1 小虾 同步练习（含答案）2课时

1 小虾
第一课时
一、把生字与正确的读音连起来。
漏 翘 隙 搏 腹 逐 甚 卵
xì bó lòu qiào luǎn fù zhú shèn
二、读拼音，写词语。
shuǐ gāng lín jū jī jí pú tao
tòu míng xùn sù pěng zhe xiǎo xiā
三、加偏旁组成本课生字，再组词。
下 + _____ = ______（ ） 令 + _____ = ______（ ）
只 + _____ = ______（ ） 秀 + _____ = ______（ ）
束 + _____ = ______（ ） 奉 + _____ = ______（ ）
四、连一连。
吃食时 猛烈 细长的 角落
吃饱后 发怒 安静的 脚
受干扰 悠闲 圆圆的 小虾
打架时 小心 透明的 小卵
五、给加点词语选择合适的解释。

1.小偷趁人们午睡的空隙偷走了好多人家的电动车。（ ）
2.工人们利用生产的空隙加紧学习。（ ）?
3.农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的空隙。（ ）
第二课时
六、按要求完成句子练习。
1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）
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2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
（1）这句话主要交代了野生小虾的（ ）。
A.生活习性 B.生活环境
（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。
七、阅读短文，完成练习。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
1.写出下面词语的反义词。
后退——（ ） 迅速——（ ） 危险——（ ）
2.本段话是围绕_____________________________来写的。
3.认真阅读划线部分，完成下面练习。
（1）这句话写出了小虾的_________、____________。
（2）划线部分运用了（ ）修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.排比
（3）用“十分”写一句话。
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4.在写小虾吃食物时用了一些表示顺序的词语，请你把它们找出来。
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1 小虾
一、漏—lòu 翘—qiào 隙—xì 搏— bó 腹—fù 逐—zhú 甚—shèn 卵—luǎn
二、水缸 邻居 积极 葡萄 透明 迅速 捧着 小虾
三、虾 虾米 邻 邻居 积 积极 透 透明 速 速度 捧 捧花
四、吃食时—小心 吃饱后—悠闲 受干扰—发怒 打架时—猛烈 细长的—脚 安静的—角落 圆圆的—小卵 透明的—小虾
五、1.C 2.A 3.A
六、1.我想，这正好用来养小鱼小虾。2.（1）B （2）跑 伸 捉 带 养
七、1.前进 缓慢 安全 2.小虾真有趣
3.（1）自由 活泼 （2）C （3）你妹妹长得十分可爱、漂亮。 4.用到了表示顺序的词语有：先、然后、接着、再、又。