扔掉
哈 晒
饱 饼
七、仿写词语。
黄灿灿 （ABB）
透透风 （BBA）
第二课时
把句子中画线部分换成一个词语。
一下课，小明就急迫得不能再稍作等待地去找妈妈。
（ ）
2.大熊猫呆头呆脑，很令人喜欢。 （ ）
3.小丑一出场，观众们就放声大笑。（ ）
二、照样子，我会把句子写得更具体。
例：小猪看着麦子，喊道：“太棒了！我最爱吃馒头和烙饼了”。
小猪看着（黄灿灿的）麦子，（开心的）喊道：“太棒了！我最爱吃馒头和烙饼了”。
1.妈妈看着公园里（ ）花朵，（ ）说：“真是太美了！”
2.爷爷抚摸着我的头，（ ）说：“你真聪明！真能干！”。
三、课文内容填空。
1.小猪把土地爷爷送的麦子磨成（ ），做成了（ ）。
2.小牛把土地爷爷送的麦子先把它（ ），等家里的草料和杂粮都吃完了，在慢慢吃着好东西。
3.小猴把土地爷爷送的麦子（ ）。
4.土地爷爷夸奖小猴说：（ ）
四、阅读并回答问题。
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，呀，麦囤里堆得满满的！小猴自豪地说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！”老人抚摸着小猴的头，高兴地说：“谢谢你！”
1.用横线画出小猴子的话，你觉得这是一个（ ）的小猴子。
2.从文中给下面的词语找出近义词。
秘密——（ ） 骄傲——（ ）
“神秘”近义词是 从小猴神秘的表情中你体会到了什么？
3.《三袋麦子》这篇课文中，你喜欢小猪、小牛、还是小猴？请说明原因。
4.假如土地爷爷也给了你一袋麦子，你会怎么做？简要说明你这样做的原因。
答案4三袋麦子
第一课时
一、麦子 礼物 面粉 发霉 嘴唇 杂粮
二、man huo tian mo
三、胖大 聪明
四、预防 棒子 缓慢 一份
模仿 捧起 馒头 面粉
五、黄灿灿 饱满 上等的 满满的
六、拾 拾起 洒 洒水
泡 水泡 拼 拼命
七、亮闪闪 黑乎乎
出出汗 跑跑步
第二课时
一、1.迫不及待 2.憨厚可爱 3.哈哈大笑
二、1.盛开的 高兴地 2.兴奋地
三、1.面粉 各种各样的食品2.保存起来 3.全种下了地4.“你真聪明！你真能干！”、
四、1. 请跟我来。我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧！ 聪明的 能干的 有礼貌的
2.神秘 自豪
3.略 （喜欢谁都可以，只要能说明道理）4.略