(共40张PPT)
魏晋胡床
南北朝
唐朝
明代
清朝
民国
现代
从胡床到真皮座椅，我们走了上千年……
第19课
北魏政治和北方民族大交融
第四单元
三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
北魏政治和北
方民族大交融
学习聚焦
2.探讨孝文帝改
革内容及影响
3.学会自主学习与合作学习
4.认识民族团结和国家统一是历史发展的潮流
1.掌握淝水之战
的基本史实
一、淝水岸边：兵戈声中显交融
二、洛阳城里：锐意改革促交融
三、北方地区：胡风汉韵大交融
第一板块
淝水岸边——兵戈声中看交融
氐族政权
汉族政权
公元383年，
淝水之战
请同学们观看视频，注意战争的双方、时间、地点、结果、特点以及与战争相关的成语
淝水之战
强大后的前秦与南方的东晋形成对峙的局面。
383年，苻坚拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。.....晋军以8万精兵应战，打败前秦军。苻坚中箭负伤，带领残兵逃回北方。
淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态。
项
目
内
容
交战双方
时
间
结
果
特
点
影
响
相关
成语
383年
前秦
东晋
投鞭断流
草木皆兵
风声鹤唳
东山再起
以少胜多
东晋胜利
前秦瓦解
北方再度分裂
时间
双方
结果
特点
影响
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
史料一（前秦）：苻坚说：“……现在，我有兵卒八十七万，凭我们人多，投鞭于江，足断其流……进攻东晋，就好像疾风扫秋叶一样。”
史料二（前秦）军队虽然有80多万，但向南进军时前后千里，战线过长，力量分散，到达前线的只有30万。
史料三（前秦）苻坚不顾上下反对，强征各族人民当兵，拼凑了步兵60余万、骑兵27万，浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国。”
狂妄自大
骄傲轻敌
结合材料分析淝水之战中前秦惨败的原因
矛盾尖锐
失去民心
战线过长
兵力分散
论从史出
一、淝水岸边：兵戈声中看交融
淝水之战：公元383年
前秦（氐族）——
东晋（汉族）
民族交融不充分，统一全国失败
第
二
板块
洛阳城里——改革潮中看交融
民
族
都
城
平城
北魏
建立时间
4世纪
统一时间
鲜卑族
拓跋部
439年
鲜
卑
统一影响
结束了十六国以来分裂割据的局面
相关史事：北魏孝文帝即位时才五岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行了一系列改革，推动了鲜卑族汉化，促进了民族交融。受她的影响，孝文帝自幼接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。冯太后去世后，他继续推行改革。
改革迫在眉睫！
北魏在统治上遇到了什么问题？
当时（北魏统一北方前后），北方各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区不免困难重重，严重威胁着北魏统治的稳固。
——《初中历史·七年级上册》
推行改革，学习汉族先进文化
1.语言：官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语
用汉语
2.服装：以汉服代替鲜卑服
3.姓氏：改鲜卑姓为汉姓
4.婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
穿汉服
改汉姓
联汉姻
缩句游戏
二、汉化措施：
一、迁都洛阳
改革的内容
平城
洛阳
根据材料说一说在学习汉族先进文化方面，洛阳和平城相比具有哪些优势？
改革第一步：
（494年）
“此间（平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”。
洛阳为数朝之都，素来是中原的政治、经济、文化中心。
迁都洛阳
位置偏北,不利控制中原地区和学习汉族先进的文化；旧俗多，保守势力大，不利改革
材料一：（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
用汉语
材料二：孝文帝自己迎娶汉族高门士族的女儿入宫，同时令自己的六个兄弟都娶汉族高门士族的女儿为正妃。
联汉姻
对号入座
穿汉服
改汉姓
胡服
汉服
鲜卑姓改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓
跋
元
拔
拔
长孙
丘穆陵
穆
步六孤
陆
贺
赖
贺
独
孤
刘
目的：
为了减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融
鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。
