西师大版 三年级下册（2018）积累与运用（六） 课件（共23张PPT）

课件23张PPT。积累与运用（六）西师大版 语文 三年级 下册古人说过：“学贵有疑，小疑，则小进；大疑，则大进。”这句话告诉我们，在学习过程中，有了疑问，才能开动脑筋，有所收获。在阅读中，我们要学着多多提出问题，试着回答问题，这样就能更好的读懂课文，明白更多道理。互动平台
在学习《失去的一天》这篇课文时,我一读到课题就感到奇怪:时间是一天一天过去的，怎么会“失去”呢?这个问题，一下子就激发起我读课文的兴趣了。
对呀，他为什么失去了一天呢?带着这个问题，读完课文,我知道了佩佳是因为贪睡、贪吃、贪玩而失去了一天;别人却在这一天里耕地、砌墙、做面包、阅读，做了许多事情。通过对比，佩佳明白了什么叫“失去的一天”,我也懂得了要珍惜时间。《国旗和太阳一同升起》中，读到“人们仰视高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去”这句话时，我想，升旗仪式结束了，人们为什么久久不愿离去呢?于是再读课文，我明白了，这是因为庄严的升旗仪式激发了人们对祖国的热爱。问题是我们的好老师。在阅读中，我也要学着多多提出问题，试着回答问题，这样就能更好地读懂课文，明白更多的道理。1.全世界美的东西他都看到了。
他看到了全世界美的东西。 改写句子即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。温故知新2.比银子还亮啊，三月桃花水!
三月桃花水，比银子还亮啊!
3.连着天的是终年不化的皑皑雪峰。
终年不化的皑皑雪峰连着天。
有些句子可以用不同的语序表达相同的意思举例子：
1.李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
2.通过自己的努力，他获得了好成绩。
他通过自己的努力，获得了好成绩。
3.一位拄着拐杖得老奶奶从家里走出来。
一位老奶奶拄着拐杖从家里走了出来。
　　祖国语言文字丰富多彩，多积累运用词语精华，才能运用的得心应手。描写山水的词语：山巅、流淌
描写人物品质的词语：勤劳、智慧 、尽心尽力ＡＢＢ式的词语：绿茸茸、哗啦啦、笑眯眯语海拾贝山巅：亦作“ 山颠 ”。 山顶。
飘散：向四处漂动;飞散
绿茸茸：青绿而密集
绿荫如盖：形容绿叶长得十分茂盛
盖世无双：盖，压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。词语解释：耕地 优秀 白茫茫 心平气和 和风细雨
嬉戏 俊俏 绿油油 四世同堂 堂堂正正试着写几个这样的词语： 半途而废
战国时期，有个叫乐羊的人，他到邻国求学,准备成就一番事业。可学习不到一年,他就因为想家而弃学回来了。回到家里，妻子正在织布。得知他回来的原因后，妻子拿起一把剪刀，把织布机上的织线全都剪断了，然后说:“布是一丝一丝织成的，如果从中间把它剪断了，那么，点击成语前面的功夫不就白费了吗?”乐羊听到这里，明白了妻子的意思，马上告别了妻子，回到邻国继续求学，直到七年后学有所成才回家。 “半途而废”指做事情没有完成而终止。我们在学习的过程中，不能半途而废，而是要坚持不懈得刻苦钻研。做任何事都不能半途而废，不然什么事都不会成功。 在这阳光明媚的春季里，我们认识了一块绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈的草坪，在这里充满了和平，充满了生机，充满了希望。 自读园地 草叶上的歌

大森林里有块草坪,
一块绿茸茸的草坪，
一块亮晶晶的草坪，
一块笑盈盈的草坪。


当春雨们淅淅沥沥，
拥挤着跳下云层，
沉思了一冬的大森林，
睁开了明亮的眼晴——
多美啊，绿茸茸的草坪、
溢出春光的一只瞳孔。


当清凉如水的微风，
追赶着全色的黎明，
草叶上酣睡的露珠们，
快乐地探身相迎——
多好啊，亮晶晶的草坪，
映照春色的一面明镜。

当木瓜落地，蚱蜢腾空，
蟋蟀们发出欢快的笑声，
蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，
草尖上蜻蜓舞步轻盈——
多甜啊,笑盈盈的草坪，
大森林颊上深情的酒坑。
大森林里有块草坪，
一片温柔的和平，
一个搏动的生命，
一朵绿色的云影——
带着奶浆味的草香，
飘进我们全色的梦境
词语解释：
淅淅沥沥：象声词。雨声。
溢出：充满某个容器并向外流出
瞳孔：眼睛虹膜中的一个可收缩的孔，在多数脊
椎动物中，无论扩大或缩小时都是圆形的，
但狐狸和猫的瞳孔收缩时变成椭圆状，像
一条缝。
酣睡：香甜酣畅的眠睡。
梦境：梦中的情形主题思想：
本诗运用拟人、比喻的写法把草坪写的更加生动形象。体会作者对大自然的无限的热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。
坪盈挤溢浆1. 自学课文，学习生字。2.读一读，想象画面，体会诗句的生动形象，说说诗人用了什么修辞手法。
（1）春雨们淅淅沥沥，拥挤着跳下云层。
（2）沉思了一冬的大森林，睁开了明亮的眼睛。
......拟人，抓住“拥挤”这个动词，体现春雨的来临时的快乐情景。拟人，“沉思”“睁开”一词体现了动词的拟人化，是人吧大森林描写成刚睡醒的人。（3）草叶上酣睡的露珠们，快乐地探身相迎。
（4）蝴蝶和蜜蜂醉入花丛，草尖上蜻蜓舞步轻盈。
拟人，从“酣睡”“探身相迎”中，体会黎明来临时，露珠们亮晶晶的等着天亮的情景，活泼生动。拟人，“醉入花丛”“舞步轻盈”体现了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓翩翩飞舞，快乐嬉戏的情景，整个画面有了动感，更加形象，逼真。..............