人教版（新课程标准）四年级上册第五单元检测卷2（含答案）

第五单元检测卷2
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屯兵（tún dùn） 统率（shuài lǜ） 堤岸（tí dī） 魁梧（guǐ kuí）
鸟瞰（kàn gǎn） 瞭望（liào liáo） 画舫（fāng fǎng） 荣誉（yù yǜ）
二、拼拼写写。
1.修筑在峻岭之间的长城，在古代是时屯兵的。
2.来到故宫，那高耸的和的宫墙，无不显示着古代特有的魅力。
三、查字典，我最棒。
1.“陡”是________结构。用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“陡”在字典中的解释有：①斜度很大，近于垂直；②突然。在“陡峭”中，应选第________种解释。
2.“迹”是________结构。用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“迹”在字典中的解释有：①留下的印子；②前人遗留下的事物。在“痕迹”中，应选第________种解释。
四、把词语补充完整，并选词填空。
南征（ ）（ ） （ ）（ ）披靡
（ ）碧（ ）煌 （ ）（ ）气爽
跃跃（ ）（ ） 举（ ）无（ ）
1.运动场上，运动员们个个都信心饱满，（ ），只待发令枪响。
2.秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是（ ）的。
五、按要求改写句子。
1.微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。（改为反问句）
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2.颐和园是公园。（扩句）
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3.我观赏着眼前的美景和悦耳的乐声。（修改病句）
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六、积累比拼。
1.一径竹阴云满地，_________________________。
2.明明来到济南大明湖游玩，望着亭亭玉立的荷花，依依多情的垂柳，碧波粼粼的湖面，想起了一副对联：_____________________，_____________________。
七、综合性学习。
1.适合张贴在长城、颐和园等文化古迹内的标语是（ ）。
A.完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
B.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
2.暑假，你和朋友一起去长城游玩。在游玩途中，朋友拿出小刀，准备在城砖上刻下“到此一游”的字样。你该如何劝告他不这么做呢？
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八、快乐阅读。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江岩上，与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈（祥
详），双手扶膝，安然端坐。整个造（形 型）比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工，佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。
解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云峰顶，无不赞叹这（遵 尊）举世无双的大佛坐像。
1.用“\”划去文中括号里错误的字。
2.根据短文内容填空。
乐山大佛高________米，仅头部就有________米宽，双肩距离为________米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站________人。从这些数字中，我们能感受到乐山大佛________________________。
3.读短文第3自然段 ，回答问题。
（1）从文中两个加点词我们可以想象当时修凿大佛_____________________。
（2）请仿照下面这句话，用上加点词语，写一个关于乐山大佛的句子。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
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4.乐山大佛给你留下了怎样的印象？请用几句话说一说。
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九、快乐习作。
写一处你喜欢的景点，注意要按一定的顺序写，围绕景点特点把内容写具体，要有静态和动态描写。题目自拟。



参考答案：
一、tún shuài dī kuí kàn liào fǎng yù
二、1.崇山 打仗堡垒 2.宫殿 朱红 建筑
三、1.左右 D dǒu ① 2.半包围 辶 六 ①
四、北 战 所 向 金 辉 神 清 欲 试 世 双
1.跃跃欲试 2.举世无双
五、1.微风从左边的昆明湖上吹来，难道不使人神清气爽吗？
2.略
3.我观赏着眼前的美景，欣赏着悦耳的乐声。
六、1.半帘花影月笼纱 2.四面荷花三面柳 一城山色半城湖
七、1.A 2.略
八、1. 详 形 遵
2.71 10 28 一百多 气魄雄伟
3.（1）非常艰辛 （2）示例：多少能工巧匠的辛劳与付出，才凝结成这形象生动、气魄雄伟的乐山大佛。
4.略
九、略






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