北魏迁都以后，洛阳再度成为北方的政治经济文化中心。从四面来的商人汇集在这里，交流着来自不同地方的物品，他们中很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰，他们一改往日不尊老，不养老的陋习，老人得到了子女的照顾。从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区别了。
孝文帝改革的意义：
促进了民族交融，增强了北魏的实力。
一、淝水岸边：兵戈声中看交融
淝水之战：公元383年
前秦（氐族）——东晋（汉族）
民族交融不充分，统一全国失败
二、洛阳城里：改革潮中看交融
北魏孝文帝改革：
迁都洛阳，实行汉化
顺应历史趋势，促进民族交融
北魏孝文帝改革的根本目的是
A.适应民族融合的趋势
B.增加财政收入
C.移风易俗，巩固鲜卑贵族的统治
D.学习汉族文化
C
想一想
孝文帝改革获得成功的根本原因是
A.顺应历史发展的趋势，促进民族交融。
B.得到最高统治者的支持
C.促进中国社会封建化
D.符合人民群众的要求
A
练一练
农耕民族
(汉人)
游牧民族
(胡人)
中原
鲜卑
匈奴
羯
羌
氐
民族交融是时代的主流！
第三板块
北方地区——胡风汉韵看交融
概念解读
民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交流融汇的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
这是历史上的一种进步现象。
民族交融
北方少数民族向汉族学习农业技艺
汉族向北方少数民族学习畜牧业
边境汉人《放牧图》
北方少数民族《采桑图》
北方少数民族《扬场图》
北方少数民族《耕耙图》
生产方式上汉族和少数民族之间相互学习和交融
汉人席地而坐——胡床、胡椅、胡凳
胡人汉服
汉人胡食
胡人汉服
汉人骑马
社会习俗上汉族和少数民族之间相互学习和交融
汉人演奏少数民族乐器图
《鲜卑人乐舞图》---鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演
文化艺术的交融
魏晋时期的北方，胡汉合舞已成为普遍风气，各兄弟民族互相交流，取长补短，推进了乐舞的发展。
思想文化上汉语成为北汉方主要通用语
；西北乐器、歌舞传入中原
政治制度上少数民族沿袭汉族
的统治方式——君主专制制度
民族交融的表现
内迁民族
汉
族
生产生活
政治制度
文化艺术
民族心理
汉族与内迁民族相互影响，相互学习、取长补短，共同进步。
他们带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。……北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命。
——苏秉琦《中国文明起源新探》
隋唐之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪(què)《李唐氏族推测之后记》
北方地区的民族的交融对中华民族的发展有何意义？
意义：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
思考探究
一、淝水岸边：兵戈声中看交融
淝水之战：公元383年
前秦（氐族）——东晋（汉族）
民族交融不充分，统一全国失败
二、洛阳城里：改革潮中看交融
北魏孝文帝改革：迁都洛阳，实行汉化
顺应历史趋势，促进民族交融
三、北方地区：胡风汉韵看交融
民族交融：衣食住行——生产方式——思想文化
由表及里，改变社会风貌，推动历史进程
第19课
北魏政治和北方民族大交融
回
望
民
交
融
族
赵武灵王胡服骑射
张骞通西域
昭君出塞
淝水之战
孝文帝迁都
孝文帝出行
魏碑《比丘尼慈香、慧政造像记》
《女史箴图》
初唐《胡旋舞》
中华民族的发展史，就是一部各民族交往、交流、交融的历史，各民族在交往中加深了解，在交流中取长补短，在交融中实现共赢，共同推动着中华民族的成长和进步，在这种民族力量的推动下，新时期的中华民族定会朝着更好、更强的方向发展！
1.魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂，
过定居生活，为民族交融提供了便利；
2.北魏孝文帝的改革进一步促进了民族的交融；
3.汉族与北方各族人民相互交流、相互学习、相
互借鉴吸收。（生产生活、政治制度、思想文化、社会习俗、民族心理）
魏晋南北朝时期民族大交融的原因
合作探究
对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有
（
）
①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响
②说明民族融合成为一种历史趋势
③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用
④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物
A
.
①②
B
.
①②④
C
.
①②③
D
.
①④
学以致用
c
河南洛阳龙门石窟建于北魏时期。洞中的佛像服饰已具有明显的汉化特点，影响这一特点形成的历史事件是
（
）
A.昭君出塞
B.商鞅变法
C.文成公主入藏
D.北魏孝文帝改革
学以致用
D
