北师大 三年级下（2018） 第二单元 1 古诗二首 同步练习（含答案）2课时

1 古诗二首
第一课时
一、根据语境写词语。
1. chí dào chèn zhe
今天,肖亮上学 了，他 老师在黑板上写字的机会偷溜进了教室。
yáng shù jū
清晨，我背着书包走在上学的路上，我发现道路两旁的
rán
发芽了。
二、变一变，组成本课生字，再组词。
1.加偏旁
尺——______（ ） 古——______（ ）
2.换偏旁
场——______（ ） 珍——______（ ）
三、解释下面词语的意思。
丽：____________ 迟日：____________ 泥融：____________
醉：____________ 散学：____________ 纸鸢：____________
选一选。
1.《村居》的作者是（ ）代诗人高鼎。
A.唐 B.宋 C.清
2.下面诗句哪个写得是人物活动（ ）。
A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
第二课时
五、按要求完成下面句子练习。
我们班举办了“诗句中的春天”诗词诵读活动。
1.请你根据右面的图片写出本课恰当的诗句。
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2.写出第1小题诗句的诗意。
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六、阅读短文，完成练习。
绝句
迟（cí chí）日江山丽，
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泥融（lóng róng）飞燕子，
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1.用“√”选出加点字正确的读音。
2.这首诗的作者是________代诗人_____________。
3.这首诗里描写了哪些景物？
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这首诗表达了作者怎样的思想感情？
1 古诗二首
一、1.迟到 趁着 2.杨树 居然
二、1.迟 迟到 居 居住 2.杨 杨树 趁 趁早
三、好看，漂亮 春日 泥土滋润
迷醉，陶醉 放学 风筝
四、1.C 2.A
五、1.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2.村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
六、1.chí róng 2.唐 杜甫 3.这首诗里描写了迟日、江山、春风、花草、燕子和鸳鸯。 4.这首诗表达了作者结束奔波流离生活后愉悦闲适的心情，也抒发了作者对春天的热爱。