2 奶奶最喜欢的铃儿 同步练习（含答案）2课时

2 奶奶最喜欢的铃儿
第一课时
一、给下面多音字选择正确的读音。
sā sǎ
1.妹妹跟着爸爸去地里撒（ ）播小麦种子，回到家后妹妹用撒（ ）娇的语气对妈妈说：“我今天帮爸爸干了好多活呢！”
mā mǒ
2.我正拿着抹（ ）布擦桌子，妹妹突然哭天抹（ ）泪地从外面跑回家，好像是在外面受了什么委屈。
二、读拼音，写词语。
suī rán líng shēng
上课的 已经响了很长一段时间，可是小军到现在还没有进教室。
2. péi bàn jǐ biàn
在姐姐的 下，我已经读了好 课文。
3. què shí dài zhe
我 是一名少先队员，不信你看看我脖子上 的红领巾。
三、在括号内填上合适的动词。
（ ）奶奶 （ ）问候 （ ）面包
（ ）砂糖 （ ）果酱 （ ）铃儿
四、写出下面加点词语的近义词。
1.冬冬帮奶奶把收藏的铃儿擦了一遍。（ ）
2.它让我想起了许多美好的时光。（ ）
3.那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。（ ）
4.每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话。（ ）
第二课时
五、选出下面句子运用了什么描写方法。（填序号）
A.语言描写 B.动作描写 C.外形描写
1.冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。（ ）
2.“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？”（ ）
3.奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她。（ ）
六、按要求完成句子练习。
1.每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。
（1）照样子，写词语。
说说话：____________ ____________ ____________
（2）从“陪”“捎去”两个动词我们可以看出冬冬是一个__________________
的孩子。
2.奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。
（1）从“总是……还……”我们可以看出奶奶_________________________。
（2）用“总是……还……”写一句话。
___________________________________________________________________
七、阅读短文，完成练习。
冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小玲儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆（qī xī）的铃儿和没上漆的铃儿。
“太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”
奶奶把冬冬一把揽（nǎn lǎn）在怀里,紧紧地搂（lǒu luǒ）着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
1用“”画去加点字错误的读音。
2.在括号内填上合适词语。
（ ）的铃儿 （ ）的铃儿 （ ）的铃儿
3.第三自然段用了一连串的动词，分别是哪些？从这些动词中你体会到了什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4.奶奶最喜欢的铃儿是哪个？
______________________________________________________________
2 奶奶最喜欢的铃儿
一、1.sǎ sā 2.mā mǒ
二、1.虽然 铃声 2.陪伴 几遍 3.确实 戴着
三、看望 捎去 烤 撒上 抹上 擦
四、1.强烈 2.猛烈 3.赶快 4.赶紧
五、1.C 2.A 3.B
六、1.示例:（1）摇摇头 摆摆手 洗洗脸（2）非常孝顺 2.（1）非常疼爱自己的孙女 （2）示例：小亮在我们班里总是考第一名，他还是我们班的体委。
七、1.xī nǎn luǒ 2.发亮 古旧 上了漆 3.动词有“揽”“搂”“说”，从这些动词我感受到了奶奶对冬冬的疼爱。 4.奶奶最喜欢的铃儿是每个星期六早晨那个按响的门铃。